高二年级语文阶段测试试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、（30分，每小题3分）
1．下列成语中加点的注音全部正确的一项是： （ ）
A． 怙恶下悛（quān）风驰电掣（chè）有恃无恐（chì）拈轻怕重（niān）
B． 咬文嚼字（jiáo）咫尺天涯（zhǐ）恬不知耻（tiǎn）越俎代庖（zǔ）
C． 不容置喙（huì）睚眦必报（zì）劣迹昭著（zhǜ）汹涌澎湃（bài）
D． 言简意赅（hāi）义愤填膺（yīng）不省人事（xǐng）亲密无间（jiàn）
（B，A．恃shì　　C．湃pài　　D．赅gāi）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是： （ ）
A．人才辈出 物极必反 受益匪浅 道貌岸然
B．委曲求全 立竿见影 精兵减政 不可质疑
C．彼彼比是 墨守成规 大名鼎鼎 出类拔萃
D．一泄千里 山青水秀 悬梁刺股 自鸣得意
（A B．简，置 C．皆 D．泻）
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是： （ ）
A．冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务， 成了世界警察。
B、国际互联网传递着世界的最新消息，它 了各国文化，使愈来愈多的人互相了解。
C、他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题 咨询，解答家长提出的问题。
D、描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取趣， 了当，可是新鲜有味。
A、居然 沟通 提供 简洁
B、俨然 沟通 进行 简洁
C、居然 沟通 进行 简捷
D、俨然 沟通 提供 简捷
（D）
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是: ( )
E． 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。
F． 他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。
G． 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
H． 月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷闪进了巷口的一个漆黑的大门
（C）
5．下列句子没有语病是一句是： （ ）
E． 要掌握走私犯活动的规律，以便稳、准、狠地识别和打击他们。
F． 要不是老赵及时提醒我一此注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。
G． 阅读人时候 不止于要了解大意，还要领会那话中的话，字里行间的话——也就是言外之意。
H． 壁上那盏蓝色的孤灯，依稀地照着吊瓶中的溶液在无声地滴着。
（C，A．搭配不当 B．否则用错 D．句式杂揉）
6、依次填入下面横线处的句子，与上下文的衔接最恰当的一组是：（ ）
（1） 而是要通过情节表现人物，以外在情节动作来表现人物的内心活动和精神状态。
（2）真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了，可是有一天我们看见了， 。
e、 重视写人物并不意味着忽视写情节；
f、 重视写情节并不意味着忽视写人物；
g、 就如同第一次看见了一般，呵，多么让人高兴
h、 就好像哥伦布发现新大陆地样，呵，多么让人高兴！
A．(1)b(2)d B．(1)a(2)c C．(1)b(2)c D．(1)a(2)d
7．下列有关文学常识的表述全部正确的一项是： （ ）
A．“二十四史”又称“正史”，是指由历代史官所编撰的各朝断代史，它都沿用了《史记》所开创的纪体的体例，如《汉书》、《三国志》等。
B．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。《滕王阁序》是王勃诗作的代表作。
C．郭沫若、老舍、夏衍、曹禺、田汉是我国现代剧作家，他们的代表作分别是《屈原》、《茶馆》、《上海屋檐下》、《雷雨》、《关汉卿》。
D童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生；小说《玩偶之家》的作者是挪威作家易卜生。
（C）
阅读下面一首唐诗，完成8-9题
竹枝词九首（其九）刘禹锡
山上层层桃李花，云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。
[注：烧畲（shē）把地里的草木烧成灰作肥料。]
8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是： （ ）
E． 首句用一个“山”字领起，点出地点；以“层层桃李花”继之，表明节令是春季，并且写出了桃花依山而开的繁茂景象。
F． 次句由景及人，“云间”形容山势高峻。诗人遥望在山，看到了山间袅袅升起的炊烟。他推断，这一定是山民聚居之处。
G． 三、四两句描写山村居民的劳动场景。戴着饰物的妇女们下山担水、准备做饭；挎长刀戴短笠的男人们前去烧荒，准备播种。
H． 这首诗没有直接发出感慨，但诗人对山民辛苦生活的同情与忧虑，渗透在叙写之中，自然形成一种深沉的慨叹，发人深省。
9．上面这首诗通过写景、叙事来抒情，下列四首诗上与这首诗写法相同的一首是 （ ）
E． 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙是浪底来。
F． 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
G． 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
H． 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
10．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是： （ ）
水牛 艾青
灰色的皮毛， 你永远无声地，
干硬而无光， 背负着弯曲的苦轭，
弧形的角， 在过的辛劳里，
坚冷如凝霜； 吁出白气，
满身沾结着， 迈着疲困的脚步，
池沼地带的泥泞； 耕犁冻结的大地……
巨大的眼睛含着阴郁，
望着田野的广阔与荒凉； (写于是1939年冬)
E. 诗人把主角置于时跨度相当大的背景中，使短短十几行诗给人一份历史的厚重和地域和辽阔感。
F. 诗中通过水牛的眼睛把内心世界和稳步部世界巧妙地联系在一起，体现了诗人深厚的功力和娴熟的技巧。
G. “苦轭”、“辛劳”、“疲困”等几个带浓厚感情色彩的词，表现了诗人深切的同情心，也给作品抹上了一层淡淡的忧郁色彩。
H. 全诗形神兼备，意象单纯，意境空阔，感情激越，是一首值得品味的咏物小诗。
（D感情应为深沉）
阅读下面文段，完成11---16题。
董允，字休昭，掌军中郎将和之子也。先主立太子，允以选为舍人，徙洗马。丞相亮将北征，住汉中，虑后主富于春秋，朱紫难别，以允秉心公亮，欲任以宫省之事。上书曰：“侍中郭攸之、费 、侍郎董允等，先帝简拔以遗陛下，至于斟酌规益，进尽忠言，则其任也。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。若无兴德之言，则戮允等以彰其慢。”亮寻请一为参军，允迁为侍中，领虎贲中郎将，统宿卫亲兵。攸之性素和顺，备员而已。献纳之任，允皆专之矣。允处事为防制，甚尽匡救之理。后主常欲采择以充后宫，允以为古者天子后妃不过十二，今嫔嫱已具，不宜增益，终执不听。
后主益严惮之。尚书令蒋琬领益州刺史，上疏以让费 及允，又表“允内侍历年，翼赞王室，宜赐爵土以褒勋劳。”允固辞不受。后主渐长大，爱宦人黄皓。皓便嬖（bì）佞慧，欲自容入。允常上则正色匡主，下则数责于皓。皓畏允，不敢为非。终允之世，皓位不过黄门丞。允尝与尚书令费 、中典军胡济等共期游宴，严驾以办，二郎中襄阳董恢诣允修敬。恢年少官微，见允停出，逡巡求去，。允不许曰：“本所以出者，欲与同好游谈也。今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也。”乃命解骖，等罢驾不行。其守正下士，凡此类也。延熙六年，加辅国将军。七年，以待中守尚书令，，为大将军费 副贰。七年，卒。
选自《三国志 蜀书》
11．对下句中加点的词的解释，不正确的一项是： （ ）
A.先帝简拔以遗陛下 简：挑选。
B.中执不听 执：固执，顽固。
C.悉以咨之 咨：咨询，询问。
D.必能裨补阙之 裨：完补，弥补。
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是： （ ）A.①以允秉心公亮
②上书以让费一及允
B．①至于斟酌规益，尽进忠言，则其任也
②至于颠覆，理固宜然
C．①则戮允等以彰其慢
②其皆出于此乎？
D．①乃命解骖， 等罢驾不行
②乃奋臂以指拔眦，目光如炬
13．从句式的角度看，对下列句子中加点的部分的判断，正确的一项是：（ ）
①欲任以宫省之事
②其守正下士，凡此类也
③侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。
④今不速往，恐为操所先。
A.①与②相同，③与④不同
B.①与②相同，③与④也相同
C.①与②不同，③与④相同
D.①与②不同，③与④也不同
14．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是：（ ）
E． 虑后主富于春秋，朱紫难别----考虑到后主刘禅年纪太轻，患有色盲症。
F． 必能裨补阙漏，有所广益-----（这样）一定能够补缺堵漏，有所得益。
G． 皓便嬖佞慧，欲自容入----黄皓花言巧语有点小聪明，认为自己很容易混进宫廷内。
H． 今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也----现在你已经屈尊前来，正好可以畅叙别情，放弃这样谈判的机会，而去参加那样的宴游，在我是无所谓的。
15．以下句子分别编为四组，直接说明董允“守正下士”的一组是：（ ）
② 允常上则正色匡主，下则数责于皓 ②允固辞不受 ③以允秉心公亮
④允处事为防制，甚尽匡救之理 ⑤乃命解骖， 等罢驾不行 ⑥允内侍历年，翼赞王室
A．①③⑤ B.①④⑥
C．①②⑥ D.①④⑤
16．下列对原文的叙述，不正确的一项是：（ ）
A．董允因为丞相诸葛亮的推荐，由黄门侍郎升认为侍中，兼任虎贲中郎将，统领在宫中担任警卫的亲兵。
B．后主刘禅一度想挑选美女来充实后宫，董允认为现今后宫的女宫已经齐备，不应该再有增加。后主顽固异常，不听从董允的劝谏，但内心更加敬畏他。
C．后主渐渐长大，宠爱宦官黄皓。黄皓自恃头脑灵活，善于逢迎拍马，一心想找门路，钻进朝廷，伺机窃取权柄。
D．董允一次与同僚出游，车已备好，这时年轻官小的董恢来访，他便停下不出去。

11．B（执：坚持）
12．D（乃，①②均作“于是、就”解。A.①因为，介词；②来，连词，表目的。B.①另提一事；②到了……地步。C.第三人称①代词，他们的，②副词，表测度语气相当于“大概”）
13．D（①省略兼状语后置，②③判断，④被动）
14．B（A.“朱紫难别”，应译为“难以辨别是非”；C.“欲自容入”应译
15．D（②表其谦让，③是诸葛亮的看法，⑥系蒋琬推荐语）
16．B（“终执不听”应理解为是董允坚持自己的看法，不按后主的要求办事。）
三、（12分，每小题3分）
阅读下文，完成17---20题。
要说数字电视，就不能不说数字技术，因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示，它的最大特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。以DVD数字视盘机为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于光盘的7倍，且音质与图像清晰度也是普遍光盘所无法比拟的。
数字电视与传统的模拟电视有天壤之别，传统的模拟电视最大的缺陷是光电信号抗干扰性能差，表现在屏幕上就是图像色亮串扰，不够清晰。而数字电视的最大特点是与计算机技术融为一体，数字电视是计算机化的电视。数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受和显示，其工作原理与现在的电视都一样。也就是说从电视台的演播设备、差转设备、摄像设备，到消费者家中的电视接收机以及与之配套的录像机、影碟机、卫星接收天线等等与模拟时代均不是一回事。普通模拟电视是一个单方向向观众灌输电视节目的机器，观众只能被动地接受，而数字电视的功能则是双向的，人们不仅可以把自己的意志发给它，成为参与者。它所用的数字技术使其能够一通百通，人们不仅可以通过数字电视欣赏到电视录像等娱乐性节目，而且可以通过数字电视实现微机、互联网、电话、电子信箱、电子游戏、家居购物、理财、炒股等许多领域的功能。数字电视取代模拟电视是家电公业一个划时代的革命，就像彩色电视机取代黑白电视机一样势不可挡。
数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通信和计算机的会聚与融合，带来了多个领域的革命性变化。
17．根据文意，对“数字电视”理解有误的一项是：（ ）
E． 数字电视是源自数字技术而制成的电视。
F． 数字电视较模拟电视体积小、信息量大，功能全、效果好。
G． 数字电视单面容量是光盘的7倍左右。
H． 数字电视的音质和图像清晰度是普通光盘无可比拟的。
18．数字电视和模拟电视相比，理解正确的一项是：（ ）
E． 数字电视节目制作、传输、接受和显示等环节的工作原理与模拟电视都不一样。
F． 从模拟电视到数字电视，电视的信息传输、观众角色及功能都将发生革命性变化。
G． 模拟电视抗干扰性差，图像色亮不够清晰；数字电视可以避免这些弱点。
H． 数字电视是数字技术和计算机技术合二为一的电视；模拟电视不具备这个特点。
19．下列说法不符合原文意思的一项是：（ ）
E． 广播电视、通讯和计算机的会聚和融合，推动了数字电视的成功研制和开发。
F． 数字电视取代模拟电视，具有当年彩色电视取代黑白电视一样的革命性意义。
G． 在数字电视时代，电视观众不仅可以观看节目，而且可以参与进自己的主观意愿。
H． 数字技术传递信息，是将原来的模拟信号转换成“0”“1”来传递。
20．对全文内容归纳不恰当的一项是：（ ）
E． 数字技术和数字电视时代
F． 数字电视及其划时代意义
G． 从模拟电视到数字电视的革命性变化
H． 数字电视将给我们的生活掀开新的一页
17．C（原句是具体的例子，不能转换成一般的情况）
18．C（A.原句“都不一样”不能转换成“不都一样”。B应是已然语气，不是将然语气。D原句中的“融为一体”不能转为“合二为一”）
19．A（犯了因果倒置的错误）
20．A（参考第三段来理解）


第 Ⅱ 卷(共90分)
四、（18分）
阅读下面的文字，完成21---24题。
落叶 杜渐坤
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候----当在这个时候，便是树木落叶的季节了。
北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在着地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树桠，直刺着高远的蓝天和淡云。
南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必 ，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木和在风中一样做它们欢乐的梦。
时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
而这时，我走在无论哪一个林子里，无论哪一棵树下，我都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满地树冠。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果
于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，老叶化作玉露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。
这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考。
21．这篇散文生动描绘了两幅落叶图景，（1）这两幅落叶图景同中有异，其异处是什么？（2）作者描写北国落叶时，用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语，有什么作用？（6分）
答：（1）
（2）
22、文章前半部分，作者是着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景，有什么意图？（4分）
答：
23、文章的最后一段写道：“于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。”“我”在“思考”什么？（4分）
答：
24、下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（4分）
F、 作者以落叶这一自然现象为线索，全文运用比喻手法，描绘老叶落下、新叶勃发的情景，意蕴深邃，含蓄隽永。
G、 文章的前一部分所描写的落叶图景与过去许多名家笔下凋零、悲凉的落叶图景异曲同工，格调相似。
H、 落叶图形象生动，作者又勾勒了一幅新叶图，使文章意蕴含蓄，具有积极意义。
I、 “我听见新叶在歌唱，……呼唤未来的鲜花和甘果。”这里作者运用比拟，赞扬新叶渴望崭新的未来，完成“老叶”赋予的使命。
J、 “老叶融入春泥，……滋润着大树上新叶的生长”这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感。
21、（1）色彩不同。北国落叶呈金黄色，南国落叶则是苍青色。（扣紧“色彩”作答，意思对即可）
（2）从时间推移的角度，写出落叶由少到多三个阶段的特征。
22、表明虽地域不同，但老叶终须落，这是自然规律；虽然时节不同，但落叶却是壮美的。
23、从落叶联想到大自然的新旧交替，联想到人类社会的新陈代谢，老一辈退下来，新一代去接班，去挑重担。赞颂老一辈退下来后仍继续帮助新一代完成历史使命的崇高精神。（抓住：（1）联想；（2）自然界和人类社会的新陈代谢去作答，意思对即可）
24、A（从全文看，应是运用象征的手法）
B（本文的落叶图景并非“凋零、悲凉”，而是悲壮、壮美）