桂林市2005～2006学年度上学期期末质量检测
高二年级 语文
一、基础知识（18分海题3分）
1．选出下列词语中加点字的注音不正确的一项（ ）
A．踟蹰（chú） 天姥山（mǔ） 青青子衿（jīn）
B．编纂（zuǎn） 暴霜露（pù） 羽扇纶巾（lún）
C．愆期（qiān） 硿硿焉（kōng） 殒身不恤（yǔn）
D．惩戒（jiè） 虾蟆陵（há） 熠熠发光（yì）
2．选出下列词语中没有错别字的一顶（ ）
A．吹毛求疵 信誓旦旦 纤纤素手 苍海月明
B．轻拢慢捻 怨天忧人 夙兴夜寐 长途跋涉
C．形影相吊 蒸蒸日上 舞榭歌台 潜移墨化
D．豆蔻年华 游刃有余 蹑履相迎 长歌当哭
3．依次填入横线处的词语正确的一项是（ ）
①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会 得满地。
②我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是 前往的。
③从今以后，众目 的将不是统治者，而是思想家。
A．掉 毅然 瞻仰 B．铺 毅然 仰望 C．铺 欣然 仰望 D．掉 欣然 瞻仰
4．下列句子中加点成语或熟语使用不正确的一项是（ ）
A．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的
伟大啊！
B．眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
C．陶渊明除了真正清高之外，还能写一手好诗，用来言志抒情，因而实至名归，成为清高的典型。
D．这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中毛遂自荐的小丑。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。
B．又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的清山，好像泪洗过的良心。”
C．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
D．因此，没成为公认的清高样板，对他来说也算不了什么？
6．下面句子中，表意明确、没有语病的一项是（ ）
A．可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
B．自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因此前面还有道路在。
C．苟活者在淡红的血色中，会微茫看见依稀的希望。
D．伟人们为自己建造了底座，未来负起安放雕像。
二、阅读下面《诗经·椰风·静女》这首古诗，回答文后问题（9分，每题3分）
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首蜘蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
7．下列对所选诗段有关词语的解释，正确的一项是（ ）
A．静女其姝 姝：通“殊” B．说怿女美 说：通“悦”
C．自牧归荑 归：回来 D．询美且异 询：询问
8．下列各项对有关诗句的解说，不正确的一项是（ ）
A．静女其姝：娴静的少女真美丽。 B．俟我于城隅：在城之角楼等待我。
C．贻我彤管：送给我红色的管乐器。 D．匪女之为美：不是这个女子仅有外表美。
9．对这首古诗的鉴赏，下列表述不正确的一项是（ ）
A．全诗三章，层层送进，最后归结到送的礼物可爱，表达了早期社会中物质享受的重要性。
B．全诗以第一称“我”（男青年）写一次恋人的约会。
C．全诗人、物、情融合巧妙，表现了男青年热烈而纯朴的恋情。
D．诗歌采用重章复唱，巧选细节，风格朴实，增添了艺术楚力。
三、阅读下面文言文，完成交后问题。（1分，每题3分）
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较泰之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡；与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭．”此言得之。
②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各受其地，齐人匆附于奉，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
10．下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．思厥先祖父 厥：这里相当于“其” B．暴秦之欲无厌 厌：厌烦
C．与赢而不助五国也 与：亲附、亲近 D．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
11．比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①子孙视之不甚惜 ②斯用兵之效也 ③至丹以荆卿为计 ④洎牧以谗诛
A．两个“之”字不同，两个“以”字也不同
B．两个“之”字相同，两个“以”字也相同
C．两个“之”字不同，两个“以”字相同
D．两个“之”字相同，两个“以”字不同
12选出与例句句式特点不相同的一项（ ）
例：赵尝五战于秦
A．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 B．郡之贤士大夫请于当道
C．函梁君臣之首，人于太庙 D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
13．下列对文段的解说和理解，正确的一项是（ ）
A．秦“小则获邑，大则得城”，凭借的是其强大的军事实力。
B．第①段通过摆事实讲道理，证明了六国诸侯无法抵御强暴的秦国咄咄逼人的军事攻势。
C．燕、赵两国灭亡的原因，和齐国一样，是“与赢而不助五国也”。
D．第②段用例证法和正反对比论证的方法，论证了“不赂者以赂者丧”的道理。
四、（共22分）
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）故不战而强弱胜负已判矣。（2分）
译：
（2）后秦击赵者再，李牧连却之。（3分）
译：
（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（5分）
译：
15．默写、填空。（共6分，每空1分）
（1）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》）
（2）风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）六国破灭，非兵不利， ， 。（苏洵《六国论》）
16．阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
虞美人 【五代】李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（1）请分析词中“春花秋月”、“朱颜改”的含义。（2分）
答：
（2）为什么“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这两句倍受人称道？（4分）
答：
五、现代文阅读（共23分）
（一）（12分）
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭拓寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中；租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意，说到了牵牛花，我以为以 ① 为佳， ② 次之， ③ 最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
17．在文段中横线处，依次填人的词语① ，② ，③ 。（只填序号）（3分）
A．淡红者 B．紫黑色 C．蓝色或白色
18．这一幅庭院秋景图，突出故都之秋什么样的景物特点？从选段中哪些地方可以看出来？（5分）
答：
19．作者写对故都之秋的怀念时，重点描写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所
见所感，而对于“陶然亭”等名胜，只是一笔带过，这样写的原因是什么？（4分）
答：
（二）（11分）
禽流感
禽流感是一种急性传染病，由A型禽流感病毒引发。鸡、火鸡、鸭和鹌鹑等家禽及野禽等均可感染。发病情况轻重不一，从急性败血性死亡到无症状带毒等极其多样，主要取决于宿主和病毒两方面的情况。一般来说，具有高度致死性。
禽流感最早于1878年发生在意大利，随后广泛蔓延，现在已几乎遍布世界各地。禽流感的感染谱很广，大多数家禽、野禽及水禽都可感染，以鸡、火鸡和某些野禽最易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经济损失。
禽流感病毒是正粘病毒——流感病毒属的一个成员。流感病毒分为A、B、C三个不同的抗原型，其中B、C两型仅能对人致病，A型可对人、猪、马和禽致病。禽流感病毒具有A型抗原，属于A型流感病毒，列为禽流感病毒类。A型流感病毒又分成若干亚型。A型流感病毒的抗原性不断发生变异，有些病毒可能比其两个亲代病毒对细胞具有更大的破坏性。另外，来自不同宿主的病毒也易发生基因置换。病毒的这一特征，加之感染动物复杂，使防治难度加大，这也是流行了一个世纪的禽流感至今仍无良好的防治措施的主要原因。
对禽流感的诊断，主要是以病原的分离和血清学检查为依据。国际上评价禽流感毒致病力的经典方法是接种易感鸡。按照国际标准，能引起接种鸡死亡 75％以上的分离株，是高致病性毒株。尽管接种鸡是确定致病的“黄金标准”，但它不能反应致死率小于75 ％的H5或H7亚型病毒的潜在致病力。因此国际兽疫局根据科学家的建议，已推出新鉴定标准。
据世界各国对禽流感的防治经验，由于病毒抗原的多变性，目前用疫苗进行预防，其免疫效果尚存在一定问题。但最近报导美国蛋白质科学有限公司通过DNA克隆技术对有杆状病毒昆虫的细胞表达载体生产疫苗，用一日龄仔鸡作试验，结果所有的鸡都不发病。但未免疫组供毒时全部死亡。以往的防治经验证明，本病在某些国家的局部地区虽仍有发生，但由于采取严格的防治措施，得到了很好的控制。因此在怀疑有本病发生时，应尽快作出确证，采取严格的隔离封锁和同群扑杀等综合措施，方能达到有效的控制。
20．“禽流感”是什么？根据第一段的内容，对“禽流感”作出简明的解释。（4分）
答：
21．防治禽流感的主要办法有哪些？请根据文意归纳。（4分）
答：
22．根据文意，下列推断恰当的一项是（ ）（3分）
A．造成禽流感的A型病毒对鸡类和陆地野自危害严重．对水上家禽则危害较轻。
B．并不是所有的流感病毒都可感染禽类，但所有流感病毒都可对人类形成感染。
C．以病原分离和血清检测为依据诊断禽流感，因不够全面而已被国际兽疫局废止。
D．尽管一百多年里，禽流感传播越来越广，越来越重，但人类消灭它为时不远。
六、语言表达和运用（6分）
23．把下面的句子改写成排比句。（3分）
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
答：
。
24．下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分。用比拟的方法，补充完整。（3分）
青青枝园
青春和理想，在这里新著郁郁地生长；
知识和力量，在这里 ；
烦恼和痛苦，在这里 ；
友谊和纯洁，在这里 。
七、作文（60分）
25．有人认为财富就是万能的金钱；有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐 士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，立意自定，除诗歌外，文体自选，题目自拟，字数不少于 700字。
桂林市2005～2006学年度上学期期末质量检测
高二语文参考答案及评分标准
一、基础知识（18分，每题3分）
1．B（“纶”音guān）
2．D（A项“苍”应为“沧”；B项“忧”应为“尤”；C项“墨”应为“默”。）
3．C
4．D（“毛遂自荐”为褒义词，用在此处不合语境。）
5．C（A项，顿号改为逗号；B项，句号在引号外；D项，问号改为句号。）
6．A（B项，关联词错用，“因此”改为“因为”；C项，修饰语位置不当，“依稀”修饰“看
见”，“微茫”修饰“希望”；D项，缺宾语，句末加上“的责任”。）
二、阅读题（9分，每题3分）
7．B（A项，“姝”，“美丽”；C项，“归”，通“馈”；D项，“洵”，“实在”。）
8．D（“匪女之为美”意为“并不是这茅草芽美丽”。）
9．A（A项中“物质享受的重要性”错误。）
三、阅读题（12分，每题3分）
10．B（“厌”，“满足”之意。）
11．A（①句中的“之”作代词，②句中的“之”为结构助词“的”；③句“以”为“用、把”，
④句“以”，“因为”之意。）
12．C（例句为介词结构后置，即介宾后置句，C项不属这。）
13．D（A项，原因应是六国诸侯“赂秦”；B项，证明的是六国诸候“割地赂秦”导致的后果；
C项，燕、赵灭亡的原因，和齐不一样。）
四、（共22分）
14．（1）译：所以，不用打仗，谁强谁弱谁胜谁负已以分清了。（落实的关键词“判”。）
（2）泽：后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。（落实的关键词“再”、“却”。）
（3）译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，
国势孤立危急，战败而灭亡，实在是不得已。（落实的关键词“革灭殆尽”、“智力”、
“诚”。）
15．（1）池鱼思故渊；守拙归园田。
（2）渚清沙白鸟飞回；无边落木萧萧下。
（3）战不善，弊在赂秦。
16．（1）“春华秋月”：指美好的景物；但作为失国之君的李煜无心欣赏，讨厌它的无尽无休；
“朱颜改”：含双关，概括一切过往的人事，兼喻江山易主，物是人非。（意思对即可）
（2）这两句是以水喻愁的名句，用设问和比喻的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，
表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。（答出手法1分，词人情感3分）
五、现代文阅读（23分）
（一）17．①C，②B，③A（每空1分，共3分）
18．清、静、悲凉。（2分）“碧绿的天色”等，“清”；“听得到青天下驯鸽的飞声”，“静”；“破
屋”、 “漏下来的日光’等，悲凉。（每处1分，共3分，能结合具体语境来分析即可。）
19．写租住破屋时所见所感，更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达出作者的
主观感情。（意对即可）
（二）20．禽流感是A型禽流感病毒所引起的禽类的一种急性高度致死性传染病。（4分。中心词 “传
染病”1分，起因：“A型禽流感病毒所引起的”1分，特性：“禽类的一种急性高度致死
性”2分，句式不当或语言不够简明连贯，扣1分。）
21．①通过DNA克隆技术生产新型疫苗防治。②在怀疑发病地尽快作出确证，采取严格隔离
封锁和同群扑杀等综合措施防治。（4分，①、②各2分。①“DNA克隆技术”、“新型
苗”各1分；②“在怀疑发病地尽快作出确证”、“采取严格隔离封锁和同群扑杀等综合
措施”各1分。要点不完整、不准确则该要点不给分，语言不够简明连贯，扣1分。）
22．B（流感病毒分为 A、 B、 C三个不同的抗原型，其中 B、 C两型仅能对人致病， A型
可对人、猪、马和禽致病，所以B项正确。不正确选项：A造成禽流感的A型病毒对鸡
类和陆地野禽危害严重，对水上家禽则危害较轻。——文中：以鸡、火鸡和某些野禽最
易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经
济损失。C．以病原分离和血清检查为依据诊断禽流感，因不够全面已被国际兽疫局废
止。——文中：它不能反应致死率小于兀％的HS和H7亚型病毒的潜在致病力。因此
国际兽疫局根据科学家的建议，已推出新鉴定标准。D．尽管一百多年里，禽流感传播
越来越广，越来越重，但人类消灭它为时不远。——文中没有根据）
六、语言表达和运用（6分）
23．示例：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常
成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。（注意句子要符合排比句的要求）
24．示例：（知识和力量，在这里）点点滴滴地汇聚；（烦恼和痛苦，在这里）曲曲折折地缠绕；
（友谊和纯洁，在这里）纷纷扬扬地播撒。（评分时注意题目中“比拟”的要求）
七、作文（60分）
25．参照高考作文评分标准。