高三语文基础知识及运用训练（七）
（修辞）

　下列句子中含有明喻、暗喻、借喻三种类型，选出分类正确的一项：
　朝着老百姓指点的安顺方向看去，只见山北面闪着几点灯光，仿佛冬
　天昏暗的夜空出现的几点星星。
　这鞋一到红军的脚上，那就成了“量天尺”了。
　我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁
　了。
　优裕的环境对无志者，往往会变成陷阱。
　中国最多的却是枉道；不打落水狗，反被狗咬了。
　他用望远镜和显微镜观察社会，所以看得远，看得真。
A、①②④③⑤⑥ B、①②④③⑤⑥ C、①②③④⑤⑥
D、①②④③⑤⑥
　下列句子和例句使用修辞方法既相同又恰当的一句是：
　例句：荞麦正当开花，远望去宛如一张粉红色的地毯。
　A、“怪不得老栓整天地笑着呢！”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。
　B、一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前。
　C、几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。
　D、一位娇小的姑娘，圆圆有脸庞，一头秀发瀑布似的绾在脑后。
　下面四个比喻是描写龙华塔在不同情景下的特异风姿的，在文中最恰当的
　位置是：
　①一名披甲执兵的武士 ②一柄亮光闪烁的利剑
　③一竿破浪前进的船桅 ④一个披纱临风的少女
　在我的窗口可以远眺龙华塔影，而欣赏它的风姿，几乎成了我的日课，
　龙华塔不论春夏秋冬之时，抑或雨雪风霜之中，都以特异的风姿吸引着我：清
　晨，在朝阳的拂照下，雾霭缭绕着它的肩际与腰间，真像（一）；黄昏，在晚
　霞的映照下，夕阳镶嵌了它的飞檐与风铃，却又像(二)；夏日，在台风的摇撼
　中，雨帘笼罩着它的四向与周遭，颇似（三）；冬夜，在冰霜的披拂下，皓雪
　装饰着它的尖顶与塔身，酷似（四）。
　A、①③②④ B、①②④③ C、②③④① D、④①③②
　从修辞角度选出不同类的一项：
　A、射人先射马，擒贼先擒王。 B、脚著谢公屐，身登青云梯。
　朱门酒肉臭，路有冻死骨。 D、青山横北郭，白水绕东城。
　选出运用了比拟修辞格的项：
　A、这时候，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们到南天门。
　B、咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
　C、粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
　D、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
　选出下列句子中没有运用借代的一项：
　A、几年来的文治武力在我早如幼小时候所读地的“子曰诗云”一般，背不
　上半句了。
　B、在中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛高”，每个乡村，每个市镇，
　都有那里的“诸葛亮”。
　C、兵革既未息，儿童尽东征。 D、苏林教授一生桃李满天下。
　选出句子中没有运用夸张的一项：
　A、农民都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面色的香味来了。
　B、那里的农民要筹集几个钱，是多么难啊！人们恨不得把一分钱掰作两半
　来使。
　C、小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了。
　D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　下列各句分别使用了哪些修辞手法？选出判断全对的一项：
　对人民，他像春风，融冰化雪；对敌人，他像步枪，弹雨无情。
　群山肃立，江河挥泪，辽阔的祖国大地沉浸在巨大的悲痛之中。
　流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌的豪
　杰。
　我们对着高山喊：周总理――山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命
征途千万里，他大步向前不停息……”
A、①对比 比喻 ②比拟 对偶 ③排比 反语 ④比拟 反复
B、①对偶 比喻 ②比拟 对偶 ③排比 比喻 ④比喻 反复
C、①对比 比喻 ②比拟 排比 ③排比 反语 ④比拟 反复
D、①对偶 比喻 ②比拟 排比 ③排比 比喻 ④比喻 反复
　将下面八句诗组成四对对偶句：
A、青苔寺里无马迹 B、云边雁断胡天月 C、雪岭未归天外使
D、芳草有情皆碍马
（1）松州犹驻殿前军 （2）好云无处不遮楼 （3）绿水桥边多酒楼
（4）陇上羊归塞草烟
A＿＿ B＿＿ C＿＿ D＿＿
　
10、对下列古诗句中划线部分解说不恰当的一项是：
A、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。把无形的“愁”比作有形的
东流“水”，具体生动地表现了愁苦之多。
B、莫道不消魂？帘卷西风，人比黄花瘦。用“黄花”借代“菊花”，突出
了菊花颜色的特征，且表达含蓄。
C、借问此何时？春风语流莹。说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，
生动而别有情趣。
D、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。通过“轻舟”过“万重山”之快，
强调猿啼声之长，感情强烈。
11、对下列古诗中划线的词解说错误的一项是：