辽宁实验中学
东北师大附中 高三第二次联合考试
哈师大附中
语 文 试 题
说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、(30分，每小题3分)
1.下列各组词语中，加点字注音、字形全对的一组是
A.肯綮(ｑìｎɡ) 廖(ｌｉáｏ)若晨星 潜(ｑｉáｎ)移默化 妄(ｗàｎɡ)下雌黄
B.纰(ｐī)漏 饮鸩(ｚｈèｎ)止渴 踽踽(ｊǔ)独行 精神矍(ｊｕé)铄
C.甲胄(ｚｈòｕ) 返璞(ｐǔ)归真 万劫不覆(ｆù) 敛(ｌｉǎｎ)声屏气
D.荫(ｙīｎ)庇 靡(ｍǐ)计不施 茅塞(ｓè)顿开 蓬荜(ｂì)生辉
2.下列各句中，虚词“而且”使用正确的一项是
A.塔里木河是我国最大的内陆河，流域覆盖新疆南部地区，而且面积102万平方公里，人口825.7万，是我国重要的棉花生产基地、石油化工基地。
B.在新的历史时期，在经济大潮面前，我们青年人仍需发扬革命前辈的优良传统，做艰苦而且朴素、勤劳、勇敢的继承者、开拓者。
C.党和国家领导人参观了“863”计划5周年成就展的综合馆、生物馆、信息馆等，而且询问了超导等先进技术的开发情况。
D.一些人懂得建设社会主义精神文明的重要，也知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位，而且在一定时期内能够做到两个文明一起抓。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①按照古老的习俗，这个村的居民到了春节祭祖的时候，要把家中早已准备好的食品________在祖先牌位前。
②为了保证水资源不被污染，有关法规规定，沿河的工厂不得把工业污水__________到河里。
③1905年同盟会成立，中国资产阶级民主革命就此_____________。
A.供奉 倾注 揭幕 B.供奉 倾泻 开幕
C.贡奉 倾泻 揭幕 D.贡奉 倾注 开幕
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.有人说紫荆是清华的校花，那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵，我很不以为然。
B.在今天的现实生活中，“甘心上当”的人可谓多矣，这是因为信奉“千错万错，马屁不错”的人络绎不绝。
C.在铁的证据面前，她不得不交待了多次犯罪的事实，但对同谋王立臣的下落，她仍矢口否认。
D.丰子恺能够用心表现细碎的东西，如果其中蕴含道理，他会先静下心来描写、叙述，再顺水推舟地点示其意义，而且点到为止。
5.下列各句中，没有语病、表意清楚的一句是
A.在新世纪的开始，我们要加快发展芯片、集成电路等核心技术的步伐，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。
B.作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
C.作为新中国成立后第一个建成的电影制片厂，半个多世纪以来，长影出品了《白毛女》《新儿女英雄传》《钢铁战士》等一大批优秀影片。
D.手机天天随身备用，使用频率很高，使用过程中难免不进水、不摔落，因此该多懂些维修常识，如遇不测，会减轻损失。
6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
山里的祖辈是不乏智商的，为了防止污染，________，__________，__________，_______，露出一段玉露似的水。
①才开了个石埠头 ②上面铺着麻石
③水圳绝大部分是暗渠 ④只有到每家门前
A.③④①② B.④①③② C.③②④① D.④①②③
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A.“乐府”本指掌管音乐的官署，后来也把它所采集来配乐的歌词以及后人袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品称作乐府。
B.作为唐代诗歌创作的两座高峰，李白诗清新飘逸，极富浪漫主义色彩；而杜甫则用犀利的笔触揭露黑暗的社会现实，实现了他“歌诗合为事而作”的现实主义创作主张。
C.我国现代文学作品，反映了新中国成立以前人民的生活和斗争，其中《阿Q正传》《骆驼祥子》《多收了三五斗》反映了半封建半殖民地旧中国劳动人民的痛苦生活。
D.在世界文学名著中，有几个出色的吝啬鬼形象，如莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈里笔下的泼留希金等。
阅读下面这首诗，完成8～9题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
8.对这首诗的解说，不恰当的一项是
A.“宦游人”是指出来做官的游子，“物候新”是指家乡的风物气候又有新变化。
B.“云霞出海曙”二句表现出的是江南春光明媚的水乡景色。
C.“淑气”是指气温暖和，“黄鸟”就是黄莺，“绿苹”是指水上的浮萍。
D.“古调”一词在这里指的是晋陵陆丞所写的诗。
9.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.本诗开篇先发感慨，以“独有”“偏惊”的强调语气，生动表现出诗人宦游江南对物候变化的惊奇之感。
B.中间二联写的是“惊新”的内容，写出了江南早春物候变化的特点，而“惊新”是由于怀旧，因而句中有怀乡之意。
C.诗人是很善于写景的，诗中的几个动词“出”“渡”“催”“转”就很形象地展示了早春气候逐渐变化的特点。
D.从全诗来看，诗人主要表现了对春天景色的喜悦欣赏之情。
10.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是
岁 暮
袁可嘉
庭院中秃枝点黑于暮鸦，
(一点黑，一分重量)
秃枝颤颤垂下；
墙里外遍地枯叶逐风沙，
(掠过去，沙沙作响)
挂不住，又落下。
暮霭里盏盏灯火唤归家，
(山外青山海外海)
鸟有巢，人有家；
多少张脸庞贴窗问路人：
(车破岭呢船破水?)
等远客?等雪花?
A.第一节中“庭院”“墙里”两诗句用的全部是被动式，主宾颠倒造成一种特殊的情感意味，飘泊感油然而生，写景实在写游子。
B.第二节写游子由于孤寂而思归，眼前浮现出自己家中灯火盏盏、亲人盼归的温馨画面。
C.两节诗句式排列大致相同，每节间有括号插语2句，在4句的一气流转之中回味默念，不仅深化了诗意，而且有一种别开生面的节奏感。
D.这首诗是颇具匠心的一篇佳作，两节诗画面冷热对照，结构考究，诗意动人。
二、阅读下面文言文，完成11～16题。(18分，每小题3分)
鲁宗道字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋励读书。袖所著文谒戚纶，纶器重之。举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久堙塞，宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。天禧元年，擢宗道为右正言。宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。后因对，自讼曰：“陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄，请得罢去。”帝抚谕良久，他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。时执政多任子于馆阁读书，宗道曰：“馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪?”枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。宗道方人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对?”宗道曰：“第以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.少孤，鞠于外家 鞠：养育，抚养
B.袖所著文谒戚纶 袖：用衣袖装着
C.宗道屡于帝前折之 折：上奏折
D.偶真宗亟召 亟：急速
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.帝意颇厌其数
秦王恐其破璧
B.因其姓，且言骨鲠如鱼头也
因利乘便，宰割天下，分裂山河
C.即上怪公来迟
即可不死，而离散不相见
D.何以为对
自以为得其实
13.下列各句在文中的意思，不正确的一项是
A.自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”——从皇亲国戚到管事的人都怕他，把他看做“鱼头参政”
B.居近酒肆，尝微行就饮肆中——居处靠近酒店，曾经悄悄去店铺喝酒
C.宗道曰：“第以实言之。”——宗道说：“只按照实情说这件事。”
D.臣家贫无怀盘，故就酒家饮——我家里贫穷没有盘盏，所以去酒店喝酒
14.下列各句在文中的意思，不正确的一项是
A.诸舅皆武人，颇易宗道——他的舅舅们都是习武之人，很看不起鲁宗道
B.宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”——鲁宗道便组织乡民加以疏浚，人们于是称这条河为“鲁公浦”
C.时执政多任子于馆阁读书——当时的执政大臣很多将自己的子弟安排在馆阁读书
D.使者及门久之，宗道方自酒肆来——使者到达门口不久，宗道就从酒店过来了
15.以下句子分别编为四组，全都说明宗道“刚正不阿忠君爱民”的一组是
①宗道益自奋励读书 ②宗道发乡丁疏治之
③宗道风闻，多所论列 ④宗道屡于帝前折之
⑤尝微行就饮肆中 ⑥自贵戚用事者皆惮之
A.①②⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②③④
16.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.鲁宗道从小就发奋读书，在做官之前，就已经因自己的文章受到别人重视，做地方官时，尽心竭力，政绩显著。
B.鲁宗道做了谏官后，充分行使向皇帝进言的权利，即使听到谣言也要在皇帝面前论说一番，使得皇帝对他都很不耐烦了。
C.鲁宗道特别痛恨权贵骄横及利用特权为自己办事的行为，只要他知道，就会向皇帝说明，因此权贵们都有点怕他。
D.因为做人正直、廉洁，鲁宗道虽然身为朝廷官员，但家中并不富裕，他对此十分坦然，仍对朝廷忠诚不二，因此皇帝很信任他。
三、阅读下面的文字，完成17～20题。(12分，每小题3分)
有科学家认为，由父母选择基因“组合”下一代的时代已快来临了。在“组合”未来的“非常婴儿”方面，父母们面对的是一道多项选择题，他们可以选择让婴儿能抵抗常见疾病和感染的基因，这样婴儿不会再害怕癌症、心脏病等；父母让孩子的个子长高一点、头发浓密一点也并非难事。
在美国的普林斯顿，科学家们成功地利用基因改善了老鼠的大脑功能，经过“加工”的老鼠比其他普通老鼠明显聪明得多。这种神奇的效果来自于从外界植入老鼠体内的一种基因，这种基因产生名为NR2B的化学物质。人脑当然比老鼠的大脑复杂得多，但它们的工作原理实际上是一样的。
至于说到为孩子选择人格与个性，其实也不是菲夷所思的，专家相信，个人个性的特点中至少有一半是由基因的特性决定的。
科学家打算将来自不同个体的基因——比如聪明一些的、迟钝一些的，好看的和普通的——混合在一起进行研究，以便了解为什么人们会在力量、耐力、敏捷性等方面有差异。当这些主管天赋与性格的基因的奥秘解开之后，未来的父母就离“设计”自己的孩子又近了一步。但技术上的难题是，人为注入的基因大部分都是人体内自有的，因此如何确保这些外来基因能发挥作用，取代原有的基因是个关键。
有专家对基因工程能否如人们所认为的那样大步向前跃进持怀疑态度，因为在基因和染色体的世界里，随机性因素很多，基因一旦站错了队，不仅不能发挥出人们预先估计的作用，反而会给别的重要基因带来影响，甚至破坏它们。
要想给人的自然基因“升级”，只有通过“人造染色体”，可是人的染色体数目的标准是23对，加进人造染色体后，就必然引起染色体数量上的变化，如果未来人类还遵循有性繁殖规律的话，这些多出来的染色体还会传给下一代，这会带来什么后果?多出来的染色体怎么办?就是世界一流的科学家现在也无法对这些问题作出明确回答。
17.在“组合”未来的“非常婴儿”方面，父母们面对着多种选择，下列各项不属于其选择内容的一项是
A.健康 B.外形 C.记忆 D.个性
18.对文中画线句子所表达的意思理解正确的一项是
A.将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是可以办到的。
B.将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是完全办不到的。
C.将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性是可任意选择，随心所欲的。
D.将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择，至少有一半的可能。
19.有些专家对选择基因“组合”下一代能够大步跃进持怀疑态度，对其原因理解正确的一项是
A.因为如何确保外来基因能发挥作用，取代原有的基因这一关键问题尚未解决。
B.因为在基因和染色体的世界里，随机性因素很多，基因一旦站错队，反而会起破坏作用。
C.因为技术上的难题是，人为注入的基因都是人体内自有的，很难听人的安排。
D.因为要想给人的自然基因“升级”，就必须通过“人造染色体”，而“人造染色体”的合成技术是个难题。
20.下面对文章内容理解不正确的一项是
A.通过选择基因来“组合”下一代的研究还只是一个设想。
B.通过选择基因“组合”一个“非常婴儿”这个问题还需要进一步研究探索。
C.科学家们的实验研究表明，由基因产生的名为NR2B的化学物质可以使人脑变得更聪明。
D.目前，世界一流的科学家尚无法解决多余染色体会给下一代带来什么后果和处理多余染色体的问题。
第Ⅱ卷(共90分)
四、阅读下面的文字，完成21～24题。(18分)
向日葵
冯亦代
看到外国报刊登载了久已不见的梵高名画《向日葵》，以三千九百万美元的高价，在伦敦拍卖成交，特别是又一次看到原画的照片，心中怏怏若有所失者久之；因为这是一幅我所钟爱的画。当然我永远不会有可以收藏这幅画的家财，但这也禁不住我对它的喜欢。如今归为私人所有，总有种今后不复再能为人们欣赏的遗憾。我虽无缘亲见此画，但我觉得名画有若美人，美人而有所属，不免是件憾事。
记得自己也曾经有过这幅同名而布局略异的复制品，是抗战胜利后在上海买的。有天在陕西南路街头散步，在一家白俄经营的小书店的橱窗里看到陈列着一幅梵高名画集的复制品。梵高是19世纪以来对现代绘画形成颇有影响的大师，我不懂画，但我喜欢他的强烈色调，明亮的画幅上带着些淡淡的哀愁和寂寞感。《向日葵》是他的系列名画，一共画了七幅，四幅收藏在博物馆里，一幅毁于第二次世界大战时的日本横滨，这次拍卖的则是留在私人手中的最后两幅之一。当下我花了四分之一的月薪，买下了这幅梵高的精致复制品。
我特别喜欢他的那幅《向日葵》，朵朵黄花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配着黄色的背景，给人的是种凄凉的感觉，似乎是盛宴散后，灯烛未灭的那种空荡荡的光景，令人为之心沉。我原是爱看向日葵的，每天清晨看它们缓缓转向阳光，洒着露珠，是那样的楚楚可怜亦复可爱。如今得了这幅画便把它装上镜框，挂在寓所餐室里。向日葵衬在一片明亮亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上，宛如婷婷伫立在一望无际的原野中，特别怡目，但又显得孤清。每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝到了寂寞。以后我读了欧文·斯通的《生活的渴望》，是关于梵高短暂一生的传记。他只活了三十七岁，半生在探索色彩的颠狂中生活，最后自杀了。他不善谋生，但在艺术上却走出了自己的道路，虽然到死后很多年，才为人们所承认。我读了这本书，为他执著的生涯所感动，因此更宝贵他那画得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的画为什么一半欢欣，一半寂寞的道理。
解放了，我到北京工作，这幅画却没有带来；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合拍似的。因为解放了，周围已没有落寞之感，一切都沉浸在节日的欢乐之中。但是曾几何时，我又怀恋起这幅画来了。似乎人就像是这束向日葵，即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳。我想起了深绿色的那面墙，它一时掩没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱散那随着我身影的孤寂，在作无望的挣扎。以后星移斗转，慢慢这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地淡漠起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。
十年动乱中，我被谪放到南荒的劳改农场，每天做着我力所不及的劳役，心情惨淡得自己也害怕。有天我推着粪车，走过一家农民的茅屋，从篱笆里探出头来的是几朵嫩黄的向日葵，衬托在一抹碧蓝的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨绿色墙上挂着的梵高的《向日葵》。我忆起那时家庭的欢欣，三岁的女儿在学着大人腔说话，接着她也发觉自己学得不像，便嘻嘻笑了起来，爬上桌子指着我在念的书，说：“等我大了，我也要念这个。”而现在眼前只有几朵向日葵招呼着我，我的心不住沉落又飘浮，没个去处。以后每天拾粪，即使要多走不少路，也宁愿到这里来兜个圈。我只是想看一眼那几朵慢慢变成灰黄色的向日葵，重温一些旧时的欢乐，一直到有一天农民把熟透了的果实收藏了进去。我记得那一天我走过这家农家时，篱笆里孩子们正在争夺丰收的果实，一片笑声里夹着尖叫；我也想到了我远在北国的女儿，她现在如果就夹杂在这群孩子的喧哗中，该多幸福!但如果她看见自己的父亲，衣衫褴褛，推着沉重的粪车，她又作何感想?我噙着眼里的泪水往回走。我又想到了梵高那幅《向日葵》，他在画这画时，心头也许远比我尝到人世更大的孤凄，要不他为什么画出行将衰败的花朵呢?但他也梦想欢欣，要不他又为什么要用这耀眼的黄色作底呢?
梵高的《向日葵》已经卖入富人家，可那幅复制品，却永远陪伴着我的记忆；难免想起作画者对生活的疯狂渴望。人的一生尽管有许多波涛起伏，对生活的热爱却难以泯灭。阳光的金色不断出现在我的眼前，这原是梵高的《向日葵》说出了我未能一表的心思。
21.怎样理解文中“美人而有所属，不免是件憾事”这句话?(4分)
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22.在读了梵高的传记后再看他的《向日葵》画，作者认为自己“似乎懂得了他的画为什么一半欢欣，一半寂寞的道理”，对这句话你如何理解?(4分)
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23.(1)在解放后，作者丢弃了这幅画的复制品，认为“这幅画面与当时四周的气氛不相合拍”，那为什么过后又怀念起这幅画?(3分)
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(2)作者描述十年动乱中对农家向日葵的那份依恋，想要表达一种怎样的心情?(3分)
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24.下列说法，符合原文意思的两项是（ ）(4分)
A.作者认为，梵高画上那种强烈的色调里，隐藏着一种淡淡的哀愁和寂寞。
B.作者因为自己原来爱看向日葵，所以才格外喜爱这幅《向日葵》，因为画得太逼真了。
C.画面上这一片金黄，在作者的眼中，正是对生命热爱、对理想执著的一种象征。
D.农家向日葵的丰收却引来了作者的泪水，因为作者不忍看到那种金黄色的慢慢消褪。
E.梵高的画在今天如此昂贵，表明世人都已经理解了这幅画的深刻含义。
五、(12分)
25.用一句话概括下列文字的内容。(3分)(不超过40字)
2月19日，三幅巨型奥运村鸟瞰图在中轴路上一亮相，立刻有许多人驻足欣赏。最大的一幅宣传画宽40米、高10米，围观的人禁不住伸手摸：“嘿，布的，跟真的一样。”
负责喷绘宣传画的季先生告诉记者，宣传画的确是布的，之所以看起来跟照片一样，是因为用了电脑喷绘技术。这种“宣传布”织得很密，经过特殊处理，自洁性很好，布沾上灰尘后，下雨一冲刷就可以跟新的一样，基本不褪色。
季先生11年前曾经为亚运会画过宣传画。那时是几个人拎着油漆桶，爬上脚手架，在铁皮上按照画好的格子刷颜色。那种广告牌特别怕风吹雨打，很容易失真，而且不能复制。
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26.比喻可以使语言形象、生动，增强表达效果，请在下文横线处填上相应的比喻句。(3分)
郁郁葱葱的大片松林，从眼前直延伸到大雪山半腰，_______________________；镶嵌在万绿丛中的一栋红房子，三角形的房顶在阳光的照耀下熠熠闪光，_____________________；远处那黝黑的石山，被皑皑白雪层层包裹着，__________________________。
27.根据以下规定的情景，以“心情”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。(6分)
①考场上
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②高三新学期开学式上
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六、作文(60分)
28.张伟和李强从小就在同一所学校读书，两人是好朋友，成绩优异，并且都特别喜欢大熊猫，除了经常到动物园去看，还尽可能地了解有关大熊猫的信息和知识。高考时，张伟听从父母的意见，报考了很热门的计算机系，李强则按照自己的想法，选择了生物系。若干年后，张伟就职于某南方大城市的外企，薪水丰厚，并建立了一个温馨和睦的家庭。而李强继续攻读博士学位，为了研究，常年生活在大熊猫出没的原始丛林中。
请以“现实和理想”为话题，写一篇文章。
注意：①自拟题目。
②文体不限(除诗歌外)。
③不少于800字。