08高考语文字词句必练10

2014-5-11 0:08:07 下载本试卷

十九

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是                                     (  )

A.给  职  手听命  认不讳

B.叨  饼  取暴利  旱保收

C.泊  枕  丢三四  大大

D.项  米  不而走   渭分明

2.下列词语书写全都正确的一项是                                                     (  )

     A.拉拉队  融会贯通  到处传诵  牙牙学语

     B.美滋滋  常年累月  大展鸿图  谈笑风生

     C.笑咪咪  委曲求全  要言不烦  精兵简政

     D.喝倒彩  世外桃源  以逸待劳  出奇致胜

3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是                                   (  )

     ①神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种    记载下来的,是靠实地访问,

从民间   而记录下来的,因此叫做“志”。

     ②由于近几月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制,国际社会和联合国援建

中的几个大型项目被迫    

     ③中国的小说是来自民间的,是人民群众思想、愿望以及生活实际的    

     ④中国艺术上这种善于运用舞蹈形式,这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法,也

       在各种艺术里面。

     A.史实 收集 终止 反应  贯穿          B.史实  搜集 中止 反映 贯穿

     C.事实 收集 中止 反应  贯串          D.事实  搜集 终止 反映 贯串

4.下列句子中加点成语的运用,正确的一项是                           (  )

     A.有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐,“千变万化”到令人应接不暇

     B.当一种美,美得让我们无所回避时,我们就会意识到自身的局限。

     C.金风阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹个儿大,又重,只只都肠肥脑满,吃起来味

道好极了。

     D.读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。除此,

我们还有什么方式来表达我们内心的感动?

5.下列各句中,没有语病的一句是                                                     (  )

     A.以5:4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队,终于实现了夺取足协冠军杯、

联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

     B.由于部分国有企业产权不清晰,管理体系不健全,使企业缺管创新动力和相庆的实

力,以致难于适应市场竞争。

     C.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三叼”火箭准确送入

预定轨道。

     D.如果中国不能缓解人口增长对土地、森林和水资源等构成的巨大压力,那么,几十

年后的生态和环境恶化,将深深危及绝大多数中国人起码的生存条件和社会经济的可

持续发展。

6.下列横线上的语句顺序已打乱,请重新排列,正确的一项是                             (  )

     宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的画。      

     ①画家利用树木、船只、房屋,特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征,重复排列,以取

得几条街道(亦即画面)的统一性。

     ②它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。

     ③当然,在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。

     ④画家在你还未意识到以前,就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住

了。

     ⑤不同的阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置,步步引入胜。

     A.④③②①⑤ B.②①③⑤④ C.①③④⑤② D.①②④③⑤

1.C(读音依次是luō lào là luō。A项中“供职”中的“供”与“供认不讳”中的“供”读

  音相同;B项中“烙”与“涝”都读 lào ;D项“粳”与“泾”都读jīng)

2.A(B项“长年累月”,C项“笑眯眯”,D项“出奇制胜”)

3.B(“史实”指历史上的事实,“事实”指事情的真实情况;“搜集”指到处寻找“事物”

  并聚集在一起,“收集”指使聚集在一起;“中止”指做事中途停止,“终止”指结束,

  停止;“反映”一是指把客观事物的实质表现出来,二是指把情况、意见等告诉上级或

  有关部门。“反应”一是有机体受刺激而引起的活动,二是指打针或吃药等引起的症状,

  三是指事情所引起的意见、态度或行动;“贯穿”一是指穿过,连通,二是指贯串;“贯

  串”指从头到尾穿过一个或一系列事物)

4.D(A项“应接不暇”多指风景,有时也指人或事情,多用于褒义,改为“眼花缭乱”为

  好。B项“无所回避”是指作风果断,不畏首畏尾。改为“无所适从”为好。意思是不

  知怎么办才好。C项“肠肥脑满”是形容养尊处优的人吃得很饱,养得很胖。多含贬

  义。D项是正确选项,“手足无丝毫没有办法或慌乱到了极点,不知怎样才好)

5.D(A项动宾配不当;B项无主语;C项语序不当,应改为“用‘长征三号’火箭把一颗

气象探测卫星……”)

6.B(见教材)

二十

1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是                         (  )

     A.自  陷  脖  杀一百  美好憧

     B.梦  然  变  奄一息  旗息鼓

     C.造  孝   听  瓜熟落  交申请

     D.兰  跌  暗  一代天  勇善战

2.下列各组词语中没有错别了的一组是                                                 (  )

     A.跋扈  惘然若失  了了无几  一言以蔽之

     B.椭圆  淹没无闻  沽名钓誉  万变不离其宗

     C.睿智  沧海一粟  风烛残年  众口铄金,积毁销骨

     D.昏厥  老态龙钟  转瞬即逝  学富五车,材高八斗

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是                                     (  )

     ①“非典”的袭击非但没有使我国人民     ,反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

     ②到记者发稿时,在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难,4人失踪,     及善后工作仍在紧张有序地进行。

     ③     是公安机关,任何公共权力部门     不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

     A.萎缩  抢救  不但/也                B.畏缩   抢救  不但/都

     C.畏缩  营救  不单/也                D.萎缩  营救  不单/都

4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是                                             (  )

     A.递交了承包治理这座荒山的申请后,我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者,心里十分激动。

     B.我是电脑迷,渴望有一台自己的电脑,当爸爸把新买的手提电脑郑重地递到我手中时,我如愿以偿地笑了。

     C.记者在采访时发现,这个饭店洗手间的毛巾、手纸等经常被一些缺少公共道德的人顺理成章的占为己有。

     D.这个人在就职演说时信誓旦旦,表示决不辜负不大家的期望,可是一登上官位,就经不起利欲的诱惑了。

5.下列各句中,没有语病的一句是                                                     (  )

     A.当前,“文革”时期的当事人逐渐离世,史料不断散失,“文革”史的研究亟待抢救和开掘。

     B.最近在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件,车臣非法武装组织很可能就是这一事件的制造者。

     C.中国地震台网测定,2003年12月10日12时38分,台湾省台东县近海发生了7.0级地震。

     D.新疆和平解放后,“东突”势力不甘心失败,在国际反华势力的支持下,伺机分裂破坏活动。

6.下列标题中语意明确的一句是                                                        (  )

     A.最能炒鱿鱼的五种人                     B.工资多少不再老板说了算

     C.山东人才能上领奖台         D.儿子老子与他的哥哥弟弟

1.B(A组“颈”读“gěng”,其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”,其他加点的字读“dì”,D组“骁”读“xiāo”,其他加点的字都读“jiāo”)

2.C(A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”)

3.C(①“萎缩”,指身体草木等干枯,也指经济衰退,“畏缩”指因害怕而不敢向前,应选“畏缩”②“抢救”指在危急情况下突击救护,其对象可以是能够直接救护的人,也可以是文化遗产等;“营救 ”是援救的意思,其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者,应选“营救”③句间不是递进关系,应排除表示递进关系的“不但/也”)

4.D(A“当之无愧”指当得起某种荣誉或称号,无需惭愧,用于有才能并已做出贡献的人,这里使用场合不当 B“如愿以偿”形容像所希望的那样得到满足,不能用来修饰“笑”,这里应为心满意足 C“顺理成章”本指顺着条理写文章就能自成章法,比喻说话、办事合情合理,不悖常理,这里用于悖常理之事,使用对象不当 D“信誓旦旦”形容誓言说得极其诚恳可信,这里使用正确)

5.C(A主语“研究”与谓语“抢救和开掘”搭配不当 B结构混乱,第一个分句还没有说完,第二个分句就又更换了主语 D谓语残缺,应在“伺机”后加“从事”)

6.B(A一词多义造成歧义。炒鱿鱼“解雇/炒制鱿鱼这道菜 C句中停顿造成歧义。山东人才,能上领奖台/山东人,才能上领奖台 D指代不明造成歧义。”他的哥哥弟弟“到底是谁的,不能使人明确理解)