高考第二次模拟考语文科试卷
本试卷满分为150分，考试用时150分钟。
一、（9分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）(3分)
A．粳米 痉挛 鲸鱼 泾渭分明 精疲力竭
B．滞留 桎梏 对峙 栉风沐雨 掷地有声
C．韶华 熟谙 暗示 万马齐喑 黯然神伤
D．纰漏 庇护 秕谷 比翼齐飞 惩前毖后
2． 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ）(3分)
A．现今物业公司手上有三大武器——断水、断电和暴力威胁，这三种手段虽然都是非法的，却被物业公司屡试不爽地使用着。
B．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
C．单纯地讲，一个单位裁减几个人的确算不了什么，但在现行的体制下，这是牵一发而动全身的事，一不小心，会招来很多的麻烦。
D．厄尔尼诺现象是导致今年异乎寻常的暖冬的罪魁祸首。专家预测，2007年将是有史以来最热的年份之一，对此人们心有余悸。
3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）(3分)
A．意大利科学家对1921年从墓穴中重见天日的但丁头骨进行了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。
B．国家统计局25日宣布，据初步核算显示，2006年我国GDP为209407亿元，增长10.7%，增速比上年加快0.3个百分点。
C．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
Ｄ．会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。
二、(33分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
永州韦使君新堂记
柳宗元
将为穹谷嵁岩①渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，凌绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。然而求天作地生②之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。
永州实惟九疑之麓。其始度土③者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，狸鼠之所游。茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。
韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。使命芟其芜，行其涂。积之丘如，蠲之浏如④。既焚既酾，奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡馀。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原、林麓之崖，间厕隐显，迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。
已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？”夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。
宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石楷法。
【注】 ①嵁岩：峭壁。 ②天作地生：天地间自然形成。 ③度土：治理水流，修筑城邑的工程。 ④蠲之浏如：蠲（juān）,除却污秽；浏如，水很清的样子。
4．下列句子中带点词语解释不正确的一项是（ ）(3分)
A．有石焉，翳于奥草 翳：遮蔽
B．视其蓄，则溶漾纡馀 纡馀：曲折萦回的样子
C．公之择恶而取美 择：选择
D．林麓之崖，间厕隐显 间厕：交杂错置
5．比较下列两组句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是（ ）(3分)
①有石焉，翳于奥草②有泉焉，伏于土涂。
③韦公之来既逾月，理甚无事④永州实惟九疑之麓
A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④也相同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同
6．下列句子中的带点字没有活用现象的一项是（ ）(3分)
A．辇山石，沟涧壑 B．芟其芜，行其涂
C．视其蓄，则溶漾纡馀 D．乱杂而争植，号为秽墟
7．联系全文，对本文内容与特点理解有误的一项是（ ）(3分)
A．文章即小见大，化无为有，以新堂为媒介，借事明理，托物言理，言从新堂而起，意却在新堂之外，把题旨确立在如何为政上，内容充实，立意颇高。
B．文章采用夹叙夹议的写法，以叙发端，经叙而议，议后再叙，把叙事、写景、抒情、议论融会贯通，做到景情事理的和谐统一。
C．文章交错运用偶句和散句，散中有整，参差多变，音节徐疾相济，形成一种行文流畅，顿挫有节的艺术风格。
D．从整体上看，文章结构以翻腾开合，跌宕多姿取胜，且在直起直落中饶有映衬、对比之美。
8．阅读下面的文言文，然后回答问题。 (9分)
气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也，气盛则言之短长与声之高下者皆宜。虽如是，其敢自谓几于成乎？虽几于成，其用于人也奚取焉？虽然，待用于人者，其肖于器邪？用与舍属诸人君子则不然处心有道行己有方用则施诸人舍则传诸其徒垂诸文而为后世法如是者其亦足乐乎其无足乐也
(1)用“／”给划波浪线的文字断句。（3分）
(2)翻译下面的句子。（6分）
①气盛则言之短长与声之高下者皆宜。（3分）
②虽几于成，其用于人也奚取焉？（3分）
9．阅读下面一首词，回答后面的问题。（6分）
清平乐·五月十五夜玩月
刘克庄
纤云扫迹，万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极，历历天青海碧。 水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。消得几多风露，变教人世清凉。
注：刘克庄，南宋著名爱国词人，词风豪放，多感慨时事之作。
（1）词人是如何描绘太空、月宫景象的？（3分）
（2）这首词的末两句表现了词人怎样的思想情感？（3分）
10．补写出下列名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
（1）庄生晓梦迷蝴蝶，__________________？沧海月明珠有泪，__________________。（李商隐《锦瑟》）
（2）句读之不知，__________________，或师焉，或不焉，__________________，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
（3）故木受绳则直，__________________，__________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（4）__________________，__________________。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
三、（18分）
阅读下面文字，回答11～14题。
①“超级女声”产生了广泛的社会影响，尤其是在青少年这一群体当中。青少年期是社会化的关键时期。社会化中的青年不仅是“社会学习者”，而且还是“社会参与者”。他们一方面学习、掌握社会的知识、技能、价值标准和行为规范；另一方面也要介入社会生活，参与社会关系系统，对已有的社会经验和社会观念进行再生产和再创造。“超级女声”因具有公众性、形象性、开放性等特点，对青年社会化的影响非常大。青少年们正是在轻松消遣中自觉或不自觉地从中学习一些社会生活经验，确立社会价值观念，不断获得对社会人际关系及自我同一性的认识。
②青少年时期，心理上正处于重新建构阶段，前所未有的心理矛盾和心理冲突，使青少年处于精神困惑之中，通过选择共同的行为投射自我及展现自我价值。参加“超级女声”有助于青少年在群体中得到相互认同，以达到精神上的安慰与稳定。“超女迷”们在观看和参与投票的过程中，培养了一种特定的群体认同和归属。
③如今，我们社会的教育判断标准相对单一，在这样的情况下，“超级女声”给了选手展现个性的舞台。它满足了每个女孩心中的梦想和童话情结，这是这档娱乐节目对社会明显的积极意义。它直接与间接地给青少年的自我扩展提供了另一种途径，在一定条件下会降低他们在这种扩展舞台上的紧张度，和挫折中的感受，从而调整他们的心态。
④但是，青少年在社会化的过程中，模仿的对象特别重要。从传媒效应上来讲，“超级女声”是在青少年中具有很大社会效应的偶像。很多青少年纷纷以不同的方式，呈现对偶像的认同，进而仿效其行为特质、仪容特征等等，而他们大多是十几岁的中小学生。这些人并没有很好的音乐素养、演唱技巧和艺术水平，况且，他们现在的主要任务是学习掌握现代科学文化知识和劳动生产技能。这使得他们对自我扮演何种社会角色没有一个恰当的评估，导致社会角色类型的错位。
⑤“超级女声”一唱成名，助长了青少年的浮躁风气，给青少年带来片面追求个人私欲的利己主义心态、崇尚感官享受的享乐主义心态，而人生的理想主义成份大大减少。如果长期受到这种价值观的刺激和感染，会使他们已初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异，导致价值取向出现错位。在这种情况下，“超级女声”的影响面越大，意味着其中的负面价值导向的影响面也就越大。
⑥任何事物都有两面性，“超级女声”现象也没有例外。因此，我们应该从辩证、发展的角度去看待“超级女声”。既不因为它的火爆，就盲目跟风，也不因为其中存在缺陷而将其一棍子打死。
11．对“超女现象”正面功能的阐述不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．“超级女声”因具有公众性、形象性、开放性等特点，加速了青年社会化的进程。
B．“超级女声”娱乐节目给青少年提供了一个宣泄渠道，排解生活压力，降低工作中的挫败感。
C．青少年在参与“超级女声”的比赛或投票的过程中，获得了群体的归属感和认同感。
D．“超级女声”为青少年搭建了一个艺术平台，使他们有了寻找自我扩展的空间。
12．下列理解不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．“超级女声”火爆是对我们社会相对单一的教育判断标准的挑战。
B．扮演社会角色是由社会期望和个人角色需要两方面决定的。
C．文中画线的两处“超级女声”，前者指的是选手，后者指的是娱乐节目。
D．如果“超级女声”中世俗化功利化的思想被无限夸大，对社会的发展也是不利的。
13．作者在第④、⑤段论述“超女现象”的负面影响。请分点写出作者所认为的负面结果，并用简练的语言概括产生这种结果的原因。（6分）
14．“任何事物都有两面性”，请从作者这一认识问题的方法出发，对下列现象做简要分析。（任选一个即可）（不超过100字）（6分）
①影视作品戏说历史人物 ②网上国内大学排行榜 ③ 大学邀请娱乐明星担任教授
四、（15分）
说明：请从下面两篇文章中选择一篇阅读，并完成15-17题，作答前填上文本序号“(一)”或“(二)”。
（一）文学类文本
阅读下面的小说，完成15～17题（15分）
雉诱
陈毓
①谷雨前后，便是打野鸡的好季节。
②在寂静的山坳里、坡梁上，野鸡的叫声此起彼伏，把山里的春天叫得格外美丽。
③这时的母野鸡却格外少见。老猎人说，母野鸡在产卵、在孵蛋。而这孵蛋，必须在秘密状态下进行。因为公野鸡一旦发现母野鸡，就会驱赶母野鸡，并一一啄破被孵得温热的蛋。
④整个春天，老猎人走向山里的脚步总会时时撞醒深草丛中那些一心一意孵卵的母雉。它们一旦受到惊吓，便会迅疾逃离，且千方百计地将猎人引向远离窝巢的地方。母爱使它们变得又勇敢又聪明。而视整个群山为自家庄园的猎人，在春天里是不打母野鸡的。
⑤这便为雉诱提供了可能。
⑥雉诱的来历颇为复杂。先要找回当年的雉蛋，带回家让自家抱窝的母鸡孵化后，从中挑出小母雉，经过一年的驯化之后，那只最伶俐、和猎人最默契的小母雉便在来年谷雨前后被老猎人带着“出猎”了。
⑦雉诱的出现无疑是山梁上一道最亮丽的风景。山梁上迅速响起一片“关关雎雎”之声。
⑧随着更多的公雉的到来，情况发生了变化。因为几乎所有的公雉发现，呼唤着它们的原来是同一只母雉。战争是不可避免的。
⑨公雉们为了爱情的争斗开始了。
⑩先是歌舞，在一片祥和之中杀机暗藏。
⑾公雉们翩翩起舞。它们五彩斑斓的长翎在空中盘旋交错，在阳光下闪动着彩虹般美丽的光彩。似乎连公雉它们自己也分不出它们谁高谁低。在争夺异性的前夕，它们一改刚才的美丽优雅，一个个剑拔弩张，睚眦必报。好斗的公鸡大概就是来源于此吧。它们勇猛、顽强，即便鲜血淋漓，成为祭献在爱情高台前的牺牲品也在所不惜。
⑿在公雉们酣斗之际，隐藏在树丛中的猎人轻轻摘下身边的一片树叶，放在唇边轻轻一吹，那只站在高处观望的雉诱便顺着草丛快速跑回，一头钻进老猎人的袄襟里去了。
⒀猎人扶起他乌黑的长管猎枪。枪膛里装满了发烫的绿豆，只要一声枪响，便会有成片的公雉永远地垂下它们高傲的翅膀。它们渴望爱情的胸膛里便装满了世界上最圆的豆子。往往，老猎人一枪会打下上百只公雉。而侥幸活下来的公雉，便把这道山梁当作记忆中永远的伤心地，今生今世，不再回来。
⒁在换过两三个山头之后，这只雉诱便再也吸引不来成群的公雉了。于是，这只雉诱便算完成了它的使命。老猎人就要重新培养新的雉诱。而那只失去了吸引力的雉诱，就像是一个出卖了同类而负罪深深的叛徒。
⒂据说，它会选择一个阴雨天悄然离开。据说它要走到很远的地方去，只留下一串感伤的脚印在雨后的山梁上。
⒃只留下一串感伤的脚印在雨后的山梁上……
15.文中描写公雉翩翩起舞和勇猛、顽强酣斗的场景有什么作用？（4分）
答：
16.猎人的形象虽然着墨不多，但给人印象深刻，请你对这一形象作简要分析。（5分）
答：
17.雉诱的形象有很强的社会现实意义，对它你有什么评价和体会？（6分）
答：
（二）实用类文本
阅读下面的文字，完成15～17题。（15分）
曹 禺 传（节选）
关于《雷雨》的写作，曹禺曾回答过不少人的访问，也曾写过不少文章。他曾把一篇未曾发表的手稿寄给我“作为纪念”，比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程：
写《雷雨》，大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏，导演戏。接触不少中国和外国的好戏，虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干尽，又干亢燠闷起来，我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和梦着，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！猛孤丁地眼前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽——我要写戏。
我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传，其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才成了一个比较成形的样子。
他写出《雷雨》时才23岁；这个岁数，对于一般人来说，也许正处在人生朦胧的降段，而他却拿出了这样一个杰出的作品，这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人，而是一个情感十分敏感的人。他把一些人看成是“魔鬼”，把一些人看成是“不幸者”，激起他的愤怒，勾起他的同情，使他落泪。这些抑压的愤懑情绪在他心中激荡着、积累着、灼热着他的情绪，增强着他的不安。他不是那种念了什么小说写法、剧作法之类的书，在那里刻意编织故事的写匠，也不是有着什么明确的匡正社会、扶救人心的目的，和有着高度自觉创作使命的人。他在《雷雨·序》中的回答是真实的：“现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺或攻击些什么。也许写到末了，隐隐仿佛有一种情感的汹涌流来推动我，我在发泄着被抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。然而在起首，我初次有了《雷雨》一个模糊的影像的时候，逗起我的兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪。”
《雷雨·序》是一篇相当重要的文字，他处处说他不知道《雷雨》是怎样创作的，但又处处写着他是怎样创作的。这可以说他是第一次这样含糊而又明确地写出他的创作宣言，宣布着他的创作纲领。在这里没有一条创作的法则，也没有明确的理论语言，但创作的精髓却深刻地为他把握着，感受着，创作的规律也在其中蕴藏着。坦诚而率真，生动而朴实地写出了他创作的甘苦，创作的动机，创造的灵感，创作的过程，其它如人物的塑造，借鉴和创造，形象的思维，人物的配置，剧情的调整，戏剧的情景，艺术的分寸感等等，都为他天才地感到了，即使连他的不可理喻的“原始的情绪”、“蛮性的遗留”、“神秘的吸引”，以及对宇宙的憧憬，都道出了他创作的真相。但是，《雷雨·序》贯穿的一个主要点，是这样一句话：“写《雷雨》是一种情感的迫切需要。”是情感的汹涌激流推动他创作，是情感的潮水伴随着人物和场景的诞生，是情感酿成“对宇宙间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬”，是情感酿成戏剧中的氛围和情境。不论他称它为情感、情绪也好，或者称它为“野蛮的情绪”、“原始的情绪”也好，但都是他创作中所强烈感受到的。他曾这样说：与这样原始或者野蛮的情绪俱来的还有其他的方面，那便是我性情中燠热的氛围。
15．作者创作《雷雨》前的生活基础有哪些？（4分）
答：
16．文章前半部分多引述曹禺的“未曾发表的手稿”，后半部分则较多引述《雷雨·序》，试分析作者这样写的用意。（5分）
答：
17．曹禺说，他不知道《雷雨》是怎样创作的，“我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺，或攻击此什么”，这是一种文学创作方式；而另一种文学创作方式，是创作前有明显的目的性，思想主题鲜明，如《红与黑》《巴黎圣母院》等。你更喜欢哪种创作方式，并简要说明理由。（6分）
答：
五、（15分）
18．把下列句子组合成语意连贯的一段话（只填序号）。（4分）
①这些经济体的发展也体现了“变化中的力量格局”。
②不少会议的中心议题如“如何使中国下一阶段的发展持续下去”“中国不断增强的创新能力”等，仍然直接与中国相关。
③去年世界经济论坛的主题是“中国和印度”。
④但中国对世界的影响力在持续增强是个不争的事实，因此许多问题的讨论均离不开中国。
⑤相比之下，今年的话题将稍向俄罗斯、巴西以及今年刚刚入世的越南等倾斜。
答：__________________________________
19．阅读下列文段，概述“韩流”出现的几个方面的因素。（5分）
世界上的民族文化，在各个民族处于自为自在的状态时，原本是各自独立、多姿多彩的。随着人类文化的增多，文化交流成为可能。世界的交流和融合是历史大势，任何国家都不能置身事外。韩国作为一个小国，其文化能够向外传播，得益于全球化这个时代。其次，单纯的文化，如果没有政治经济的支撑，无论它如何绚丽多姿，也不具有传播力。它可以客观存在，可以有限传播，但往往是行之不远。政治经济的优势使其文化拥有了话语权和说服力，这一文化才能够被接受者容纳。韩国作为后发展国家在现代化文化方面的成功者，其政治经济确有相对优势，譬如经济，韩国的汽车、电子、服装、图书出版、化妆品等行业，在中国就很有影响力。对经济及其产品的认同，为文化传播奠定了认同基础。而事实是，韩国文化产业的组织和运作及其产品确实具有高位优势，顺应了流行文化的传播是由高往低这一规律。
答：
20．新闻结语，一般指消息的最后一句或一段话，它提据内容的需要而定，可概括，可总结，可评述，可警示。根据下面一则新闻，仿照划线部分语句，请你以报社编辑的身份为其他两份报纸各写一小段结语。(不要求句式相同)(6分〉
《法制报》消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。如何营造好的遵纪守法环境,需要市民的自觉配合,更关键的是我们的城市如何保持一贯的严格管理。
（1）《教育报》消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。
（2）《市民晚报》消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。
六、作文（60分）
21．阅读下面的材料，然后作文。（60分）
几年前，纽约某广告商受聘为劳斯莱斯的新款车设计形象宣传广告。为了突出新款车型的加速性能好、发动机噪音小的特点，他想出了一句别致的广告词——加速到60迈，车里最大的响声来自仪表盘的指针。
人们看了都夸这句广告词既别出心裁，又充分体现了劳斯莱斯新款车的特性。第二天，广告商便向劳斯莱斯的高层主管们展示了自己的得意之作。但主管们没有露出欣喜的神情，他们忧心忡忡地说：“咱们得想办法解决仪表盘的噪音问题……”
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。
潮州市2007年高考第二次模拟考试
语文参考答案及评分标准
一、
1．B
A．粳米jīng 痉挛jìng 鲸鱼jīng 泾渭分明jīng 精疲力竭jīng
B．滞留 桎梏 对峙 栉风沐雨 掷地有声zhì
C．韶华sháo 熟谙ān 暗示àn 万马齐喑yīn 黯然神伤àn
D．纰漏pī 庇护bì 秕谷 比翼齐飞bǐ 惩前毖后bì
2．C（A“屡试不爽”指多次试验都没有差错，一般作不修饰语，改“屡次三番”；B“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”。D“心有余悸”只用于对过去发生过的事还感到害怕）
3．B“据初步核算显示”句式杂糅，应为“据初步核算”或“初步核算显示”。C项“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”；D“经历……目光……考量”搭配不当）
二、
4．C（择：去除）
5．A（①②表被动的介词。③的④结构助词，主谓之间，取消句子的独立性）
6．D通“殖”，生长（A沟：动词，疏浚沟通；B行：使动用法，使……通行；C蓄：名词，积水）
7．B “以议发端，经议而叙，叙后再议”
参考译文
如果想要在城郊或者城中建造出像深谷、陡壁、深渊等自然风景，就得必须用车子运来山石，修通水道，跨过险峻的地方，使老百姓劳命伤财才能建造出来，但如要追求那自然生成的风貌，却是无法办到的，既要使百姓过得舒适，又可顺其原貌，保全天然之态，在过去是难以办到的，可现在永州出现了。
永州实际是九嶷山的余脉。那些开始整治规划永州的人，围着山头修筑了永州城。城中满是石头，却被深草遮盖着，有泉水，却被泥土所埋没，成了毒蛇穿梭，野兽出没的地方。生长茂盛的树与劣质的树，佳花与毒草，杂乱地混杂在一起竞长。因此永州被称为荒凉秽废的地方。
韦公到永州作刺史已过一个多月了，政事治理得很出色，社会平安无事。他看见那地方，觉得奇妙。于是命令除掉丛生的乱草，平整道路，割掉的杂草堆起来象小山一样，又清除河中的淤泥，河水便清亮起来。杂草焚烧，河道疏通过后，奇特的地形便显现出来了。清与浊便区别开来，美与丑便不再混淆不清，看那些树木，苍翠清丽，舒展繁茂，看那蓄水，微澜动漾，曲折环绕。千奇百怪的石头众多而且整齐，矗拥在四周，有的似列队，有的象跪伏，有的若站立，有的如卧倒。洞穴蜿蜒幽远，土堆石山也峭拔挺立。于是在那里修筑房屋，作为游览的居所。那各种景物，无一件不与地形地势相辅相存，相得益彰，似乎在大厅四周呈献它们的特色。城外连绵高大的峰峦，以及密林丛生的山脉，融为一体，有的隐晦不清，有的明晰可见。近处融合碧绿的原野，远处与蓝天相衬。这些景物现在都汇集到城门里面。
于是韦公便邀请各方宾客进来观游，接着又宴请宾客。有人称贺说：“看了韦公所做的一切，便可了解韦公的志向。韦公不破坏原有地势而造就了美丽的景致，难道不是想顺应民间习俗而教化民众吗?韦公铲除丑恶的东西，留取美好的事物，难道不是想除暴安良吗?韦公清除浊流而使流水变清，难道不是想除却贪污而建立廉政的风气吗?韦公登高望远，难道不是想抚慰百姓吗?如果从这些角度来看，那这座大堂就不仅仅是为了欣赏草木、土石、泉流，观看山林而修建的。它将使韦公之后的永州长官们能从小的方面看到大的方面。”
我请求将上面所说的一切刻写在石碑上，放置在大厅的角落里，作为后来刺史们借鉴的典范。
8．
（1）用与舍属诸人。君子则不然。处心有道，行己有方，用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。如是者，其亦足乐乎？其无足乐也？[3分。每错、漏3处扣1分，扣完为止。]
（2）①气势充足，那么语言的短长与声音的扬抑就都会适当。[3分。译对“气盛”1分，译对大意2分。]
②即使接近成功了，被人用时，别人能得到什么呢？
[3分。译对“虽几于成”大意1分，“用于人”1分，“奚取”1分。]
参考译文
气势和语言的关系也是这样，气势充足，那么语言的短长与声音的扬抑就都会适当。虽然这样，难道就敢说自己的文章接近成功了吗！即使接近成功了，被人用时，别人能得到什么呢？尽管如此，等待被被人任用的人，大概就像器物（被用与否）吧？用或不用都属于别人。君子就不这样，思考问题本着仁义原则，自己行事有一定规范，被任用就在人们中推行道，不被用就把道传给弟子，把道借文章流传下去为后世效法。像这样，是值得高兴呢，还是不值得高兴呢？有志于学习古代立言者的人很少了。有志学习古人的人，必为今人所弃，我实在为有志于古的人高兴，也为他悲伤，我一再称赞那些有志学习古人的人，只是为了勉励他们，并非敢（随意）表扬那些可以表扬、批评那些可以批评的人。向我问道人有很多了，想到你的意图不在于功利，所以姑且对你讲这些话。韩愈语。
9.（8分）①词人借助想象、比喻（1分。只答“想象”或只答“比喻”也可得1分），描绘了太空浩瀚、澄澈的景色，月宫香风阵阵、众仙起舞的欢乐样和的景象。（2分。只要答出“浩瀚、澄澈”，“香风阵阵、众仙起舞”或“欢乐祥和”即可得分）
②词人在玩月的同时，由天上想到人间正经历炙热酷暑之苦（1分），并由此想到百姓的生活之苦（1分），表现了词人热爱人民、关心百姓疾苦的思想感情。（1分）
附：刘克庄词作鉴赏
这首词题为玩月，描述词人月夜漫游太空、神往月宫的幻想之旅，同时，不忘人间百姓疾苦。幻境与现实巧妙结合，读来令人既感奇特，又无比亲切。
首二句描写十五月圆之夜的天光月色：皓月当空，月轮的万顷光波，扫射整个宇宙，世界一片澄明透彻。这境界多么美丽而又神奇！三、四句想象醉后跨上玉龙遨游太空的幻景。气概豪迈，感情奔放。而刘克庄这句出新之处在于一是“醉跨”二字生动形象，将酒后狂放不羁的神态活画了出来；二是“玉龙”色彩鲜明。玉色洁白润泽，用来修饰“龙”字，与本词前二句所描绘的光明世界配合起来，不仅色调谐和，而且给全词增添了神话色彩。“八极”指宇宙间最邈远的地方。“历历天青海碧”写遨游八极所见景象。这时作者精神上已超越尘世，来到广漠无垠的天极，茫茫寰宇，湛湛青天，沉沉碧海，历历在目。
过片由太空进入月宫：“水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。”仙手飘飘，仙女们按节而舞，不禁让人心驰神荡。
最后二句由天上想到人间，对比之中似寓感慨。酷暑难熬，当仙女们在凉爽的水晶宫殿里轻歌曼舞的时候，人世间却正经历炙热酷暑之苦，所以作者设问说：还需化费多少风露，才能驱散炎暑，换得人间的清凉呢？联系南宋后期统治者偏安江左，沉湎声色，置人民于水深火热而不顾的社会现实，表现出词人忧国忧民的情怀。刘克庄素有拯世济民之志，其寄希望于人间的，当不只是自然界季节的代序，而应该是一个理想的清平世界的出现。
这首词虽是“玩月”，但全篇无一月字，读来却觉满卷月华，天上人间，心摇神荡，足可见词人运思的匠心。
10．（1）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟
（2）惑之不解 小学而大遗
（3）金就砺则利 君子博学而日参省乎己
（4）清风徐来，水波不兴。
三、
11．B（文中没有提及“提供了一个宣泄渠道，排解生活压力”，而“降低工作中的挫败感”是对“降低他们在这种扩展舞台上的……挫折中的感受”的误解。）
12．C（文中画线的两处“超级女声”所指的都是娱乐节目。）
13．答案：一是青少年社会角色类型错位（1分），造成这种结果的原因是许多青少年缺乏很好音乐素养，只是一味仿效超女偶像，（1分）对自己扮演何种社会角色不能恰当评估。（1分）
二是青少年的价值取向出现错位（1分），造成这种结果的原因是超女迅速成名的效应，容易使青少年产生浮躁心理，滋生利己主义、享乐主义的思想，（1分）使已初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异。（1分）
（写出负面结果各1分，原因概括各2分。原因概括要简练，完全照搬原文句子给1分。）
14．从利弊两面分析。答案提示 ①影视作品戏说历史人物：利可以谈让观众了解一些历史，得到娱乐，丰富生活（让枯燥的历史变得有趣，易于为大众接受、喜爱）；弊可以说不能严肃对待历史，使人们误把戏说当真实，歪曲历史，形成错误认识。②排行榜有助于社会对大学的了解，提供给高中毕业生填报志愿时作参考，以及大学对自己的定位；造成攀比浮躁风气，考生填报志愿会集中在少数一些学校，不利录取。③大学邀请娱乐明星担任教授：好处是明星有实践经验，亲身经历，这些是宝贵的知识；弊端是有可能理论修养不够，降低学术品位，误人子弟。（利弊各2分，语言通顺、流畅2分。答案不要拘泥，言之成理即可。）
四、
（一）文学文本
15.①表现了公雉对爱情的渴望和憧憬，为下文公雉被诱杀作铺垫。②受到母雉引诱，爱美好斗的弱点被猎人利用而葬身枪下，更加深了公雉的悲剧色彩。（每点2分，共4分，只要答出“为下文作铺垫”和“加深了悲剧色彩”两个要点即可得满分）
16.（4分）猎人是个手段高明的操控者和聪明狡诈的利用者。（2分）他熟知野鸡的习性，将母雉驯化后为自己所用，母雉“失去了吸引力”后，又将其无情地抛弃；（1分）他利用公雉爱美好斗的本性，轻易将其诱杀。（1分）
17.评价：既是一个受害者，又是一个害人者，是一个被人利用的牺牲品。（3分）
体会：做人要有原则、尊严，既不能背叛同类，也不能背叛自我，否则就是可鄙和可悲的。（3分）（每点大致要点对，即可酌情赋分，共6分）
（二）实用文本
15．（1）自己的生活。包括看戏，演戏，改编戏，导演戏等舞台实践和作剧经验，以及他个人光怪陆离的境遇和创作经验。（2分）
（2）思考他人的生活。包括观察、思考周围其他人的生活。（看见过、听到过多少使他思考的人物和世态）（2分）
16．作者较多引述曹禺的“未曾发表的手稿”与《雷雨·序》，都是为了力图真实展现曹禺创作《雷雨》的历程与动机。文章前半部分较多引述曹禺的“未曾发表的手稿”，还有设置悬念，引发下文的作用；后半部分较多引述《雷雨·序》，还有用来佐证作者对于曹禺创作《雷雨》动机的判断的作用。
17．（1）喜欢第一种。理由：这种创作方式往往自然天成，不饰雕琢，随感情而作，不讲究为了什么，目的是书写胸中之块垒，这种创作方式一般适用于激情澎湃的作家。如郭沫若创作的《女神》等。这样的作品表面看，创作前无目的，而实际创作的作品也往往有强烈的主题倾向性。
（2）喜欢第二种，理由：文学作品是对社会生活的反映，有很多作家在创作前都有很强烈的责任感与主题意识，希望通过作品来反映现实或揭露现实，通过一定的主题倾向性来干预生活。
五、
18．③⑤①④②（4分。错一处即不得分）
19．全球化的时代趋势，政治经济的优势，韩国文化产业的组织和运作及其产品具有的高位优势。
20．(1)各级各类学校在加强文化课教育的同时,也应该加强学生的公民道德意识教育和法制观念教育。（要点：站在加强教育的角度）
(2)为了创建良好的城市交通环境,应从自己做起,从文明行路、文明骑车做起。(要点：站在提醒每一位市民做文明人的角度)