“位置”这一概念可大可少，大到一个人在社会中所处的位置，所扮的角色，小到学生在教室中所坐的位置；可实可虚，可以是一个人在某人心中的地位，也可以是一个人脚下所占的地方。对于“位置”，我们总想处在最好，对于位置，我们总是患得患失。其实，追求好的位置，就是追求一种好的心态，一种健康的心理。

阅读以上材料，以“位置”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

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你勇敢地直面生活，生活将赐予你真；你虔诚地对待生活，生活将赐予你善；你热情地拥抱生活，生活将赐予你美。生活教育、感化、塑造每一个人，让我们真心感谢生活。请以“感谢生活”为话题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外文体不限；②标题自拟；③不少于800字。

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（一） 阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁景物极美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”它劝告那些匆匆过客不要因无暇欣赏而留下遗憾。

（二） 有一句格言这样说：“朋友，快快走、请不要为眼前美丽的风光而驻足。”

对此话题，人们总有不同看法。你有类似的经历、体验、见闻和认识吗？

要求：①请以“快走还是慢走”为话题写一篇文章；②除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，编造故事，展开想象，抒发感情，发表议论等；③作文题目自拟；④字数不少于800。

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竞争，在当今世界可谓无所不在。竞争激活了人们创新的意识，也开发人们潜在的能力，人们在竞争中求得生存和发展，请以“感谢对手”为话题写一篇文章。

要求：①文体不限，可以记叙经历，编造故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等；②题目自拟；③不少于800字。

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有个名人曾说过：“人生幸福，是人生自身创造的，不是上帝所赐，也不是听其自然所能得到的。”

要求：请以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

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