2006高考语文全息仿真自测题
——刊于《考试》（高考语文版）2006年第5－6合刊
张宪哲 曹公奇
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目及试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中没有错别字的一组是
A.证券 走一趟 莫可名状 秣马砺兵 如法炮制
B.修葺 黄粱梦 感情融恰 莫衷一是 铤而走险
C.揩油 录像机 过犹不及 三令五申 刻骨铭心
D.熨帖 一柱香 沽名钓誉 明火执仗 毕恭毕敬
2．依次在下列句子中的横线处填入的词语，恰当的一组是
①松花江污染事故，提醒我国必须形成有效的预警和救援机制，提高应对饮水安全等突发公共卫生事件的________能力。
②2006年2月13日，伴随着“永永远远是龙的传人”那充满激情的旋律，张丹和张昊用曼妙的舞姿_______了这首乐曲的意境。
③世界卫生组织最近调查指出，与面对“非典”相比，中国卫生部这次在发现禽流感________后，反应更加迅速，措施愈加得力。
A．应急 表达 传播
B．应对 诠释 传播
C．应急 诠释 疫情
D．应对 表达 疫情
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A. 近来，无名之辈胡戈的《一个馒头引发的血案》，让大导演陈凯歌远在国外也忍不住怒发冲冠，准备依法维权了。
B．面对各种天灾人祸，我们不应该漠然视之，细大不捐，一定要保持深切的关注与同情，伸出双手，奉献爱心。
C．这篇报道令人叹为观止的是黄金寺村为迎接上级扶贫检查，竟然把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取资金。
D．主持人对著名歌手周杰伦说：“今晚看到这么多的歌迷崇拜你，我也很激动，我真的体会到了什么叫做炙手可热了！”
4．下列各句中有语病的一项是
A．构建和谐社会，光靠行政命令与严厉的执法是不行的；以和为贵的思维与长期不懈促进互信的举措，都是值得大力鼓励的。
B．学生上网的实际情况很复杂，在一定程度上是学校教育管理不力的结果，也是学生缺少与外界交流的原因。
C．高投入、高消耗、高污染、低效益的粗放式经营和经济增长过分依赖投资、出口的拉动，是长期困扰我国经济发展的两大突出问题。
D．要建立出租车运价与油价联动机制，就是当油价上升突破一定界限时，相应加收燃油附加费；当油价回落时，下调或停收燃油附加费。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一则短文，完成5--7小题。
砚石是一种收藏的宝石。它石质精美，耐人品味，经济价值较高。
我国砚材丰富，石质各异，品种多样。鉴别砚台的真伪，不仅要看它的砚材产地、石质、纹理特点，而且要看它的石品、纹理、雕刻手法、镌砚装饰是否与其制作的时代特点相吻合。砚台作伪一般是在砚材上。歙砚（龙尾砚）因传世及流入民间的较少（指砚材开采时间短而言），所以作伪相对较少。歙砚使用的砚石宋代开采就很少了，只在乾隆时期又开采并使用，所以大部分流传的是歙州产的砚材，而不是婺源的龙尾砚。
端砚由于石料名贵，经济价值高，加之所用的石材一直大量地开采，所以市面传世的伪品也多。伪造者多用类似、近似的石材雕琢，但石质瘦硬，不温润，也无光，完全没有幼嫩密实的特点，虽然也经过精细雕琢，但由于石质劣次，所以不上档次。作伪者还经常在石纹上做“伪眼”，所以辨别“眼”的真伪，要先确定此砚石出自何坑，如端石的“鱼脑冻”与“胭脂晕”只出于下岩的大西洞。只有大西洞的特殊条件才能培出高贵的纹理，别的坑洞不会出现这样的纹理。如果石质不具备大西洞的特点，有“眼”就可考虑是伪作。这就需鉴赏收藏家们在石材纹理的认识与辨别上下功夫。必须了解各名坑出产石材的纹斑特征，才能准确地鉴别。名贵的砚材，自古就价高。苏易简《文房四谱--砚谱》中载：“圆石青紫色者，琢而为砚，值可千金。”圆石为子石，是端石中的的佳品，产于下岩西坑。
端砚好，也是因为雕琢好，是出自名手雕刻。名手雕刻，各具风格。要提高鉴别的能力，就需要学习《砚史》、《砚谱》、《端溪砚谱》、《歙州砚谱》、《西清砚谱》等各代名人的专著。这些作品中对砚史的发展，砚材的品种、砚台的作用及用途、砚石的纹理与装饰的特性、砚台的鉴赏与收藏，均做了详尽的介绍。
5．从原文看，以下对“端砚”特征的理解，不正确的一项是
A．端砚的石质温润，有光泽，质地幼嫩密实，所以容易作伪。
B．端砚的石纹上特征是“有眼”，如“鱼脑冻”与“胭脂晕”等等。
C．端砚雕琢精细，常常出自名手雕刻，各具风格。
D．端砚的砚石具有高贵的纹理，而且开采的坑洞不同，纹理不同。
6．下列各句中，不属于鉴别端砚真伪具体方法的一项是
A．鉴别与比较砚材，看是否具有端砚的石质和纹理特点。
B．查验石品、纹理、雕刻手法、镌砚装饰是否与其制作的时代特点相同。
C．留意“眼”的特征，查看是否在石纹上做了“伪眼”。
D．学习《端溪砚谱》等名人的专著，了解不同砚石的纹理与装饰的特性。
7．以下理解不符合原文意思的一项是
A． “歙砚”又叫“龙尾砚”，正宗的歙砚应该是婺源的龙尾砚。
B． “端砚”比“歙砚”伪品多，原因是它经济价值高，不易鉴别。
C． “眼”要与石质特点相符，否则，有“眼”就可能是伪作。
D． “端砚”好，是因为它的砚石很珍贵，而且雕刻手法各具风格。
三、 （9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成8～10题。
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据，白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
迁大理正。有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。诬服之情，不可以折狱。且简而易从，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎！”太祖从其议。历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事讬芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣於上，吏祸於下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”於是下吏莫不自励。
后为大司农。芝奏曰：“王者之治，崇本抑末，务农重谷。方今二虏未灭，师旅不息，国家之要，惟在谷帛。臣愚以为专以农桑为务，於国计为便。”明帝从之。
芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。 （《三国志·魏书》卷十二 有删节 ）
注：①太祖：指魏武帝曹操。②菅长：菅县县令。③主簿：县令的下属，主管文书。④掾吏：县令的属官。⑤督邮：代表太守督察地方的官员。
8．对下面句子中加点字词解释有误的一项是
A．贼至，以刃临芝 临：对着
B．芝差节客王同等为兵 差：缺少
C．若不胜掠，或至诬服 掠：拷打
D．太祖从其议 从：听从，同意
9．下列句子分别编为四组，都能表现司马芝有远见卓识的一组是
①母老，唯在诸君
②今调同等为兵，幸时发遣
③不失有罪，庸世之治耳
④交关者皆获罪，而芝以见称。
⑤君劣於上，吏祸於下，此政事所以不理也。
⑥专以农桑为务，於国计为便
A．②③⑤ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．③⑤⑥
10.下列对原文有关内容的理解与赏析，不正确的一项是
A. 从文章看，司马芝为官一生经历复杂，但并不坎坷。从荆州到河南，从地方到朝廷，从为民到为官，他都能保持正直的本色。
B. 本文选取的材料虽然集中在司马芝为官的主要事迹上，然而开头写他避乱荆州，遇贼救母一事却很典型，不可或缺。
C. 这篇文章选取司马芝在特殊的历史背景下处理政务的言行，塑造了一个忠孝正直，不徇私情，有远见卓识的官吏形象。
D. 以事写人，以小见大，是史传类文章常用的手法，这篇文章也是如此，以司马芝生活小事，凸现他的性格特征与精神品质。
第Ⅱ卷（非选择题共120分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
11．把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。
译文：_____________________________________________________ ___
（2）盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。
译文：________________________________________________________
12. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
江 村 即 事
司空曙
罢钓归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
（1）有人说：‘不系船’三字之意，在全诗中首尾相贯。你同意么？请结合诗句进行简要分析，说明理由。（4分）
答：_________________________________________________________ _
__________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________ __
（2）诗中反映了诗人怎样的生活态度或生活情调？你对此有何感触？（4分）
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选三题）（5分）
（1）贾谊《过秦论》：有席卷天下，包举宇内， ，
。
（2）司马迁《报任安书》：亦欲以 ， ,
成一家之言。
（3）李白《峨眉山月歌》： ， 。夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。
（4）杜甫《旅夜书怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。 ，月涌大江流。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14－17题。
胡 杨 祭
刘湘晨
人们常说：野生胡杨树，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽……
——古维吾尔语
几乎所有见诸于文字的表述中都将这里称作“死亡之海”，沙漠腹地的克里雅人却执拗地以此为故乡，他们把这里称作原来居住的地方。这种古老的故乡情结最早很可能与这些胡杨树有关。若许多年后，好景不在，失去了故乡的克里雅人一定是世界上最为悲伤的族群，如同秀色尽去、满目斑痕的胡杨树。
望着大漠荒原，让人遐想万端。树木已被伐尽，荒原正处在退化的某一过程中。我注意到地面的车辙已远不是农人和牧民擅用的牛车或小毛驴车的轮迹，而是地道的季节轮痕，拖拉机、汽车都在频频进入荒漠，这意味着什么呢?不能不让人觉其无限恐怖!
走一路，寻索一路，每有胡杨树，我必仔细浏览，驻足长久，如急于兑现一个久远的梦。每每在一株或一片胡杨前伫立，不知道我何以会有那么深的怜惜。
仅在二百年前后，发源于塔克拉玛干四周众山间的河流多还处在发育盛期，水源充足,水势旺,一气呵成,倾泻而去,一直抵达沙漠腹地,最终汇入万宗之宿的罗布泊。如今，罗布泊一片干涸。从前所有最终汇入罗布泊的河流尽数萎缩，就连通贯整个塔克拉玛干的那条母亲河——塔里木河，也缩短了几百公里，河水汛期来得格外迟，枯季却变得更长，让人盼而无期。死去的胡杨兀立荒原，树皮尽褪，树心儿被掏空，在碧蓝的天幕之下，一具驱干愈显得惨白，铭志着已失去的无数沧桑岁月。胡杨树倒后仅剩的一段残根也被掏空了，如一口巨缸的缸洞。
伴随着河流的退化和它们每次的改道，像牧人丢弃揩屁股的土块儿一样，与河水伴生的大片胡杨林终被抛弃了，最终尽数枯死，在塔克拉玛干常见到成片成片的胡杨林静若一片坟场，就是这个原因。河道收缩和胡杨林退化，又是人不断迁徒的原因，从沙漠的深处逐步向距水源更近、也更利于生存的地方靠近。这段历史有多长呢?没有人知道。
我努力想象这里从前确有一座桥，还有一处傍河而居的人家，这是一处隔世的田园。风尘远去了，只有家的宁静与温馨，一位即将从远处来的亲戚会让一家人长久处在期待与兴奋之中。他们会倾尽所有来表达自己的心境。这或许是这个家一年的盛事。而更多平常的日子如同荒原本身一样朴实无华，如同岁月流逝一样不露形色，只守着一份心的宁静与知足。
后来呢?谁也不知道那个傍河而居的人家因什么原因离开了这里……
胡杨树严重退化，只有次生林生机勃勃，生长期多在五十年到百年之间。上一代的胡杨已是一片与荒原本身实在不再有什么差异的景观，树干裸露，树冠褪去，虬枝枯老，似是终期不远的老人。在更大的视界里，胡杨林与尘土一色，寒风吹过，摆动的树干和那些永远不能再摆动的树干，还有慢慢成灰的一座座胡杨坟，都在诉说一个久远又在眼前的故事。
我尊敬胡杨是荒漠中的英雄树，给人以绝境中生的启示，夏季，披一身油绿犹如沙漠中的绿色火炬；秋季，抖动着金色的双臂装点着原野的苍茫；冬天，像一位长发及肩的女孩子挟着一股寒气向你跑来。
我们还会拥有一个长有胡杨树的梦吗?
人类最后的痛苦就是家园的失去，祖先最初的热土，该不是家园最后的墓志吧?
14.作者在第二段中问道“这意味着什么呢？”请你试着回答一下，这意味着什么呢？（4分）
15．文中说“都在诉说一个久远又在眼前的故事”，“久远”和“眼前”的故事分别是什么？（6分）
16．从全文看，胡杨林退化的原因有哪些？（4分）
17．结合原文，回答下面的问题。（8分）
（1）作者为什么称胡杨是英雄树？它给人们有哪些启示？（4分）
（2）简要分析概括作者对胡杨怀有怎样复杂的思想感情。（4分）
六、（15分）
18.（6分）脍炙人口的“校园魔鬼词典”，最具魅力的就在于源于校园，生动活泼；解释是离奇古怪的，哲理却是必不可少的。如：“试卷：一场悲剧或喜剧的入场圈”“成绩单：家长面部表情调控器”“上课睡觉：一种夜行动物，他在晚间多是去网吧”“考卷：由红与黑组成，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。”
请你依照这种样式也写两条，词条由你自己从校园生活里选。
（1）_____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
19．（4分）阅读下面一则消息后，请按要求填空。
目前，在新加坡市场，已停止销售美国博士伦公司生产的“润明全护理液”，原因是这种用于维护隐形眼镜的护理液被怀疑会造成使用者感染真菌性角膜炎。
调查显示，新加坡以往平均每月出现一例真菌性角膜炎病例，但从去年8月开始增加到每月5例，今年1月则激增到10例。其中有3名患者需要进行紧急眼角膜移植手术。在新加坡国立大学医院、陈笃生医院、全国眼科中心和樟宜医院等4家当地主要医院近期收治的39名真菌性角膜炎患者中，所有人都佩戴了抛弃型隐形眼镜，而且其中34人使用“润明全护理液”。这些患者中，男女各占一半，大约75%的患者年龄在15岁至34岁之间。调查还显示，患者中不少人没有正确佩戴隐形眼镜，如使用过期隐形眼镜，或戴着隐形眼镜睡午觉等。有关部门目前仍在寻找真菌感染的真正原因，不过估计要到几个月后才会有结果。由于受感染者大多使用“润明全护理液”，因此希望其他消费者暂停使用该品牌的护理液。新加坡卫生部高级政务部长新闻发布会上表示：“可能真菌已经变种，使得它能在(润明)护理液所含的特定成分中滋长。”
眼科医院有关人员表示，真菌感染的症状类似细菌感染，因此较难发现和诊断，而且治疗眼睛真菌感染的方法也十分有限。
（1）这则消息中最主要的产品市场信息是_____________________
（2）这则消息中最主要的卫生保健信息是__________________ _
（3）这则消息中最主要的医学研究信息是___________________ _
20. (5分) 以“青年”“人生”“学校”三个词语中的任一个为主语，仿照下面的语句形式写一段话。
例句：人,仅有明亮的双眸、苏格拉底式的前额，是远远不够的；貌似高贵的头颅掩盖下的空虚心灵，怎能发现人生的美丽在于思想?又怎能保持对真理之爱，打开生活的大门?
仿句：_______________________________________________________ _
_____________________________________________________________ _
__________________________________________________________ _
七、（60分）
21.写作
阅读下面的文字，根据要求作文。
有消息说，网络“2005搜狐时尚新生代榜样评选”（由网民自主提名的候选人包括李宇春、刘翔、周杰伦、大小S、郭敬明、严承旭、罗志翔等偶像明星）爆出冷门，被称为“天仙妹妹”的羌族姑娘尔玛依娜倍受追捧，风头甚至盖过“超女”冠军李宇春和体坛偶像刘翔。她以“一个美的形象：相貌之美、劳动之美、朴实之美、孝敬之美、清纯之美等等”，比拼李宇春的“中性、帅气、酷感” 的个性表现形式。如果说李宇春掀起了“中性时尚”狂潮，那么“天仙妹妹”的出现则暗示着“纯朴、自然、民族”风格的回归。
有人说这是新生代时尚潮流的对撞。你是怎样看呢？请以“时尚的个性”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。
2006年高考语文全息仿真自测题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（30分）
一、（18分，每小题3分）
1．C （A项“砺”应为“厉”；B项“恰”应为“洽”； D项“柱”应为“炷”）
2．C（“应对”是对付的意思；“应急”是指应付紧急情况，句中应该是用“应急”恰当。“表达”是把思想、感情表现出来；“诠释”是指说明、解释，用舞姿只能说明、解释乐曲的意境。“传播”是动词，指大范围散布、传送；“疫情”是名词，指疫病发生和流传的情况，所以用疫情才恰当。）
3．A（B项“细大不捐”指小的大的都不舍弃，用在此处属望文生义；C项“叹为观止”表示赞美事物到了极点，用在此处属色彩与词意均不对； D项“炙手可热”比喻权势极大，气焰极盛，用在这里属于褒贬误用）
4．B（整个句子因果关系混乱，“学校管理不力”和“学生缺少与外界交流”，到底是“因”，还是“果”，应该全句一致。）
二、（9分，每小题3分）
5．A(端砚的石材特点不是“容易作伪”的原因 )
6．D(学习名人专著能够提高鉴别能力，但不是鉴别端砚真伪的具体方法)
7. B(注意：这里是“‘端砚’比‘歙砚’伪品多的原因” 而不是“端砚伪品多”的原因，加之文章中也没有端砚“不易鉴别”这样的说明)
三、 （9分，每小题3分）
8．B（差：指派 ）
9．D（① ② ④ 不是表现他有远见卓识的）
10. D（不是以司马芝的“生活小事”，来凸现他的性格特征与精神品质。）
参考译文
司马芝，字子华，河内郡温县人。年轻时是一个读书人，到荆州躲避战乱，在鲁阳山里遇到强盗。同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后，用刀对着司马芝。司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，（她的养老送终问题）只能拜托诸位了。”强盗们说：“这是个孝子啊！杀他不仁义。”司马芝于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕种，恪守礼义节操。
魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县长。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史拒绝，禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应，给刘节写了封信说：“您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。
后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托也行不通了。正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢开口讲，就通司马芝妻子的伯父董昭传话。董昭也害怕司马芝，没有替他传话。司马芝给下属官员们规定教令，说：“君王能够设立法令，却不能让吏员们一定不违犯法令。吏员们能触犯教令，却不能让君主始终不知道。设立了法令却有人违犯，这是君主的不足，官吏们触犯了教令让君主知道后，就是官吏们的灾祸了。君主在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。大家能不以此自勉吗？”于是他下属的官吏们没有不以此勉励自己的。
后来，司马芝任大司农。司马芝上奏说：“王者的治国方法，崇尚农耕本业，抑制商贩这些末梢的行业，发展农业，重视粮食。现在吴、蜀两地的贼人还没有被消灭，战争不断，国家最重要的事务就是储备粮食和布帛。我认为要专门把农耕蚕桑当作要事，从国家大业考虑，这样才是方便有利的。”魏明帝听从了他的意见。
司马芝性情公平正直，不以廉洁方正自矜。他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。司马芝在任职期间死去，家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在，历任河南府尹中没有一个人能比得上他。
第Ⅱ卷（120分）
四、（23分）
11．（1）（5分）译文：刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却多次在信中嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。
评分标准：句子大意基本译出，2分。关键词：与……书: 给……写信；报：回信；如：按照；每词1分。
（2）（5分）译文：君王能够设立法令，（却）不能让吏员们一定不违犯法令。吏员们能触犯教令，却不能让君主始终不知道。
评分标准：句子大意基本译出，2分。关键词：设教：设立法令，订立法条；而：却；闻：听闻，知道；每词1分。
12.（1）同意。 “不系船”三字是全诗的诗眼，以下三句全从这三字生出。首句写渔翁夜钓归来，懒得系船， 第二句点明“罢钓归来”的地点、时间及人物疲倦想睡觉而懒得系船的心情。情景结合，表现了悠闲的生活情趣。最后两句，“纵然”“只在”两个关联词语，一放一收，把诗歌的意思推进了一层，生动地表现了钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色。
评分标准：表明态度是同意或不同意1分，能结合诗句进行分析3分。若答“不同意”，但能自圆其说，最多得2分。【参考资料】 “全在‘不系船’三字，故起句即提出正意，第二句点明江村，第三句一开，第四句一合，而‘不系船’三字之意，便首尾相贯矣。”（刘坡公《学诗百法》）
（2）第一问：这首诗歌表现的是一种悠闲自在或者闲适洒脱的生活情调。第二问正面回答：诗歌即事抒情，将“罢钓归来不系船”这一事件，与“江村”夜景融为一体，表现出一种看似懒散实际是一种闲适的美好的生活情趣，这正是现代都市人包括我们特别向往的理想的生活境界。 第二问反面回答：可从“看似闲适实际是一种懒散的生活情趣”“缺乏积极进取的激情”“不符合生活真实”等角度回答。
评分标准：第一问2分，第二问2分。意思对即可。
13.（1）囊括四海之意，并吞八荒之心。（2）究天人之际，通古今之变。（3）峨眉山月半轮秋，影如平羌江水流。（4）星垂平野阔。
评分标准：任选三题，每空1分，有错、别、漏、加字者不得分。如考生选前三题，每错一处扣一分，扣完为止。
五、（22分）
14．（4分）意味着人类侵入荒原，大肆采伐胡杨，将会造成胡杨最后的灭绝。
评分标准：意思对即可。
15．（6分）“久远”的故事指的是原来塔克拉玛干地带河流众多，水源充足，胡杨林郁郁葱葱，非常茂盛。
“眼前”的故事指的是现在河流萎缩，胡杨枯死。
评分标准：每层意思3分，意思对即可。
16．（4分）胡杨林退化有自然的原因：河流萎缩，水源不足，造成胡杨大量枯死。也有人类自身的原因：大肆采伐胡杨，使环境变得恶化，导致了胡杨林的退化。
评分标准：每个原因2分，意思对即可。
17．（8分）（1）因为胡杨能在荒漠那样恶劣的环境中顽强地生存，即使死了也不倒、不朽，所以作者称其为“英雄树”。它启示人们要能够适应恶劣复杂的环境，要有旺盛的生命力，要有顽强的精神。
评分标准：每问2分，共4分。意思对即可。
（2）作者对胡杨的感情是复杂的：既有对胡杨英雄树的尊敬和赞美，又有对胡杨树枯死的伤感和叹息，还有对人类大量采伐胡杨、破坏生态环境的悲愤和谴责，更有对胡杨未来命运的担忧和希望。
评分标准：每个要点1分，共4分。意思对即可。
六、（15分）
18．（4分）答案示例：
学生：就是按点上班，按点下班，迟到早退要受批评，不领工资，反而向“单位”交钱的特殊职工
暑假：大学生的天堂，高中生的凄凉。
寒假：促使你开动脑筋回避成绩问题的非常时期。
月考：周期性无硝烟的战争。
播音室：地方普通话滋生的乐园。
蚊子：让你明白天下没有免费的音乐会，所以每唱完歌，它总要吸点血。
红笔：老师手中的执法工具。
评分标准：共写两句，每句2分。词语源于校园，表达生动活泼，每句1分；解释有新意，含哲理，每句1分。内容不健康，低级趣味，不给分。
19．（6分）(1)新加坡停止销售美国博士伦公司生产的“润明全护理液”；(2) 真菌性角膜炎的生发可能与 “润明全护理液”以及没有正确佩戴隐形眼镜有关；(3) 真菌性角膜炎发现、诊断、治疗的方法十分有限。
评分标准：每条2分，意思对即可。
20.（5分）答案示例：青年仅有高贵的出身、大卫式的体型，是远远不够的；诱人的条件掩盖下的思想的贫乏，怎能知道人生的价值在于精神?又怎能坚持探索，揭示生命的奥秘?
评分标准：符合要求，形神兼备，满分；句式基本吻合，前后意思连贯，略有文采，也可不扣分。句式有问题酌情扣2－3分，句意有毛病酌情扣1－2分。可以有不同的答案。
七、作文（60分）
21．等级评分标准
一等（20-17分） 二等（16-12分） 三等（11-7分） 四等（6-0分）
基础等级 内容20分 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容较充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假
表达20分 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通语病多字迹潦草难辨
发展等级 特征20分 深刻丰富有文采有创意 较深刻较丰富较有文采较有创意 略显深刻略显丰富略显文采略显创意 个别语句有点深刻个别细节例子很多个别语句较精彩略显个性
[说明]
①基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。
②发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项中若干突出点按等级评分。
深刻：1、透过现象深入本质；2、揭示问题产生的因果关。
丰富：3、材料丰富；4、形象丰满；5、意境深远。
有文采：6、词语生动，句式灵活；7、善于运用修辞手法；8、文句有意蕴。
有创意：9、见解新颖，材料新鲜，构思新巧；10、推理想象有独到之处；11、有个性色彩。
③缺题目扣2分；每3个错别字扣1分。
④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
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