第二学期
高二政治月考试题
一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题1分，共60分)
1．如何对待生与死？有人认为“生死由命，富贵在天”，追求及时行乐，醉生梦死。有人认为“有的人活着，实际上已经死了；有的人死了，他却永远活着”，视死如归，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这表明（ ）
A．人类社会具有自然规律 B．矛盾双方是相互转化的
C．人的自然性与人的社会性是统一的 D．不同的价值观对人生有不同的作用
2．“新时期英雄战士”-----李向群，不图一家富裕，立志献身国防事业，毅然参军报国。在抗洪抢险中，带病顽强拼搏，先后四次晕倒在大堤上，直至献出20岁的年轻生命。他短暂的一生给我们的人生启示是（ ）
① 要把个的的追求、前途和命运融入国家的前途命运之中 ② 要把实现自我价值同服务祖国人民统一起来 ③ 必须正确处理物质贡献与精神贡献的关系 ④ 必须树立国家民族利益至上的思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．历史上“孟母三迁”的故事，从个人活动与社会发展的关系来看，主要说明了（ ）
A．个人活动受到社会发展规律的制约 B．个人活动受到自己社会地位的制约
C．个人活动受到一定的现实环境条件的制约 D个人活动对社会发展有巨大的促进作用
4．富之光国际集团有限公司董事长温惜今，为了帮助广西省乳源瑶自治县脱贫致富，他和当地农民一起苦干，开办了驼鸟养殖加工大基地和驼鸟寨生态旅游区，既给当地农民增加了收入，也带动了乳源县旅游业的发展，为社会创造了物质财富，同时，他还自己出资成立了“惜今希望学校”，为社会创造精神财富。从人生价值观看，温惜今的行为体现了（ ）
① 物质贡献和精神贡献的统一 ② 人生的真正价值在于对社会的奉献 ③ 他的物质贡献比精神贡献更大 ④ 一个人的价值，主要应以他对社会创造的物质财富的多少来衡量
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．在当前我国经济改革和发展中，国家一再强调经济增长方式应由粗放型转为集约型。经济增长方式的改变，体现了价值观 （ ）
A．对人们认识世界的导向作用 B．对人们改造世界的导向作用
C．对人生选择的导向作用 D．对人生道路的导向作用
6．传说古代有个人拜师学屠龙术，他耗尽家产，花了三年时间专心致志地刻苦学习，后来终于学会了屠龙术。但这个人周游天下竟无用武之地。这个故事说明了 （ ）
A．社会发展阻碍了个人的活动 B．只要选择好学习的目标和方向就一定能够成才
C．个人活动总是推动社会发展的 D．个人活动只有符合社会的需要才是有意义的
7．人生只有“三天”：今天、昨天、明天。只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。这段名言所表述的人生哲理是 （ ）
A．理想与现实的关系 B．个人理想与社会理想的关系
C．理想与奋斗的辩证关系 D．最高理想与共同理想的辩证关系
8．北京军区某给水团团长李国安20多年来在荒漠打井，为旱区人民的用水作出了重大贡献，被誉为“我党我军宗旨的模范实践者。”李国安的事迹说明 （ ）
① 人生的价值是通过改造自然、改造社会的创造性劳动表现出来的
② 只要具备崇高精神便能够实现人生价值 ③ 要成就一番事业，必须具有献身精神
④ 一切有志于为人民作贡献的人，人生价值的实现都离不开一定的主观条件
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
9．新中国建国后，华罗庚、钱学森、钱三强等一大批科学家毅然放弃在国外的丰厚金钱收入和优裕生活，回到祖国怀抱，把自己的知识、本领献给祖国和人民。上述事实说明 （ ）
① 金钱与人生没有关系 ② 金钱并非人生第一要义
③ 金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素
④ 人的理想、人格、声誉比金钱更重要
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．马克思说：“只有在集体中，个人都能获得全面发展都能的手段，也就是说，只有在集体中才能可能有个人自由。”这说明 （ ）
A．任何社会利益都是个人活动创造出来的
B．离开个人利益，社会利益也就没有存在的必要
C．个人利益的不断实现，靠社会集体事业的巩固和发展 D．有集体就有个人自由
11．“在社会主义初级阶段，我们既要提倡全国人民的共同理想，又要坚持共产主义的最高理想。”共同理想与最高理想之间的关系是 （ ）
① 共同理想是实现最高理想的基础 ② 实现共同理想，必须以最高理想为根本方向
③ 最高理想是实现共同理想的必经阶段 ④ 二者互为前提和基础
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
12．据全国学联介绍，2003年暑期全国约有60万大中专学生参加“三下乡”活动，他们开展千村科技扶贫，万户农民健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。“三下乡”活动使青年学生 （ ）
①实现了社会价值和自我价值的统一 ②与人民群众相结合，树立为人民服务的思想
③获取可观的经济效益 ④做到改造客观世界与改造主观世界的统一
A．②③ B．①② C．③④ D．①②④
13．恩格斯指出：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们 （ ）
A．理想是人生的奋斗目标 B．理想可以转化为现实
C．崇高的理想是人生的精神支柱 D．崇高的理想是社会进步的助推器
14.传说中的愚公移山，历史上的“卧薪尝胆”等故事，所表明的人生道理是 （ ）
A．个人活动与社会发展是统一的
B．艰苦环境对人的发展所起的作用大于优越的条件
C．身处困难条件下有利于办事情取得成功
D．要成就一番事业必须发扬艰苦奋斗精神
15．改革开放以来，在留学回国的十多万高级人才中，有二万多人留在了上海，并作出了惊人的业绩。这一事实反映了（ ）
A．个人与社会是辩证统一的关系 B．物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度
C．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
D．只有高素质的人才才能实现自己的人生价值
16．许多平凡的工作岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，被评为劳动模范，如公共汽车售票员李素丽、水电修理工徐虎等。这表明 （ ）
A．平凡的岗位上更容易实现自己的人生价值
B．在平凡的岗位上，同样也能实现人生价值
C．个人对社会的贡献与社会对个人的满足是统一的
D．要实现自己的人生价值，就要有顽强奋斗精神
17．拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。当人们开始思想时，却恰恰相反，他们首先想到的是一切应当归大家。”这段话 （ ）
A．揭示了私有观念具有永恒性、普遍性
B．表明了自私作为一种思想意识，是天生的，是由客观存在的物质条件决定的
C．肯定了自私只能是客观存在的私有制的产物，绝不是一切人的本质属性
D．承认了私有观念是资本主义社会特有的
18．2002年2月8日，中组部、中宣部等部门作出开展向张荣锁同志学习活动的决定。张荣锁带领群众凿山开洞，结束了该村不通公路的历史；他带领群众栽果树、种香菇、开石材、搞旅游，使全村实现脱贫致富；他先后拿出9万元帮助病人、残疾人和困难学生。从张荣锁身上我们可以看出（ ）
A．人的本性不是自私的 B．大公无私是人的本性
C．要实现人生价值，就不能考虑个人利益 D．客观条件是人们发挥主观能动性的基础
19．张荣锁积极为社会做贡献，得到了社会的肯定与尊重，这一事实说明（ ）
A．人生价值的实现离不开良好的社会环境 B．人所特有的创造力是人生价值的源泉
C．人生价值的两个方面是同等重要的 D．人生价值是自我价值和社会价值的统一
20．为呼吁全社会向水灾地区少年儿童献爱心，全国青联、中国青基会2002年6月下旬紧急启动了“希望工程救灾行动”。该行动启动后，全国各地纷纷为灾区儿童捐款捐物，他们用实际行动证明了这样的人生哲理（ ）
①并非人人都讲个人利益 ②自私并非人的本性
③捐款捐物是实现人生价值的根本途径 ④人生的真正价值在于贡献
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
21．李金城等11名优秀青年获得中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”。11位获奖者在不同的工作岗位上做出了不同的业绩，但他们都以自己的实际行动实践了这样一个人生哲理，那就是（ ）
A．把物质贡献放在第一位 B．积极为社会做出精神贡献
C．人生的真正价值在于贡献 D．自觉牺牲个人利益
22．上题中11位获奖者能够在不同的岗位上为社会做出巨大贡献，从主观方面看，是因为他们（ ）
A．能够充分利用社会的有利条件 B．能够正确对待社会的不利条件
C．具有较高的个人综合素质 D．妥善处理了物质贡献与精神贡献的关系
23．一位哲学家说过，生存是一种伟大的使命，每一个都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说（ ）
A．经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献 B．实现人生价值必须全面提高个人素质
C．实现人生价值必须在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智
D．实现人生价值必须有百折不挠、顽强奋斗的精神
24．济南市民杜女士骑自行车上班，一阵风刮来多张面值不同的人民币，她同其他五、六个人一道拾拣，她拣了400元。她觉得自己无论如何都无权拥有这400元，当即决定交《济南日报》社寻找失主。一阵风刮来的钱，同时也是一份道德考卷，杜女士答得好，答得精彩。因为杜女士的做法（ ）
A．不计较个人的正当利益 B．正确处理了人生与金钱的关系
C．把精神贡献放在了第一位 D．把国家利益放在了首位
25．上题中杜女士的行为是高尚的，她以自己的实际行为证明（ ）
①“人性自私论”是错误的 ②人生价值就是对社会的贡献
③人们能够走出拜金主义的误区 ④物质贡献和精神贡献是同等重要的
A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④
26．江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上发表了重要讲话。江泽民强调广大青年要树立远大理想，这是因为（ ）
A．理想源于现实又高于现实 B．理想是人生奋斗的目标
C．科学理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用 D．理想可以转化为现实
27．江泽民指出，真正远大的理想，必须与祖国和人民的意愿紧密结合。这是因为（ ）
A．真正远大的理想属于社会理想 B．崇高的理想必须符合人民的根本利益
C．科学的理想必须符合事物发展的客观规律
D．个人的远大理想，就是祖国和人民的理想
28．中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会授予王永志、刘东升国家最高科学技术奖。国家授予二位科学家最高科学技术奖：（ ）
①是基于二位科学家为社会做出了突出的贡献 ②反映了贡献与索取不可分
③有助于激发人们的工作热情，为社会做出更大贡献
④表明科学研究是实现人生价值的根本途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．内蒙古呼和浩特市“心灵之旅”热线创办人寒星，是个先天性残疾青年，但她怀着“人不能只为自己活着，更不能没有价值地活着”的信念，在与病魔的抗争中，6年内她接待心理咨询3万余次，回复心理咨询信件40余万字。2002年5月4日，她获得了中国青年最高荣誉——“中国青年五四奖章”。这说明（ ）
①价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用
②人生价值的两个方面是相互联系、密不可分的
③在人生价值的两个方面中，社会对个人的尊重和满足处于首位
④物质贡献比精神贡献更重要
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
30． “中国青年五四奖章”获得者——“神舟”号飞船系统总指挥袁家军，在与首都大学生谈到“青年应当怎样成才”时说，一是志存高远，为自己树立明确的人生目标；二是对工作要尽心尽力；三是要百折不回，意志坚定，不达目的，誓不罢休。这就告诉我们，要实现人生价值，就必须（ ）
①全面提高个人素质 ②要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智
③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
④要充分利用社会提供的客观条件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
31．《人民日报》载文指出，要把现实和理想联系起来，决不能只顾眼前而忘记远大理想，也决不能离开现实努力而空谈远大理想。这说明（ ）
①理想对人生、对社会有着重大的影响
②理想要转化为现实，需要艰苦奋斗 ③理想与现实是紧密相联的
④提倡艰苦奋斗，是由我国的基本国情决定的
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
32．辩证唯物主义认识论是唯物主义、辩证法、认识论的有机统一。下列关于实践的基本特征中，体现唯物主义的是（ ）
A．实践是有意识、有目的的能动性的活动 B．实践是社会性历史性的活动
C．生产实践是最基本的实践活动 D．实践是客观的物质性的活动
33．科学的作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会全面进步。这种作用主要表现在（ ）
①通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动和社会活动
②通过科学实验，使人们获得认识 ③由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动中 ④通过科学实验，探索自然界的奥秘
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
34．胡锦涛同志在“七一”讲话中要求：“全党同志要坚持马克思主义的科学理论和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义。”善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，表明（ ）
A．实践是认识的来源 B．人民群众是社会变革的主体
C．获得知识的惟一途径在实践 D．只有来源于实践的经验才是可靠的
35．人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”，“行其所不知以致其所知”，“因其已知而更进于行”。“以行而求知”，“行其所不知以致其所知”包含的哲理是（ ）
A．认识在实践中产生 B．实践是认识的目的
C．实践的主体、手段、对象都是客观的 D．实践是检验认识正确与否的惟一标准
36．胡锦涛强调指出，理论发展是在实践发展的基础上实现的，而我们取得的新认识、新思想、新观点，一定要落实到更好地指导实践上来，落实到发展中国的先进生产力、先进文化，实现和维护中国最广大人民的根本利益上来。上述材料体现的认识论道理是（ ）
① 实践是认识的惟一来源 ②实践是认识发展的动力
③实践是认识的目的 ④认识对实践具有决定作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
37．在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上，江泽民对广大青年提出要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。广大青年要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，是因为（ ）
①实践是认识的来源，只有在实践中我们才能获得知识
②实践是认识发展的动力，只有实践才能不断拓展、完善和深化自己的理论知识
③书本知识只有和实践相结合才能得到检验和发展’
④只有深入实践，才能增强我们的体魄，实现个人的全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
38．太原卫星发射中心用长征四号火箭成功地发射了一箭双星，其中的“海洋一号”是我国的第一颗海洋卫星，能及时准确地观察海洋赤潮等海洋现象。这充分反映了（ ）
A．实践的发展为人们提供了新的认识工具和认识手段 B．认识的根本目的在于实践
C．实践是检验认识正确与否的惟一标准
D．实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高了人的认识能力
39．《人民日报》道，保护耕作引起人们的重视是在20世纪30年代，当时由于过度耕作，导致黑风暴横扫美国大陆，成千上万吨的农田表层土被刮走，几千万亩良田遭到破坏。这引起了人们的关注，开始研究保护性耕作。这一事实说明（ ）
A．认识是适应实践的需要而产生的 B．认识的根本目的是获得理性认识
C．生产实践是人类最基本的实践活动 D．实践是社会性的活动
40．《人民日报》社论指出：“我国已进入了全面建设小康社会、加快现代化建设的新的发展阶段。面对新的形势和新的任务，江泽民同志提出了‘三个代表’重要思想，为我们在新世纪全面推进党的建设指明了前进方向，也为我国工人运动的发展指明了前进方向。”材料中提到的两个“指明了前进方向”，反映的认识论道理是（ ）
A．认识只能在实践中产生 B．实践是客观的物质性的活动
C．科学理论对实践有指导作用 D．盲目的实践是不存在的
41．胡锦涛强调，建设有中国特色社会主义，需要在实践和理论上不懈进行探索，不断在实践的基础上提出创新的理论，用发展的理论指导实践。这说明（ ）
A．认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质
B．正确认识世界是人们实践活动的根本目的
C．实践是认识发展的根本动力，认识反作用于实践
D．只要不断提出新的理论，就能推动实践的发展
42．在纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年之际，《人民日报》载文指出，广大的文艺工作者牢记人民是文艺工作者的母亲、生活是文艺创作的源泉这个真理，遵循先进文化的前进方向，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，为进一步推进我国文艺创作的繁荣与发展做出不懈努力。“人民是文艺工作者的母亲”蕴涵的哲理是（ ）
A．实践对人类社会的生存和发展起着决定性作用
B．人们群众是社会精神财富的创造者 C．社会存在对社会意识具有决定作用
D．文艺工作者从人民群众的生产和生活中汲取营养
43．建设有中国特色社会主义的伟大事业，仅仅依靠少数人的努力是根本不可能完成的，它需要掌握科学世界观与方法论、拥有丰富科学文化知识的最广大人民群众的共同奋斗。 建设有中国特色社会主义事业，需要最广大人民群众的共同奋斗。这一论断蕴涵的哲理是（ ）
A．人民群众是社会成员中的主要组成部分 B。个人活动对社会发展具有促进作用
C．人民群众是实践的主体和历史的创造者 D．人民群众是社会主义建设的基本力量
44．代表中国最广大人民的根本利益，必须始终不渝地坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。材料中“三个一致性”体现的唯物史观有（ ）
①人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体 ②崇高理想符合社会发展规律和人民群众的根本利益 ③人民群众是真正的英雄 ④要肯定杰出人物对社会发展的推动作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
45．《人民日报》载文指出：“离开本国实际和时代发展来谈马克思主义，没有意义。静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来、对立起来，没有出路。”这就要求我们（ ）
①办事情要从整体着眼，顾全大局 ②必须做到理论与实践的具体的历史的统一
③应不断地深化和扩展认识 ④做工作必须善于抓住主要矛盾
A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④
46．江泽民指出，中国青年运动八十年的生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，才能大有作为。这是总结中国青年运动得出的必然结论，也是当代中国青年运动必须坚持的正确方向，这表明（ ）
①实践是获得认识的惟一途径 ②实践是检验认识是否正确的惟一标准
③艰苦奋斗是实现人生价值不可缺少的条件 ④人生的真正价值在于对社会的贡献A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④
47．2003年11月25日，"神舟"五号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射成功。这标志着我国载人航天技术达到了新的水平，是中国载人航天史上的新起点。"神舟"五号飞船，从设计、生产、检测、安装到试验发射，凝结了100多个单位、3000多家工厂的数以万计的工作人员的心血和汗水。这说明（ ）
①认识在不断深化、扩展和向前推移 ②实践对认识具有决定作用
③认识对实践具有反作用 ④实践是社会性的活动
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
48．《经济日报》载文指出，我国水资源人均占有量仅占世界人均的l／4，而我国每年污水排放总量为365亿立方米，大部分江河湖泊严重污染。这一状况加剧了水资源紧缺的危机。而我国膜技术产业化推进水处理已成功地在海水、苦咸水淡化，纯水、超纯水制备以及工业废水处理方面得到规模化应用。这说明（ ）
①实践的需要推动了认识的发展 ② 实践是检验认识正确与否的惟一标准
③科学实验是最基本的实践活动
④我们必须坚持用联系、发展的观点看问题，走可持续发展之路
A．①② B．①④ C．③④ D．②③④
49．《求是》杂志指出，用发展着的马克思主义指导新的实践，是马克思主义理论和社会主义实践发展的内在要求，是中国共产党81年历史经验的深刻总结。我们党80多年奋斗的历史雄辩地说明，中国共产党要保持自己的先进性，最根本的一条经验，就是必须用发展着的马克思主义指导新的实践。这是因为（ ）
①理论与实践的统一是具体的、历史的统一
②认识要更好地指导实践，必须随着实践的发展而发展
③实践是认识的惟一来源和根本目的 ④实践是客观的物质性活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
50．历史实践说明，我国社会主义建设的一切成就，都是全体人民群众发挥积极性和创造性取得的；改革开放和现代化建设的进一步发展，也是靠人民群众发挥积极性和创造性取得的，人民群众是我国社会主义事业的坚实基础和力量源泉。这说明（ ）
①人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会发展的根本动力
②只要相信群众，就能依靠群众，并为群众利益而奋斗
③要造福人民，推动社会进步，必须走与人民群众相结合的道路
④人民群众是实践的主体，是历史的创造者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
51．胡锦涛同志强调，要坚持不懈地用邓小平理论武装和教育广大干部群众，努力在广大干部群众中形成建设有中国特色社会主义的共同理想和精神支柱，努力塑造爱国奉献、自信自尊、艰苦奋斗、与时俱进、勇于创新的时代精神。这是因为（ ）
①无论是改造客观世界，还是改造主观世界都离不开社会实践
②改造主观世界有利于人们更好地改造客观世界
③科学的社会意识对社会存在有积极的推动作用
④我国人民现阶段的共同理想是建设有中国特色的社会主义
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
52．胡锦涛指出：“社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业”’“在推动物质文明的同时，要努力推进社会主义精神文明建设。”上述要求的哲学依据在于（ ）
① 物质和意识是辩证统一的
②改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的
③改造好主观性世界就能改造好客观世界 ④主观和客观是相互影响、相互决定的A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④
53．人生观和世界观紧密相联，不可分割。下列选项中正确反映二者关系的是（ ）
①人生观是世界观的重要组成部分 ②世界观决定人生观
③人生观影响世界观 ④世界观就是人生观
A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④
54．对“我的工作是平凡的．但我不能平庸”这句话的正确理解是（ ）
A．只要发挥主观能动性，就可以对社会做出巨大员献
B．在一定条件下，精神贡献可以大于物质贡献
C．平凡的工作可以做出不平凡的业绩，同样能够实现人生价值
D．实现人生价值必须做平凡的工作
55．我们应当追求的世界观的境界和人生观的境界分别是要实现（ ）
A．书本与实际的统一，个人与他人的统一B．实践与认识的统一，个人与集体的统一
C．主观与客观的统一，个人与社会的统一D．物质与意识的统一，个人与集体的统—
56．胡锦涛指出：在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是加强和改进党对农村工作的领导，推动农业和农村经济的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。从认识论的角度看，这是因为（ ）
A．“三个代表”思想是在实践中提出．并得到实践证明的真理性认识
B．“三个代表”思想是针对农村工作提出，指导农村工作的科学理论
C．“三个代表”思想是对邓小平理论的继承和发展
D．“三个代表”思想得到广大农民的衷心拥护
57．历史唯心主义不论以什么形式出现，其实质都是（ ）
A．社会存在的发展变化是由少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的
B．否认了杰出人物在社会历史发展中的作用
C．把精神看成是社会历史发展的最终原因
D．承认社会意识对社会存在的能动作用的两重性
58．在实践中，“人既是主体，也是客体”。就是说（ ）
A．实践的主体和客体是同一的
B．人们的改造客观世界的同时也改造着自身
C、人具有自然性和社会性双重属性
D．改造主观世界和改造客观世界具有同样的意义
59．科学家最近成功地从距今4000一5000年的古代上海人骨骸中提取出线粒体DNA。这标志看中国以形态测量为主的体质人类学进入现代分子生物学的新阶段。这说明（ ）
A．认识的根本任务就是通过感性认识上升列理性认识
B．科学理论能够揭示事物发展的规律，预见未来
C．在实践的基础上人们能够把认识不断向前椎移
D．认识和利用规律离不开发挥人的主观能动性
60．改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是 （ ）
A．改造主观世界是指改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系 B．改造客观世界本身就是改造主观世界
C．改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己
的主观世界
D．实践就是改造客观世界与改造主观世界的一切活动
二、 非选择题（每小题10分共40分）
61．（10分）中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲道：我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”、“输出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会“输出”，就必须对社会“输出”，为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。
运用人生观的有关知识回答：
（1）怎样理解“应该对社会输出”和“必须对社会输出”? （6分）
（2）在实践中，我们应如何正确对待“输入”和“输出”? （4分）
62．（10分）2002年3月20日，席卷北半个中国的强沙尘暴使白昼的北京城变得暗无天日，引起社会各界对生态安全的强烈关注。来到京城上空的沙尘已属强弩之末，生活在沙尘暴源头的内蒙古、宁夏、甘肃等地的群众才是沙害的最大受害者。不是沙进人退，就是人进沙退，在与沙漠的长期拉锯战中，人们发现了沙生植物的产业价值，发现了沙区地下蕴含的广阔发展前景，通过自己的实践，在治理沙漠化的过程中，也为自身的脱贫致富找到了一条新路。
（1）上述材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理? （4分）
（2）这些道理在材料中是如何体现的? （6分）
63．党的十六大报告中指出：“贯彻三个代表重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面”。新华社发表文章指出，牢牢抓住发展这个执政兴国的第一要务，必须相信和依靠人民，集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
运用认识论有关知识，谈谈你对材料的认识。（10分）
64．辨析题：（10分，仅作判断不说明理由者不得分）
改造了客观世界，也就改造了主观世界。
第一次阶段性考试政治试题参考答案
一、单项选择题（每小题1分，共60分）
1-5:DCCCB 6-10:DABAC 11-15:ADCDC 16-20:BCADD 21-25:CCDAB 26-30:CBAAA 31-35:BDDAA 36-40:BCAAC 41-45:CBCCB 46-50:BBBAC 51-55:DAACC 56-60:ACBCC
二、 非选择题（每小题10分共40分）
61．（10分）（1）①一个人“应该对社会输出”。这是因为“输出”是社会存在和发展的基本保障。个人只有为社会做出贡献，为社会创造出更多的财富，个人的生存和发展才有保证。（2分）
②一个人“应该对社会输出”。这是因为人生的真正价值在于对社会的贡献，个人对社会的责任和贡献是人生价值的基本标志和可靠标志 。一个人只有对社会做出贡献，才能实现人生价值。（4分）
(2)每个人都应该正确处理“输入”和“输出”的关系。在实践中，要注意“输入”，不断提高个人素质；（2分）同时，也要对社会负起责任，努力“输出”，实现人生价值。（2分）
62．（10分）(1)实践对认识有决定作用，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的。（4分）
（2）①人们在与沙漠的长期拉锯战中，发现了沙出植物的产业价值和沙区地下蕴含的广阔发展前景，找到了脱贫致富的新路，既体现实践是认识的来源，又体现了实践是认识发展的根本动力。（4分）
②人与沙漠的斗争中，发现、了解沙生植物的价值和发展前景，归根到底是为了治理沙漠，实现自己的脱贫致富，体现了实践是认识的根本目的。（2分）
63．（10分）（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众不仅创造了社会物质财富，而且也创造了社会精神财富，是社会变革的决定力量。（5分）
（2）发展必须相信人民群众、依靠人民群众，发展是为了人民群众的利益而奋斗。（2分）最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。（1分）因此，我们必须坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，凝聚和依靠人民的力量发展我们的事业，使我们党始终与时代发展同步伐，与人民群众同呼吸共命运。（2分）
64．（10分）(1）改造客观世界和改造主观世界是有区别的，改造客观世界就是改造自然界和人类社会。（2分）改造主观世界就是改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界与客观世界的关系（2分）
（2）改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。（2分）一般来说，人们通过社会实践，在改造客观世界的同时，也在改造自己的主观世界。（2分）
（3）可见，对改造了客观世界是否也改造了主观世界，必须要进行具体分析，不能一概而论。（2分）