哲学第六、七课综合练习
一、单项选择题：
１、下列现象属于社会意识的是（ ）
①物质资料生产方式 ②工作报告 ③自然地理环境 ④邓小平理论 ⑤“三步走”战略 ⑥文学艺术 ⑦人口因素 ⑧生产关系
Ａ、②④⑤⑥ Ｂ、①②⑦⑧ Ｃ、①②③④ Ｄ、⑤⑥⑦⑧
马克思指出：“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系。”据此回答２－３题
２、马克思的上述理论体现了唯物论的下列观点：（ ）
Ａ、物质决定意识，意识是对物质的反映 Ｂ、意识对物质有反作用
Ｃ、意识能够正确反映客观事物 D、物质运动的规律是客观的
3、从历史唯物主义角度看，马克思的话表明（ ）
A、社会意识对社会存在的反作用有两种情形
B、社会存在的性质决定社会意识的性质
C、社会存在的变化多端决定社会意识的变化
D、社会意识具有相对独立性
4、人们的私有观念曾经历了从无到有漫长过程，将来还要由有向无发展，这种变化说明人们的观念（ ）
A、由物质资料的生产方式、由社会存在决定
B、由人们的觉悟程度决定
C、由一定社会的管理水平决定
D、由法律制度的不断完善与健全决定
5、所谓价值观是指（ ）
A、人们对商品价值大小的一种评价标准
B、人们对整个世界的总的看法和根本观点
C、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本观点
D、人们断定事物有无价值及价值大小的看法和评价标准
6、江泽民同志在党的十五大报告中提出：“高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。”这一论段体现的哲学道理是（ ）
A、物质决定意识，意识是物质的反映
B、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是正确的理论
C、社会的变化发展为少数杰出人物的思想所左右
D、先进的科学的社会意识对社会存在的发展有促进作用
7、规范文化市场，弘扬有中国特色社会主义先进文化应当以提高人民群众精神文化生活水平为根本出发点，这说明了（ ）
A、符合人的利益的价值观都是正确的价值观
B、先进的文化和价值观必须符合事物发展的规律
C、不同的价值观具有不同的导向作用
D、先进的文化和价值观必须符合人民的根本利益
8、现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准是
A、 符合人类的根本利益
B、 符合事物的属性及其发展规律
C、 党在社会主义初级阶段的基本路线
D、 符合党的全心全意为人民服务的宗旨的思想
10、江总书记在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上的讲话中指出：“1988年，党的第十三次全国代表大会根据邓小平同志的思想，系统论述了社会主义初级阶段的基本路线。……十二大以后改革开放全面展开，从农村改革到城市改革，从经济体制改革到政治体制改革，从对内搞活到对外开放，有力地推动了经济发展和社会进步。”这表明（ ）
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。 ②正确的价值观是我国改革开放事业走向成功的根本保证。 ③只要有科学的社会意识作指导，经济就会发展、社会就会进步。④科学的社会意识在我国社会主义现代化建设伟大实践中发挥了不可低估的作用。
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
11、北方交大二附中初二环保小组的学生致信总理，呼吁保护我们的生存环境，并提出许多中肯的建议。朱 基在信上批示：“初二学生如此关心环保，情真意切，令人感动“初二学生如此受到总理的称誉，原因在于这些学生（ ）
A、透过现象认识识事物的本质和规律
B、有创造精神和实践能力，敢于向总理表达自己的观点
C、为总理分忧，说出了总理想说的话
D、坚持集体主义价值取向，确立了社会主义主人翁的思想意识
12、马克思、恩格斯指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。“根据这一观点，我们应该做到（ ）
①正确处理集体利益与个人利益的关系 ②不能追求个人利益 ③把集体利益放在首位，坚持集体利益高于个人利益的原则 ③必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
《光明日报》载文指出，要引导人们正确处理整体利益与局部利益的关系，反对不顾国家的整体利益和长远利益，告本位主义和小团体主义。运用所学知识，完成13-14
13、在我国社会生活中，小团体主义的表现是（ ）
①脱离实际，急功近利，只从本地区、本部门的利益出发 ②改进技术和设备，提高本部门的经济效果 ③为了眼前的局部的利益而牺牲长远的全局的利益 ④为了追求更多利润而扩大生产规模
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
14、从哲学角度看，小团体主义违背了（ ）
A、物质和意识辩证关系 B、整体和部分辩证统一
C、主次矛盾辩证关系 D、内外因辩证关系的原理
15、享乐主义人生观的错误和危害在于（ ）
A、把人与动物完全等同起来
B、把享受与创造对立起来
C、把自己的快乐建立在他人受苦的基础上
D、它是一种不正确的人生价值观
16、全国优秀公务员吴天祥为人民群众办了许多事情，从就业、福利、户口、住房、上学、婚姻、直到下水道等等，只要是该办的，他都尽心竭力，只要是能办的，就一定能办成。吴天祥同志的事迹说明（ ）
①他具有心中有他人的集体主义精神 ②在社会主义社会，人人都有大公无私的思想
③个人活动都对社会发展有影响 ④每个人都能在自己的岗位上对社会生活和社会发展起促进作用
A、①② B、①③ C、①④ D、②③
17、“人性自私论”违背了哲学原理是（ ）
A、社会存在决定社会意识 B、意识对物质的反作用
C、社会意识对社会存在的能动性作用 D、物质的可知性
18、每个人都会在社会中扮演多种角色。在家庭中对父母而言自己是子女；在学校中对教师而言自己是学生；对同班学生来说，你又是同学；法律上你是国家公民；汽车上你是乘客。这些现象表明（ ）
A、人是社会的产物 Ｂ、人的生产活动具有社会性
Ｃ、社会性是人的本质属性 Ｄ、人的生活具有社会性
１９、袁隆平“杂交水稻”成功，并在国内和二十多个国家推广，粮食亩产大幅度上升，给人类社会带来了福音。这说明（ ）
Ａ、个人活动可以对社会发展起巨大的促进作用
Ｂ、时势造英雄，英雄创历史
Ｃ、个人活动对社会发展起决定作用
Ｄ、社会环境和社会规律可以因个人的作用而发生改变
２０、下列选项中体现个人活动与社会发展关系的有（ ）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
Ａ、①②③④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③ Ｄ、①②
２１、易卜生在给朋友白兰戴的信中：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己在这块材料铸造成器。”这表明（ ）
Ａ、人生价值的实现必须有良好的社会环境
Ｂ、人生价值的实现有赖于的自身素质的全面提高
Ｃ、要实现社会价值最好先实现自我价值
Ｄ、人的自我价值与社会价值是对立的
22、爱因斯坦说：“现在这代人往往注意我们这一代人发明了什么，有什么著作，实际上我们这些人的道德行为对实际的影响从某种意义上来讲更大。”这说明（ ）
A、 人们在评价一个人的人生价值时，主要看他的物质贡献
B、 我们在评价一个人的人生价值时，不能把他对社会的物质贡献的大小作为唯一尺度，精神方面的贡献应充分认定和评估
C、 一个人的物质贡献与精神贡献是统一的，但有时两者又存在矛盾
D、 精神方面的贡献，特别是思想品德方面的贡献，因人们认识的标准不一，无法判断。
23、在激烈的市场竞争中，品牌的实力最先体现为“规模上去，成本下来”，出现了生产向大企业集中的趋势。这一趋势有利于增强人们的集体意识和全局观念，是集体主义价值观的生长点之一。这体现了（ ）
A、社会主义市场经济与集体主义是一致的
B、社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义
C、社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节
E、社会主义市场经济要求集体主义价值观与之相适应
24、江泽民同志多次指出：“要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。”因为社会主义集体主义原则是（ ）
①社会主义的道德原则和政治原则 ②所有人都坚持的价值取向 ③与市场经济条件下的物质利益原则相矛盾 ④同小团体主义和个人主义根本不同的价值取向 ⑤以正确处理个人利益和国家利益、集体利益为中心
A、①④⑤ B、①②④ C、②③⑤ D、③④⑤
25、一位著名学者撰文指出，人文精神就其核心来说，就是世界观、人生观、价值观。一些人精神空虚，就是由于这方面的失落、混乱和迷误而来的。生老病死，顺利和挫折，机会和风险，在这些问题上，如果没有科学大通达态度，就容易被神秘主义的迷信所俘虏。上述材料表明：（ ）
①人的各种精神要素受世界观、人生观和价值观的影响 ②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择 ③在人的主观世界中世界观、人生观和价值观是等同的 ④世界观、人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
26、上题材料还告诉我们，要想不被李宏志之流所散布的“神秘主义的迷信所俘虏”，从根本上说我们必须（ ）
A、确对待生老病死、顺利与挫折等问题
B、冷静面对生活，要具有科学的通达态度
C、树立科学的世界观、人生观和价值观
D、认真改造主观世界及其与客观世界的关系
27、人不可能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人送入坟墓。这句至理名言告诉我们（ ）
A、人不应该拥有金钱，金钱只能导致罪恶
B、资产阶级把金钱作为衡量人生价值的唯一尺度
C、合法取得金钱是实现人生价值的重要物质保证
D、应该树立正确的金钱观，正确认识和处理金钱与人生的关系
28、下列说法，正确说明了贡献与索取的关系的有（ ）
A、个人对社会有所贡献，目的是为了索取
B、个人只有从社会索取自己所需要的东西，才能对社会有所贡献，因此索取是第一位的
C、只要为社会做出了贡献，就应无条件地索取
D、个人只有从社会索取自己应该得到的东西，才能更好地工作，作出更大的贡献
29、理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。从理想的内容来看，一个人全部思想的核心是（ ）
A、共同理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想
31、“胸怀祖国，服务人民”，“努力为中华民族的复兴贡献自己的智慧和力量。”这是1998年“五四”青年节到来之际，江泽民总书记在北大讲话中对青年学生提出的希望，使青年一代再次体会到（ ）
A、价值观不同，结果也就不同
B、坚持人类的根本利益为最高标准，与党的基本路线是完全一致的
C、崇高的理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用
D、青年时代树立了远大的理想，就有了高尚的追求，使自己的生命更有意义，更有价值
二、不定项选择题：
1、费尔巴哈说过：“皇宫中的人和茅屋中的人所想的是万全不同的。”这表明（ ）
A、 主观能动性的正确发挥受主观因素的制约
B、 对于不同的个人而言，他们不可能有共同的意识
C、 每个人的社会意识，取决于他们的社会地位、生活环境等社会生活情况
D、 社会意识具有相对独立性
２、曾是共和国伐木功臣的马永顺，面对生态环境遭受严重破坏的情况，以７０多岁的高龄上山植树，决定不让“红松的故乡”失去诗情画意。经过多年努力，终于在小兴安岭造就了一片片郁郁葱葱的“永顺林”，成为造林英雄。他的行为表明：个人对社会的贡献（ ）
Ａ、是社会存在和发展的要求 Ｂ、是先进人物的主要特色
Ｃ、是人生价值的基本标志 Ｄ、受社会历史条件的制约
3、衡量一个人的人生价值，应该（ ）
A、以占有知识多少和思想境界高低为标准
B、通过索取多少，看其贡献大小
C、不以索取多少为标准，主要以贡献大小为尺度
D、是否符合人类的根本利益为标准
4、在我国现阶段，正确的价值观应符合（ ）
A、事物发展的规律性 B、人类的根本利益
C、“三个有利于”的标准 D、党的基本路线
5、进入20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生。在沉痛的教训面前，人类开始反省自己过去的所作所为，认识到人与自然应该共生共荣、协调发展。于是，一种人与自然协同进化的科学的生态价值也就应运而生。并被越来越多的人所认同。这说明（ ）
A、价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映
B、价值观在一定的社会存在基础上产生，随社会存在的变化而变化
C、价值观没有客观标志，凡是对自己有用的事物即有价值
E、 错误的生态价值观必然危害人类的根本利益
6、事实上，个人利益和集体利益之间仍然存在矛盾，当发生矛盾时，我们应该
（ ）
A、坚持集体主义的价值取向 B、不放弃最小的个人利益
C、个人利益服从集体利益 D、要求集体满足个人利益
7、社会主义经济、政治关系的本质，要求我们在行为选择上坚持的价值取向的只要内容有（ ）
A、坚持国家、集体和个人的利益相结合
B、维护国家、集体利益、限制个人利益
C、当国家、集体和个人利益发生矛盾时，取消个人利益
E、 重视局部利益和团体利益，尊重个人利益
8、有人认为集体主义价值观已经不必要了，提倡集体主义价值观会抹杀个人利益，压抑社会主义市场经济的发展。这种观点（ ）
A、否认了社会主义市场经济与集体主义的根本上是一致的
B、否认了集体主义在市场经济中的调节作用
C、把集体主义和社会主义市场经济绝对对立起来
D、不懂得集体主义作为一种社会意识是一定生产关系的反映，又反过来对经济关系产生能动作用
9、“主观为自己，客观为他人”的人生价值的错误在于（ ）
A、它以“人性自私论”为前提
B、它割裂了动机与效果的辩证统一关系
C、它背离了集体主义的道德原则
D、它体现了唯心主义和形而上学的世界观
10、别林斯基说：“摒弃自己，克制利己主义，把自私的我踩在脚下，为别人的幸福而生存，为同胞为祖国的利益，为人类的利益牺牲一切，爱真理和善良，不是为了求得报酬，而是为了真理和善良本身。”这说明（ ）
A、人人都有自私的一面，都有利己主义思想
B、要尊重人、关心人
C、腔调个人本身就是目的，不是为了求得报酬
D、强调心中有国家，有集体，有他人
11、下列观点正确的是（ ）
A、“我为人人，人人为我”
B、“主观为自我，客观为别人”
C、“个人利益永远包括在公共利益之中”
D、“金钱的多少是人生价值的标志”
12、清华大学一名学生先后两次跑到北京动物园，用硫酸兑制的饮料投喂动物，造成五只黑熊受伤，有的黑熊甚至生命垂危。大学生伤熊事件说明（ ）
①我们当前教育中存在侧重知识的灌输和智力的开发，而缺乏思想品德的教育 ②我们应该加强对青年学生进行社会公德教育和人文教育，使之正确处理人与自然的关系 ③教育学生树立正确的价值观、以便更大程度的实现自己的人生价值 ④说明我国进行公民道德建设是非常必要的 ⑤说明要把学生德育放在首位，知识的传授并不重要
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、④⑤
13、下列关于最高理想和共同理想关系的说法正确的是（ ）
A、共同理想是最高理想的必经阶段和必要基础
B、共同理想来源于社会存在，最高理想来源于社会意识
C、实现共同理想必须坚持以最高理想为根本方向
D、共同理想和最高理想的关系是要在全社会形成共同理想
14、我们青年学生要实现人生价值，必须做到（ ）
A、全面提高个人素质
B、在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智
C、创造良好的学习、工作条件
D、百折不挠，不怕失败
三、简答题：
1、《人民日报》发表评论员文章指出：“在假冒伪劣产品泛滥的地方，往往有地方保护注意的影子。而地方保护主义的出现，除了因为一些干部与假冒伪劣活动有种种利益关系外，往往还因为一些干部认为搞假冒伪劣，当地群众可以致富，当地经济可以发展。
运用哲学知识，说明为什么必须反对地方保护主义。
2、“将自己辛勤劳动，合法经营得到的收入，用于自己的合理消费和社会公益事业，既能显示生活的潇洒，又能体现人生的意义。”简述这一观点的合理性。
朱 基说：“我们的卓越成就，不仅对我国科学技术和经济社会发展具有重大的影响，也是对人类文明进步的重要贡献。获奖科学家之所以能够取得卓著的成就，不仅由于他们对国家兴盛和社会发展有强烈的责任心，还在于他们对科学和真理执着的追求，值得我国科技工作者学习，也应该在全党全社会发扬光大。”L
（1）材料体现了人生观的什么道理？
（2）这些道理在材料中是如何体现的？
（3）结合材料谈谈我们青年学生应该怎样向这些科学家学习？
四、辨析题：
1、有人提出：“集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想。因此，任何追求个人利益的做法都是个人主义的表现。”
2、俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍激的河流，行动则是架在河上的桥梁。”
请简要说明这句话的哲理。
3、坚持公民权利与义务的一致性，就应该贡献多少，索取多少。
五、论述题：
1、材料一 原全国人大常委会副委员长成克杰；因受贿罪被最高人民法院裁定核准死刑，执行了死刑。
材料二 云南省永善县乡镇企业局局长因公款吃喝醉死与歌舞厅。
（1）上述两则材料分别反映了什么人生价值观？
（2）这些人生价值的基本观点是什么？
（3）我们应该怎样正确对待这种人生价值观。
2、某校政治老师为了加强对学生的集体主义教育，组织了一次课堂讨论，同学们畅所欲言，各抒己见。
同学甲：“集体主义和个人主义是对立，因此，讲求个人利益必然影响和损害国家利益集体利益，强调国家利益和集体利益又必然会忽视和牺牲个人利益。”
同学乙：“集体主义和个人主义是统一的，有了集体利益就有了个人利益，有了个人利益也就有了集体利益。”
运用对立统一的原理评述同学的观点。
一、单项选择题：
1— 5题AABAD 6— 10DDCDC 11—15DDDBC 16—20BACAB
21—25 BBBAB 26—30 CDDDC
二、不定项选择题：
1、C 2、ABCD 3、CD 4、ABCD 5、ABD 6、AC 7、A 8、ABCD
9、ABCD 10、BD 11、AC 12、AD 13、AC 14、ACD
三、简单题：
1、答：第一，唯物辩证法认为，事物的联系是普遍的，又是客观的，不依人的意志为转移。因此，必须用联系的观点认识和处理问题。第二，集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。发展社会主义市场经济，要求发挥集体主义的重要调节作用。集体主义要求各市场主体必须从国家大局、从人民根本利益和长远利益出发，去处理相互之间的矛盾，规范自己的行为。以便实现各自的利益。第三，地方保护主义对本地企业和外地企业在经济上实行差别待遇，阻止外地企业和商品进入本地市场，保护本地假冒伪劣产品，不符合普遍联系的道理和集体主义的要求，既损害了消费者的利益，又使本地企业最终丧失竞争力。因此，我们必须坚决反对。
2、这一观点的合理性在于：
（1） 主张在人与人、个人和社会的关系中实现人生价值，体现了人的生存和发展离不开社会。
（2） 主张将自己的劳动收入用于社会的公益事业和个人的合理消费，体现了人的社会价值和自我价值的统一。
3答：（1）人生价值包括贡献和索取两个方面，是贡献和索取的统一，人生的价值在于对社会的贡献。
（2）吴文俊、袁隆平、王选、黄昆在科学技术方面作出了杰出贡献。同时他们也得到国家的表彰和奖励，体现了贡献和索取的统一。他们的卓越成就，不仅对我国科学技术和经济社会发展具有重大的影响，也是对人类文明进步大重要贡献。这正是他们人生的真正价值所在。同时，他们朴实严谨的作风，勇于创新的勇气和追求，是宝贵的精神财富，也是他们的价值所在。
（3）我们要努力学习他们的奉献精神，争取为社会主义作出自己应有的贡献；同时，要学他们那种朴实严谨的作风，勇于创新的勇气和追求，培养良好的学习态度。
四、辨析题：
1、 观点有片面性，并不是完全正确。有两点具体分析如下：
第一，集体主义是大公无私，但并不否认个人的正当利益，在保证集体利益的前提下，把个人利益和集体利益结合起来，是集体主义的基本内容之一，认为集体主义排斥正当的个人利益是错误的。第二，个人利益与个人利益是有区别的。个人利益是指人们生存和发展的各种需要。个人主义是一切以个人为中心，为满足个人的需要，二不惜损害他人的一种思想体系。自私和利己就是它的本质。可见，不能把追求正当的个人利益当作个人主义。当然如果不顾集体和社会的利益，不择手段地追求个人利益就是个人主义的表现。所以，认为任何追求个人利益的做法都是个人主义的表现是片面的。
2、 答：（1）理想和现实是一个矛盾的两个方面，二者是有区别的，但理想又源于现实，可以转化为现实。（2）理想转化为现实需要多方面的条件，但从主观方面讲，特别需要艰苦创业。（3）艰苦奋斗是一种知难而进，坚忍不拔、顽强拼搏的精神风貌和道德品质，它是社会理想和个人理想得以实现的重用途径
3、（1）在我国，公民的权利和义务是统一的，公民既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现要求义务得以履行，履行义务才能保证实现权利。
（2） 索取作为人生价值的两个方面，是相互联系、密不可分的，贡献和索取的一致性并不是均衡性，均等性。
（3） 个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，它是社会存在和发展的客观要求，是人生价值的基本标志，人生的真正价值在于对社会的贡献。
（4） “贡献多少，索取多少”是只看到自己的权利，忽视自己对社会应尽的义务的错误观点，违背了权利和义务相一致的原则，同时，作为一个公民，遵纪守法，履行义务是最起码的要求。每个公民都应该以更高的标准要求自己，做一个乐园奉献、道德高尚的人。
2、（1）事物自身包含的既对立又统一的关系就是矛盾。所谓对立是矛盾着的双方相互对立，相互排斥；所谓统一是指矛盾双方互相联系、互相依存，在一定条件下相互转化。矛盾的观点要求我们对任何事物，在任何时候都要运用一分为二的观点，坚持两点论论，全面地看问题。（20集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想，是无产阶级科学世界观的核心。个人主义是一种个人为中心，一切从个人利益出发的一个思想体系。甲同学看到了他们两者是根本对立的。但他把个人与集体主义等同起来，从而把个人利益和集体利益等同起来，也是不对的。（3）同学乙把个人主义与集体主义等同起来，从两者的内涵和作用不同。所谓统一，是指它们相比较而存在，相斗争而发展。因此，必须坚持集体主义，反对个人主义。（4）国家利益、集体利益、个人利益也是对立统一的关系。所谓对立是指它们的内涵不同，不能互相代替；所谓统一，是指它们在根本上是一致的。要正确处理三者关系，先国家和集体，后个人；个人利益服从国家和集体利益。
五、论述题：
1、答：（1）材料一反映的是拜金主义人生价值；材料二的是享乐主义人生价值观。
（2）拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。享乐主义人生价值观认为，人生的目的和意义在于追求物质享乐。
（3）拜金主义和享乐主义都是只讲索取不讲贡献，是社会主义的腐蚀剂，对社会主义物质文明和精神文明建设，对青少年的健康成长具有极大的腐蚀作用。我们要实现人生价值，必须走拜金主义、享乐主义的误区。