高二第二学期政治模拟试题
　　　　　　　　　 　　　　　   第   Ⅰ   卷　　选择题（共 50 分）

6 、对人的主观能动性的认识，下列说法正确的是　　①它是人区别于物的特点　②它是指人的能力与活动　③它其实就是意识的反作用　④它的发挥受主客观因素的制约
A 、①②③④　　 B 、②③④　　　 C 、①②④　　　 D 、①③④
7 、传统的观点认为，由于股份制是在资本主义社会产生的和发展起来的，所以它和资本主义私有制结合在一起。党的十五大明确指出，不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁的手中。从题中可以看出，我们对股份制的认识
A 、从真理上升到科学理论　　　 B 、从认识上升到实践
C 、从感性认识上升到理性认识　 D 、从假象上升到真象
8 、在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。高举邓小平理论的伟大旗帜是因为
A 、理论对实践有促进作用 B 、真理是人们对客观事物及其规律的正确认识
C 、科学理论对人们的实践有巨大的指导作用
D 、邓小平理论能够解决社会主义的前途和命运问题
9 、自 2001 年 6 月 20 日始，庆祝中国共产党成立 80 周年优秀出版物展示展销活动在北京等 15 个城市同时举行。一本本精美的党史党建读物摆上了大小书店的柜台。人们通过阅读一本本优秀出版物了解历史，更加坚定了对坚持共产党领导的信念，这表明的认识论道理是
A 、认识对实践有巨大的反作用　　　
B 、对事物本质和规律的正确认识能更好的指导实践获得成功
C 、认识的根本任务在于透过现象认识事物的本质　
D 、人们对具体事物的认识总是在实践的基础上不断深化和提高
10 、在经济建设的实践中我们不断探索新的经济模式。从计划经济到商品经济再到市场经济。材料表明
A 、事物都是一分为二的　　　 B 、认识对实践有反作用
C 、认识是不断发展的　　　　 D 、感性认识必须上升到理性认识
11 、 1998 年，历时 40 多天的雅鲁藏布大峡谷考察工作胜利结束。在考察中，考察队员历经千辛万苦，克服重重困难，证实了关于大瀑布的传说，发现了珍奇树种－－红豆杉，取得了大量可靠、真实的数据。这表明　
A 、世界上没有不可认识的事物，人的认识能力无限
B 、发挥人的主观能动性是认识一切事物的基础
C 、要获得对事物的正确认识惟有实践
D 、占有大量的可靠的感性材料是实现由感性认识上升到理性认识的前提
＜人民日报＞发表文章，介绍了湖南援藏干部何文英的事迹。何文英不顾自己体弱多病的身体，来到条件十分艰苦的西藏隆子县工作，为当地群众脱贫致富尽心竭力，最后因公殉职。据此回答 13 －－ 14 题
12 、何文英的行为表明　　①他把个人利益融于党的事业和人民的利益之中　②他坚持以国家利益为重，把国家和人民的利益放在首位　③他把追求个人利益的行为，升华为造福于社会和人民的的奉献精神　④要维护国家利益，就必然牺牲个人利益
A 、①②③　　 B 、②③④　　 C 、①②④　　 D 、①③④
13 、从何文英的行动可以看出他的思想　①是集体主义的价值取向　②是心中有他人，心中有集体，心中有国家的表现　③是符合人类根本利益的社会意识　④是否认个人利益的大公无私的思想
A 、①②　　 B 、①②③　　 C 、①②③④　　 D 、②③④
在大力发展社会主义市场经济的过程中，人们的竞争意识、效益观念、民主法制意识日益增强，对我国经济和现代化建设有巨大的促进作用。同时，也滋生了一些丑恶现象，给社会发展带来了影响。据此回答 14 －－ 15 题
14 、这些观念、意识的日益增强表明①实践决定认识　　②社会意识决定社会存在　③价值观属于社会意识由社会存在决定　④认识对实践有反作用
A 、①②　　 B 、①③　　　 C 、③④　　　 D 、②④
15 、滋生一些丑恶现象的原因是　①个人主义思想的影响　②人们的思想觉悟水平普遍降低　③人们的价值观不同　④人们的认识能力还有待提高
A 、①②③　　 B 、①③④　　 C 、②④　　 D 、①③
16 、孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。”孟子的话蕴含的哲理是
A 、物质贡献和精神贡献的关系　　 B 、金钱和人生价值的关系
C 、理想与艰苦奋斗的关系　　 D 、个人与他人的关系
17 、“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”这句话表明　①理想是对未来的一种追求，一种向往　②理想根植于现实生活　③理想是人生的奋斗目标　④理想作为社会意识，对社会存在有反作用
A 、①②③④　　 B 、②③　　　 C 、①②④　　 D 、①④
18 、江泽民在华东七省市国有企业改革和发展座谈会上说：“建立有中国特色的现代企业制度，我们的认识和经验都还很不够，各级党委和政府要加强对这项工作的领导，解放思想，实事求是，鼓励大胆地试，大胆地闯，不断总结经验，不断创造经验，推动现代企业制度的建设健康发展。”这段话体现的哲理是　①要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合　②人们的思想是否解放最终决定着现代企业制度能否建立　③实践决定认识，认识在实践中不断深化发展　　④唯物论、辩证法、认识论是统一的
A 、①③　　 B 、①②③④　　 C 、③④　　　 D 、①③④
19 、中共中央、国务院＜关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定＞要求：“要让学生感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创造思维习惯，重视培养学生处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。”培养这些能力属于　　①改造学生的主观世界　　②改造学生的客观世界　　③为学生正确发挥主观能动性，积累正确的主观因素　　④为学生正确认识和改造世界，提高其主观能动性
A 、①②③　　　 B 、②③④　　　 C 、①③④　　 D 、①②③④
毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”同时又指出：“知识分子要走与工农相结合的道路。否则，知识分子的知识只是不完全的知识。”据此回答 20 －－ 21 题
20 、上述第一句话告诉我们
A 、只有实践才能获得知识　　 B 、实践就是学习，学习就是实践
C 、既要从读书中获取知识，更应重视在实践中获得真知　　 D 、实践是认识的目的　
21 、材料中“不完全的知识”是指
A 、对知识分子来说，还只是停留在书本上的知识
B 、没有经过实践检验过的知识　　 C 、没有形成理论体系的知识
D 、没有对实践发挥作用的知识
22 、在俄罗斯平原南部库尔斯克城附近的旅行者，发现了一个奇怪的现象，在这里所有罗盘指针不再指向真正的南北。科学家据此猜测在地下也许隐藏着一个磁铁矿。 1923 年这个地区果然发现了一个丰富的磁铁矿。但是并不是所有的磁力很强的地区地下就一定有磁铁矿，因为有些地区地下的岩石的磁性也很强。这个事例所提示的哲学道理是　①感性认识是认识的起点　②没有感性认识就没有理性认识　③认识了现象并不等于认识了本质　④有些事物本质不同，但现象上可能有类似之处
A 、①②　　 B 、③④　　　 C 、①②③　　 D 、①②③④
23 、下列对理性认识、真理、科学理论的认识中正确的是
A 、三者都是对事物本质和规律的认识
B 、科学理论是理性认识的总结和系统化
C 、真理和科学理论是理性认识的高级阶段
D 、把真理性的理性认识系统化就是科学理论
24 、下列名句符合实践决定认识的观点的有
①不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也　②乱生于治，怯生于勇，弱生于强　　③问渠那得清如许，唯有源头活水来　④巧妇难为无米之炊
A 、①②　　 B 、③④　　 C 、①③　　 D 、②④
25 、美国的明尼苏达大学的科学家，研究了一种名叫耐放射异常球菌的土　壤细菌，是目前发现的抗放射能力最强的细菌。因为它自身能修复被放射性物质破坏的 DNA ，所以它能在有放射性物质的环境中生存下来。科学家利用这种细菌的抗放射性基因再培育出一种能够分离高放射性核废物的细菌，可以治理核污染。这段材料包含的哲学道理是　①发挥人的主观能动性就能认识和利用规律为人类造福　②科学的社会意识能促进事物的发展　③精神力量可以变为改造世界的物质力量　④社会意识是一种巨大的精神力量　
A 、①②③④　　 B 、②③　　 C 、②③④　　 D 、③④
　　　　　　　　 第Ⅱ卷　　非选择题（共 50 分）
二、简答题　　（每小题 10 分，共 20 分）
26 、“博于外，尤精于内”概括了完成认识的根本任务的过程中必须创造的两个条件。谈谈你对这一观点的认识。























































三、论述题（共 2 小题，每小题 15 分）
28 、站在彼岸的是一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它像是一个永恒而猜不透的謎，但是至少能部分地进入我们的视野和思想。这个世界向我们招着手，正谋求着解放－－通向这座乐园的道路并不像通向宗教的道路那样坦荡和诱人。但是，它已证明自己是可靠的。因此，我永不遗憾地选择了这条不平坦的道路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－爱因斯坦
试阐述大科学家生动的语言中包含哪些深刻的哲理？

























29 、 材料一：江泽民总书记在大会上发表讲话指出：“要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础 。 要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，增强全国人民的民族自尊心、自信心，激励他们为振兴中华而不懈奋斗。”
材料二：，＜人民日报＞发表社论指出：“要大力加强公民道德建设，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，大力弘扬为实现社会主义现代化不懈奋斗的精神，为改革、发展和稳定提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。”
（ 1 ）上述材料体现了哪些哲学观点？






（ 2 ）这些观点在材料中是如何体现的？
















　　　　　　第二学期政治模拟试题参考答案
一、选择题： 1 －－ 5 、 BCADA 　　　 6 －－ 10 、 CCCDC 　　　 11 －－ 15 、 DAABD
16 －－ 20 、 DDDCC 　　　　　　 21 －－ 25 、 ADDCC
非选择题
二、简答题（每题 10 分，共 20 分）
26 、（ 1 ）“博于外”指的是通过自己的感官，对事物的现象进行大量的收集。“精于内”是指对收集的大量的感性材料通过分析与综合相结合的科学的思维方法，进行加工制作。
（ 2 ）完成认识的根本任务所需要的基本条件一是占有大量的可靠的感性材料；二是对感性材料进行科学的加工制作。
（ 3 ）“尤”实际上是指第二个条件在完成认识的根本任务过程中的地位，即它是完成认识根本任务的关键。
27 、（ 1 ）科学实验是历史前进的有力杠杆。其作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。
（ 2 ）三次“神舟”飞天试验成功，标志着我国在载人航天技术方面有了重大突破，对全国人民来说是现代化建设征途中的巨大鼓舞。在当今世界，科学实验作为一项重大的实践活动，必将对我国社会主义现代化建设起十分巨大的推动作用。
三、论述题（每小题 15 分，共 30 分）
28 、（ 1 ）“站在彼岸的是一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在”是指整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本质是物质。（ 2 分）
（ 2 ）“它像是一个永恒而猜不透的謎，但是至少能部分地进入我们的视野和思想”是指当人们在实践基础上发挥思维作用，认识了某一事物的本质及其发展规律后，认识活动并末结束。任何一个具体的认识只是对整个世界的一个层次上的认识，一个领域内的认识，一个发展阶段的认识。（ 3 分）
（ 3 ）“这个世界向我们招手，正谋求着解放”是指认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。（ 2 分）
（ 4 ）“通向这座乐园的道路并不像通向宗教的道路那样坦荡和诱人”是指人们的认识要不断深化、扩展和向前推移。同时要充分发挥人的主观能动性。（ 3 分）
29 、（ 1 ）材料中体现的哲学观点有：①社会意识对社会存在具有能动的反作用　②价值观对人们的活动具有导向作用　③主观能动性的发挥要受主观因素的制约　④集体主义是我国人民团结一致，同心同德实现现代化目标的力量源泉。（ 4 分）
（ 2 ）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有巨大的反作用，科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用。以德治国就是强调科学的社会意识对治国所起的促进作用。同时在全社会加强公民道德建设，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想也体现了这一点。　②不同的价值观对人们活动具有不同的导向作用，正确的价值观对人们的活动具有积极的推动作用。大力加强公民道德建设，大力弘扬爱国主义、集体主义等思想，正是为了使人们树立正确的价值观，为经济建设提供强大的思想保证。③主观能动性的发挥要受主观因素的制约，积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确发挥主观能动性。加强公民道德建设，以德治国，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想就是为了积累正确的主观因素，体现了这一观点中。　④我国当前正处在改革开放和社会主义现代化建设时期，这就要求全国人民团结一致为社会主义事业而奋斗。集体主义正是我要人民团结一致，共同奋斗的力量源泉。材料中指出要以倡导爱国主义、集体主义，反对和抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等就体现了这一点。（ 11 分）

（注：以上各题如果能用其他哲学观点分析，只要言之成理均可酌情给分。如果答案要点不全，但其答出的要点分析深刻有独到见解仍可给该题满分。）