高二政治第二学期期中考试试题
考试时间：80分钟 满分：100分
一、选择题（每小题3分，共51分）
台风，是形成于西太平洋上的强热带海洋气旋，它每年夏秋两季都会光顾我国东南沿海地区。据此回答1—2题。
1、 对台风的形成，有人认为是因为全球气候变暖、海水温度上升造成的，有的说是因为地球内部的地质运动造成的。这表明
A、有些事物具有不可知性 B、人们对同一事物的认识，总是不同的
C、人类的认识能力是有限的 D、人们对同一事物，往往会形成不同的认识
2、目前，科学技术无法阻止台风的到来，也无法改变台风运行的路线，人们可以做到的是预测台风的到来并做好防范工作，把损失降至最低。这表明
A、客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥
B、只要人们充分发挥主观能动性，就能战胜台风
C、人们在客观规律面前是无能为力的
D、人们只有不断提高科技水平，才能改变台风形成的规律
现在距2008北京奥运会已不到500天。届时将有大量的志愿者奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。回答3—4题。
3、志愿者的爱心和行动将表明
A、个人奉献是社会发展的基本保障 B、人的社会性制约着人的自然性
C、个人索取是不正当的行为表现 D、精神奉献与物质奉献同等重要
4、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器”：外语专长、专业技能和礼仪知识。这说明
A、客观条件是个人实践活动的前提 B、事物运动是有规律可循的
C、青年学生要坚持理论与实践相结合 D、发挥主观能动性要受主观条件的制约
5、“项庄舞剑，意在沛公”这个典故揭示了
A、物质与意识的关系 B、实践与认识的关系
C、真象和假象的关系 D、感性认识和理性认识的关系
在高山地区，云与天气变化有一定关系，有经验的登山者可以从云的形态变化推测短期天气的变化。据此回答6—8题。
6、“在高山地区，云与天气变化有一定关系”，这主要体现了
A、事物之间联系的普遍性和客观性 B、事物之间联系的条件性
C、事物之间联系具有多样性和复杂性 D、人们可以根据事物已有联系建立新的具体联系
7、“有经验的登山者可以从云的形态变化推测短期天气的变化”，这是因为
A、现象能够为人的感官直接感知 B、本质是客观现象的正确反映
C、现象总要体现本质规律 D、认识的根本任务是透过现象看本质
8、这里所讲的“登山者的经验”属于
A、感性认识 B、理性认识
C、事物的本质规律 D、认识的起点
美国罗斯地球及太空中心在经过数年的观察和研究后发现，冥王星是个巨大的冰块，并不具备跻身大行星的资格。2006年，国际天文学界决定将冥王星从太阳系的大行星家族中“开除”出去。回答9—10题。
9、上述材料说明
A、冥王星的“身份与地位”是由人为主观地决定的
B、冥王星是不是大行星，取决于大行星的标准，与冥王星本身无关
C、作为客观事物，冥王星也是不断地变化发展的
D、人们对冥王星的认识经历着一个正确与错误的斗争过程
10、将冥王星从太阳系的大行星家族中“开除”出去，这表明
A、认识实现了第一次飞跃 B、认识实现了第二次飞跃
C、感性认识已经上升为理性认识 D、认识在不断地深化发展
11、有人说：你不自私，为什么月月领工资？把你的工资给别人行不行？这种说法
A、说明了自私是人的普遍本性
B、是透过了现象抓住了本质
C、把个人利益与自私混为一谈
D、主张坚持集体主义
12、当前，行业垄断、地区封锁等严重扰乱社会主义市场经济的行为依然存在。从道德角度看，这些行为
①违背了集体主义原则的要求 ②是极端狭隘的个人主义的体现
③属于拜金主义思想 ④是一种典型的小团体主义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
13、集体主义正确地处理了集体利益与个人利益的关系。下列对集体利益与个人利益关系的理解，正确的是
A、集体利益与个人利益互为前提、互相决定
B、个人利益完全属于集体利益
C、集体利益与个人利益相互促进、共同发展
D、集体利益的发展为个人利益的实现提供了一切条件
14、“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话主要告诉我们
A、只要加强道德修养，就能实现人生价值 B、知识对实现人生价值没有多大影响
C、道德的价值高与知识 D、全面提高自身素质，必须重视思想道德修养
近年来，食品安全问题一直令人关注。回答15—16题。
15、食品安全问题使人们更加清醒地认识到，发展社会主义市场经济，必须发挥集体主义的调节作用。这是因为
A、集体主义价值观是以社会主义市场经济体制的建立为基础的
B、社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的
C、集体主义价值观是市场经济条件下资源配置的手段之一
D、集体主义能解决市场经济发展中的所有问题
16、食品安全问题从另一个侧面反映了一部分人的金钱观。对于金钱，下列观点不正确的是
A、金钱是人生的追求目标，有了金钱就有了一切
B、要通过正当手段获得金钱，也要有更高的精神境界
C、合法取得金钱是实现人生价值的物质保证
D、金钱不是人生价值的全部内容，也不是最重要的内容
17、评价一个人的人生价值时
①不能把他对社会的物质贡献的大小作为惟一的尺度
②既要看他的物质贡献，又要看他的精神贡献
③先进人物对社会的贡献主要是精神方面的
④不能强求一致，在物质或精神的哪一方面大一些、突出一些，要因人而异
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
高二政治答题卷
考试时间：80分钟 满分：100分
一、选择题（每小题3分，共51分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 答案 | |||||||||
| 题号 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
| 答案 |
二、非选择题（共49分）
18、（6分）2006年10月，党和国家隆重纪念中国工农红军长征胜利70周年。胡锦涛指出，在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力。
请运用所学的哲学道理分析说明这一观点。
19、（6分）2006年12月5—7日，中央经济工作会议在北京举行。这次会议强调国民经济要“又好又快”地发展。与过去“又快又好”的提法不同，这次“好”字排在了“快”字之前。
（1）强调“又好又快”地发展，体现了一种什么样的发展观？
（2）运用认识论的观点，说明从“又快又好”转变为“又好又快”的合理性。
20、（18分）材料一 2006年1月9日，中国科学院院士叶笃正、吴孟超一起获得2005年度“国家最高科学技术奖”。作为中国国家大气物理研究所的奠基人，叶笃正院士有多项研究成果：建立青藏高原气象学；发展大气环流的突变；提出大气能量频散理论……
材料二 赢得鲜花、掌声后的叶笃正冷静地指出“一个科学工作者，一生的经历好象是一出戏，这出戏演出要成功，有两个必须的条件：其中之一就是要有一个舞台，对我来说，这个舞台是科学院和大气物理研究所给我的；同时，还要有众多的演员，彼此帮助，彼此和谐，这出戏才能够演出成功。”
材料三 中国科学院院士李崇银这样评价叶笃正：“他已经掌握了科学研究的命脉，科学的思维对于他就像呼吸一样自然。”
（1）结合材料一谈谈你对人生价值内容的理解。（6分）
（2）上述材料对实现人生价值有何启示？（6分）
（3）如何运用科学的思维方法推动认识的深化发展？（6分）
21、（19分）古人云“地力之生物有大数，人力之成有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”
（1）古人的这段话体现了唯物辩证法的哪些道理？（9分）
（2）从价值观的角度，说明古人的这段话对我们当今发展经济的启示。（10分）
高二政治参考答案
一、选择题（每小题3分，共51分）
DAADC BCBDD CBCDB AA
二、非选择题（共49分）
18、（1）辩证唯物主义告诉我们，物质决定意识，意识对物质有能动的反作用，正确意识有利于推动事物向前发展。（3分）
（2）在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大的长征精神，是一种正确的意识，不管在革命斗争年代，还是社会主义现代化建设的新时期，都应继续发扬伟大的长征精神。（3分）
（如果学生运用“实践与认识关系”或“社会存在与社会意识关系原理”答题，同样给分，但不重复给分）
19、（1）体现了一种科学发展观。（2分）
（2）认识要在实践的基础上不断地深化发展。（2分）随着我国国民经济的发展，中央更加重视经济发展的质量和效益，这符合认识要不断深化发展的道理。（2分）
20、（1）人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生价值是社会价值与自我价值的统一。（3分）
叶笃正有许多研究成果，他对社会做出了重大贡献，体现了他的社会价值；国家授予他“最高科学技术奖”，是社会对他的尊重和满足，体现了他的自我价值。（3分）
（2）实现人生价值需要一定的客观条件，材料二中所说的“舞台”和“演员”，指的就是这方面的社会客观条件。要想实现人生价值，必须利用好有利的客观条件。（3分）
实现人生价值也需要一定的主观条件，材料三所说的“科学思维”就是良好主观条件的一个方面。要想实现人生价值，必须不断积累正确的主观因素，充分发挥人的主观能动性。（3分）
（3）坚持分析与综合相结合的方法，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。（3分）
立足实际，以科学理论为指导，学会合理想象和创造性思维。（3分）
21、（1）“地力之生物有大数，人力之成有大限”，这体现了规律具有客观性。（3分）
强调要“取之有度，用之有节”，反对“取之无度，用之无节”，这体现了坚持适度原则。（3分）
认为“取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足”，这又体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理。（3分）
（2）价值观作为一种社会意识，对人们认识世界和改造世界具有导向作用，不同的价值观具有不同的导向作用，因此要树立正确的价值观。（4分）
正确的价值观既要符合事物发展的客观规律，又要符合人类的根本利益。古人强调要“取之有度，用之有节”，说的就是要树立正确的价值观。（3分）
当前我们发展经济，必须尊重自然规律、社会规律，维护广大人民群众的根本利益，全面落实科学发展观，走可持续发展的道路。（3分）