五年级数学分数的意义和性质检测卷

 班级　　　  姓名　　　　 学号　　 得分　　　　 

一．填空题: 30%　 ( 每格1分 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

⑴ 表示　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；

　　还表示　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 吨表示　　　　　　　　　　　　　　  ；

　 还表示　　 　　　　　　　　　　　　　 。

 ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。

① 68分 = (　　 )小时　　　　　 ② 5200千克 = (　　　)吨

③ 3升400毫升= (　　　)升　　  ④ 32时= (　　　)日

⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：

① (　　)　　② (　　)　　③ (　　)

④ (　　)　　⑤ (　　)0.76 　　⑥ 6.65(　　)

⑷ 的分数单位是(　　 )，再添(　　 )个这样的分数单位就是最小的质数。

⑸  

⑹ 把、0.9、、这四个数，从小到大排列起来。

(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

⑺ 分母是15的最简真分数一共有(　　 )个。

⑻ 在下图的 　中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的。

⑽ 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上(　　 )。

⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是(　　 )。

⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。

二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%

⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………………(　　)

⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… (　　)

⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。………………… (　  )

⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数…(　　)

⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。(　　)

⑹ 不能化成有限小数。…………………………………(　　)

三．选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )

⑴ 大于、小于的最简分数有(　　 )个。

 A. 1个　B. 2个　C.无数个

⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，(　　 )做得快。　　　　

A. 小明　　　B. 小华 　　　C. 小强

⑶ 把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的(　　 )。

 A. 　　　　B. 　　　　C. 　　　　 D.

⑷ 是假分数，和都是不为零的自然数，则应该(　　 )。

　A. 大于　　　B. 小于　　　C. 等于　　　D. 大于、等于

四．计算题：30%

⑴ 直接写得数。4%

① +=　　　 ② －=　　　③ 1－=　　　 ④ 2+=

⑵ 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6%

① 和　　　　②和　　　　 ③和

⑶ 化简下列各分数。8% 

① 　　　 ② 　　　 ③ 　　　 ④

⑷ 把下列各小数化成分数。6%

① 0.85　　　　　　　  ② 4.4　　　　　　  ③ 3.375

⑸ 把下列各分数化成小数。6%

① 　　　　　　② 　　　　　 ③

五．应用题：20%  ( 每题5分 )

⑴ 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？

⑵ 把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)

⑶ 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？

⑷ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？