小学一年级语文第一册期末考试卷[人教版]

2014-5-11 0:08:23 下载本试卷

小学新标准语文第一册期末考试卷

(45分钟完卷)

 
姓名:        成绩:    等级

拼音部分】12分

 
1、我会听。把听到的声母、韵母或音节用   画出来4分

f — p  z — j   ui — iu   en — enɡ

dú—tú  sì—shì  yīn—yīnɡ  méi—mái

2、我会分。把拼音苹果分给生字客人。8分

 yú   niǎo  lán  miè   wèn   hǎi qǐng

 

 

 
        

   

鸟   篮   鱼   灭   海   请   问

 

【字词部分】25分

 
1、我会看拼音写汉字。8

             bái  yún   dōng  xī   xué  huì   gāo  xìng

汉字:

2、我能帮生字客人找到家。9分

 
没   样  唱   汗  叶   机   池   林   知

     氵:        口:       木:      

3、      我会扩词8分

好(    )(    ) 出(    )(    )

高(    )(    ) 心(    )(    )

【句子部分】18分

 
1、听写句子我最棒。9分

2我会连。4分

 
一朵  二只  三座  四个  五头


山   云   小鸡  牛  小朋友

3、我会选。选字填空。5分

处  外

他 她 它

①放学后,不要到( )乱跑。

①( )是我妈妈。

②你在( )面干什么?

②( )是我爸爸。

阅读部分16分(9+7)

 

③( )是只可爱的小鸟。

 1、选择右边的生字词准确地填在下面的横线上:怎么 看见 着 高 少 小 水

乌鸦   一个瓶子,瓶子里有    ,可是瓶子很  ,瓶口很  ,里边的水又  ,它喝不      办呢?

2、阅读短文我能行。7分(4+3)

    mǎ lín  shì yī  nián  jí  sān  bān  de  yí míng tóng  xué

马 林 是 一 年 级 三 班 的 一 名 同 学。

    Zài xué  xiào lǐ tā cháng cháng  bāng  tóng xué zuò zhí rì  bāng lǎo 

  在 学 校 里, 他 常  常  帮  同 学 做 值日,帮  老

 shībān  zuò  yè  tóng xué wàng le  dài  qiān  bǐ tā jiù  bǎ zì jǐ   

师 搬  作 业。  同 学忘 了 带 铅 笔,他 就 把 自 己

de qiān bǐjiè gěi tóng xué yòng  lǎo shīhětóng xué men dōu  kuāmǎlín shì yí

的 铅 笔 借 给 同 学 用。 老  师 和 同 学  们 都    夸 马 林 是 一

gè ài bāng zhù bié rén de hǎo xué  shēng

个 爱 帮  助 别 人 的 好  学  生。

zài jiā lǐ mǎlín chánɡchánɡbānɡ mā mɑ zuò jiā wù sǎo dì tuō dì bǎn   

在 家 里, 马 林 常  常 帮 妈 妈 做 家务,扫 地、拖 地 板、

dào lā jī  jiā lǐ lái le kè rén tāzhǔdònɡɡěi kè rén rànɡ zuò dào shuǐ 

倒 垃 圾。 家 里 来 了 客 人,他 主 动 给 客人 让 座、倒 水。  

jiālǐrén dōu shuō mǎ lín shì ɡè dà  hái zi lɑ

家 里 人 都 说 马 林 是 个 大 孩 子 啦!

(1)评一评,再在( )里选择打“√”。

我(可以 不能)自己读这个故事,我(可以 不能)把这个故事说给别人听。

(2)把不会认读的字用笔圈出来;如果全部会认读,就在文中打个大“√”。

我能猜,也能画。把猜出来的自然现象画在右边的图上面,并给它涂上颜色。4分

 

 

hū rán bú jiàn hūrán yǒu  xiánɡhǔxiánɡlónɡ yòu xiánɡɡǒu

忽 然 不 见忽 然 有, 像 虎 像  龙 又 像  狗,

tài yǒuɡchūlái tābú pà  dà fēnɡ yì chuītājiù zǒu

太 阳  出 来 它不怕,大 风  一 吹 它 就 走。

 
 我猜它是:   

小学新标准语文第一册期末考试卷(口试部分)

1、认读生字。从小学第三册以上语文课本后的生字表中,任意指定二、三行中的20个字,让学生认读。5分

2、指读文字。课外让学生准备好资料(这些资料可以是从报纸上剪下的,也可以是儿童读物、包装纸……),逐个让学生说说你有那些字会认读。5分

3、朗读与说话。10分

大声朗读一遍“阅读短文我能行”后,说一说,马林都帮哪些人做了些什么?