二年级语文第一学期阶段练习笔试参考卷
一、基础：29分
一）、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。6%
兴奋（xìng
xīng） 温和（wēn
wēng） 特别（béi bié）
叫嚷（rǎng
lǎng） 休息（xīu xiū） 名字（mín
míng）
二）、加部首成字，并组词。6%
寸—（ ）—（ ） 分—（ ）—（ ） 皮—（ ）—（ ）
三）、选词填空。7%
1、
条
次 辆 篇
1）、经过作家无数（ ）的修改，一（ ）美妙的童话诞生了。
2）、一（ ）蓝鲸的心脏和一（ ）小汽车一样大。
2、
挤
摸 拣
捡
1）、许许多多的贝壳，（ ）在一起晒太阳，我（ ）起自己喜欢的贝壳装满口袋。
2）、老师在操场上（ ）到一条绿领巾。
四）、连词成句，加标点。4%
1、呀 景色 迷人 秋天的 多么
2、飞往 一群 过冬 南方 燕子
五）、根据课文内容选词填空。（用序号表示。）6%
①银光闪闪 ②曲折蜿蜒 ③闻名中外 ④筑巢安家 ⑤形状奇特 ⑥各种各样
1、黄山风景区以（ ）的石头而（ ）。
2、（ ）的长城和（ ）的运河是人间奇迹。
3、（ ）的鸟儿喜欢到鸟岛上（ ）。
二、阅读短文。26分
我最喜欢……
我最喜欢漫天飞舞的云朵。
它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。（晴 睛）天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活（拨 泼）可爱……
它也是一个神奇的魔法师：一会儿变成一(颗 棵)笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……
1、圈出文中括号里正确的字。3%
（晴 睛）天 活（拨 泼） 一(颗
棵)大树
2、查字典。6%
3、根据课文内容为下面的词语连线。4%
洁白无瑕的
云朵
漫天飞舞的
纱裙
笔直挺拔的
骏马
高大神气的
大树
4、在意思最相近的词后面打勾。3%
洁白：清洁（ ）雪白（ ）
神奇：神仙（ ）奇妙（ ）
漂亮：美丽（ ）可爱（ ）
5、为什么称云朵是魔法师？请用直线划出句子。2%
6、根据短文的内容判断:（对的打“√”，错的打“×”。）4%
1）“晴天，它会穿上一身洁白的纱裙(qún)，像一位美丽的公主。”句中的“它”是指公主。
（ ）
2）我最喜欢漫天飞舞的云，因为它像神奇的魔法师，还喜欢打扮得漂漂亮亮。 （ ）
7、在田字格中正确抄写句子。4%
我最喜欢漫天飞舞的云朵。
2004学年第二学期二年级语文期末综合练习参考样卷
一、给带点的字选择正确的读音(填序号)。（5%）
(1)děi
(2)de (3)dé
1. 小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（ ）
2. 那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（ ）
3. 蒲公英的种子飞得多远啊！（ ）
(1) hǎo (2) hào
1.
弟弟对什么事都感到好奇。（ ）
2. 我们要做好孩子。（ ）
二．填上合适的词语（8％）
灯会 登高 粽子 月饼
这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要
，端午节吃 ，中秋节吃
，元宵节闹
。
蝴蝶谷 九寨沟 西双版纳 西湖
随着课文，我们游览了祖国的大好河山，四川的
，台湾的
，杭州的
，云南的
。
三．把词语填完整。（8%）
( )( )闻名
( )( )洋洋 星( )棋( ) ( )季( )绿
亭亭( )( ) 德( )望( ) 婀娜( )( ) 去暑( )( )
四.比一比，组词语。（8%）
牌( ) 惭( ) 论(
) 肖（
）
脾( ) 渐(
) 伦(
)
梢（ ）
五.选择合适的词语填空。（8%）
欢乐 欢笑 欢快 快乐
(1)同学们( )着走出教室。
(2)同学们( )地走出教室。
(3)教室里传出同学们( )的歌声。
(4)“六一”儿童节，同学们多么( )！
悄悄 慢慢 纷纷 常常
(1)上课了，同学们( )举手发言。
(2)课堂上，李小明( )提出问题。
(3)老师提出问题，张兰想了很久，才( )地举起了手。
(4)唱游课上，王强（ ）地在座位上玩卡片。
六．照样子把句子补充完整,并加上标点。（6%）
| 蝴蝶 | 在花丛中 | 飞来飞去采花蜜。 |
| 猴子 | | 跳来跳去找食物。 |
| | 在教室里 | |
| | | |
七．阅读理解 （18%）
风娃娃
天上的风娃娃(xǐ huān)
吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(yuán yuán de)
，朝着身边的云吹呀，吹呀。吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成小白兔啦!
风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成（hé huā） ，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把白云吹成一朵（piào liàng de）
的白浪花。
1．看拼音写词语。（8%）
2． 根据短文内容填空。（7%）
风娃娃真（ ），她喜欢（
），她把白云吹成了（ ）、（
）和（ ），还能吹成（ ）、（ ）
3．摘抄风娃娃吹白云吹得很高兴的句子。(3%)
八．写话（6%）
苹果、香蕉、葡萄、西瓜、樱桃……你最喜欢吃的是什么水果呢? 请你选一种水果, 从形状、味道、颜色等方面选一个作介绍。
2004学年度第二学期二年级语文期中考查（笔试部分）
一、 听写句子。（3%）
_________________________________________________________
二．圈出带点字的正确读音。（4%）
湖泊（ pō
bō ） 山峦（ luán ruán ） 叙述（ xù xǜ ） 笨拙（zhuó zhuō） 锐利（rùi ruì）
铃铛（danɡ dǎnɡ）头晕（yūn hūn ） 增添（zēnɡ zēn）
三.将词语填写完整（8%）
战 惊 舞
蹈 摇
晃 ____
____不安
抬 挺 哑口___ ____ 恩 义 诗 画
四、选词填空（写序号）：6%
①愿望
②希望 ③失望
1. 老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2. 姐姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
3. 遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
①活蹦乱跳 ②乱蹦乱跳 ③欢蹦乱跳
1）妈妈买回来许多（
）的鲫鱼，放在一个小木盆里。
2）小鸟在树上（
）地唱歌，歌声真动听。
3）被关在笼子里的鹦鹉（
），它一定是很想飞出去吧！
五．给下面的句子打上标点符号。4%
1.你知道燕子的尾巴有什么用吗
2.太阳从东方升起来了
3.小蜜蜂很勤劳
4.你看他长得多么结实呀
六.用直线把左右两边连起来，成为一句句子。4％
金鱼拖着
像盛开的石榴花。
刷过的墙壁
像小南瓜那样大。
小玲的脸红得
白绸般的大尾巴。
仙人球长得
像雪一样白。
七.按课文内容填空：10%
1.看，樟树 、
的枝丫，
地朝四面八方 ，编织出一大片
。
2. 的原野， 的草垛, 哞哞的 ，啾啾的
，使我
。
八、阅读表达（11+8%）
西湖名堤（节选）11％
站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。
1、 照样子写词语2％
例：层层叠叠
2、 按要求找出词语。（4%）
（1）近义词：（
）――（ ）
（2）反义词：（
）――（ ）
3、选择合适的词填在括号里。（4%）
（ ）的西湖 （
）的山峦
（ ）的山水画
（
）的银镜
4、选择语段理解正确的句子，在括号里打“√”。（1％）
（1）这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。
（ ）
（2）这几句话分别写了远山、湖面和海鸥的美。
（ ）
（3）这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。
（ ）
海龟的胸怀 8%
小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，大海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。
大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的大海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。
大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，别人救了它，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们！”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗？”海龟微笑着回答：“不对！你们想过没有，做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗？”
1． 文共有 小节，短文第一节共有 句话。2%
2．根据文章内容判断，意思对的打“√”，错的打“×”。3%
A危急关头，大海龟向鲨鱼撞去，赶跑了鲨鱼，救了小章鱼和小黄鱼。（ ）
B小章鱼和小比目鱼 小黄鱼都没有感谢大海龟。
（ ）
C大龙虾、海蟹、海马都认为大海龟不值得救这些小鱼。（
）
3．选择。1%
乐于助人的海龟不要别人谢它，是因为
。
A. 海龟不想得到别人的感谢。
B. 海龟心胸开阔，他做好事并不是为了别人的感谢。
C. 海龟不喜欢别人感谢它。
4．按意思写词。2%
1）．想也不想马上去做。
（
）
2）．非常危险的时刻。
（
）
（三）表达 写话。
小朋友，假如今天放学后妈妈带你去看外婆，请爸爸下班后也到外婆家去，你会写一张留言条吗？（注意格式）
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作者（来源）：市课题组 发布时间：2005-09-07 | Ø 拼音 1 选择正确的读音 濒临 bīng līng ( ) 嘴唇 zuǐ chún ( ) bīng līn ( ) zhuǐ chúen ( ) bīn līn ( ) zhuǐ chún ( ) 2 为下列词语选择正确的读音（在括号里打√） 草坪 cǎo pín （ ） cǎo píng （ ） 动弹dòng dan （ ） dòng tan （ ） 湿润shī rùn （ ） shī lùn （ ） 3 读下列词语，把平舌音的字圈出来。 牙 齿 增 添 嘱 咐 演 奏 荣 誉 清 澈 豺 狗 耸 立 锐 利 罪 过 4 判断，正确的 “√”。 (1) “扔” 共5画 读音lēnɡ （ ） (2)“犹”和“豫”的声母相同 （ ） (3)“乐章 乐趣 乐曲 乐师”词语中“乐”的读音都是“yue”( ) Ø 识字 5 比一比，组成词语。 暇（ ） 赚（ ） 梢（ ） 瑕（ ） 谦（ ） 消（ ） 假（ ） 歉（ ） 稍（ ） 6 照样子，加部首组词。 例：主（柱）（柱子） 言（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 色（ ）（ ） 7 换部首组词。 例：杆（赶）（赶路） 蜡（ ）（ ） 妙（ ）（ ） 慢（ ）（ ） 8 读词语，圈出括号里正确的字。 附（进 近） （幸 辛）苦 来不（极 及） 轮（流 留） （辩 辨）驳 （拨 拔）浪鼓 9 选字填空。（填写序号） ① 瓣 ②辩 ③辨 ④ 辫 （1）秋天到了，菊花竞相开放。瞧，有些菊花，花（ ）像女孩的小（ ）子，柔柔的、细细的，美丽极了。 （2）自然常识课上，小朋友们正在（ ）论鸽子的眼睛分（ ）能力是强还是不强。
Ø 词语 10 看拼音写汉字。（常用词语） 11 在括号里填入合适的字。 （ ）人（ ）爱 （ ）高（ ）重 （ ）条（ ）理 （ ）人（ ）脾 心（ ）神（ ） 东（ ）西（ ） 12 填上合适的数字，把成语填写完整。 例：（四）面（八）方 （ ）牛（ ）毛 （ ）上（ ）下 （ ）方（ ）计 13 扩词。 耐（ ）（ ） 奖 （ ）（ ） 悲（ ）（ ） 晕 （ ）（ ） 14 给下列的字组成词语。 | | 
| | Ø 句子 19 整词成句。 20 理句成段。 （ ）小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。 （ ）晚上，小花猫追捕老鼠。 （ ）老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。 （ ）小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。 （ ）猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。 【阅读】 Ø 阅读·课内 21 课文内容填空 （1）看着空书包，马鸣加 （xiu kui）难当。 （2）我们在沙滩上垒起 （cheng bao），筑起 （wei qiang），还插上干树枝，那是我们的树。 （3）我在我的房间里可以读书，可以 （huan xiang）。 （4）地里的 （sun）芽儿如同 （ying er） （shun zhe ）母亲的 （ru zhi），吸呀吸，积聚着力量。
22 根据课文内容，选择词语填空 银光闪闪 清澈见底 色彩斑斓 耸立云霄 远处是一座座 的雪峰，雪峰的峰顶 ，大大小小的湖泊 ，湖底的石块 。 善于奔跑 憨态可掬 机灵好动 九寨沟有许多珍稀动物。有 的金丝猴，有 的羚羊，还有 的熊猫，真是有趣极了。 23 选择适当的词语，连线  收拾 亲人 经久不息的 歌声
周游 健康 清脆激昂的 掌声 探望 世界 又酸又甜的 粽子 恢复 房间 又香又糯的 杨梅 24 根据课文内容，判断句子内容是否正确。对的打“√”，错的打“×” （1） “最后的玉米”是一个最糟糕的玉米。（ ） （2） 小毛虫从茧子里钻出来，变成了美丽的蝴蝶。（ ） （3） 吃粽子是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。（ ） Ø 阅读·课外 25 下雨了 天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 274字 1．圈出短文中的表示声音的词。 2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。11% （1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
26 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了自然也就不原意再听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 245字 1． 短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2．第 节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ） 反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ） 4 要求填空。 百灵鸟感到苦闷的事是 。 5 选择，正确的打钩。 鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： ⑴百灵鸟的歌喉已经不好听了。 （ ） ⑵百灵鸟的歌只有一支，大家听厌了。 （ ） ⑶大家觉得百灵鸟骄傲了。 （ ） 27 大辫子 大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子，大家都夸奖工人师傅剪得好，从此，城市里空气清新，尘埃减少。 小燕最近剪掉了那对又长又黑又粗的大辫子，因为她参加了学校的游泳队，从此她游得又快又灵活。 电视机跟着起哄，也剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子——天线，从此，荧光屏变得一片模糊，什么也看不清了。 直到这时，电视机才明白： 155字 1 根据短文内容，再括号里填上合适的词 （ ）的空气 （ ）的荧光屏 （ ）的大辫子 （ ）的天线 2 填空 大烟囱那根“大辫子”指的是： ； 电视机那根辫子指的是 。 大家都夸奖工人师傅剪得好的原因是 。而电视机的“辫子”不能剪是因为 。 3 电视机明白了什么？写在文中的横线上。 28 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 选字填空。 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。 3 读句子，给正确答案打“√” “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为 。 5 抄写下面的句子。 火红的枫叶像我的小手掌。 （画12个田字格，学生在田字格里写字） 【写话】 29 图画上的小朋友在干什么？ 请写两三句连贯、通顺的话。 或 图画上的小动物在干什么？请写两三句连贯、通顺的话。 | | 
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