三年级下册语文阅读训练

班别：　　　　 姓名：　　　　　　  学号：

3、《荷花》片段

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜作的好梦。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、抄出一个比喻句。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、成语　　　　　　　　 说明“我”的动作十分优美。

3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、“我”为什么会忘记是在看荷花？

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、《翠鸟》片段

翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段话写了翠鸟的羽毛是　　　　　  的，眼睛是　　　　　　　  的，嘴巴是　　　　　　 的。

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“　　  ”画出具体的句子。

3、联系上下文说说“鲜艳”的意思：　　　　　 　　　　　 

4、这段话描写了翠鸟的　　　　　 ，主要特点是　　　　 和　　　　　  。

6、《燕子专列》片段

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

1、多音字组词。

jiān (　　  )　　　　fénɡ（　　 ）　　　　　　　  chǔ（　　 ）

间　　　　　　　 缝　　　　　　　　　　　  处

jiàn（　　 ）　　　 fènɡ（　　 ）　　　　　　　  chù（　　 ）

2、按课文内容填空。

（　　　 ）的春寒　（　　　 ）的大雪　（　　  ）的山路

3、请用“　　”标出居民们寻找燕子的动作词，并说说你从中体会到什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4、你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

5、写出下面词语的近义词。

濒临（　　　）　四处（　　　 ）　疲劳（　　　 ）　僵硬（　　　　）

11、《画杨桃》片段

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗？”

不　　像

那么　像什么呢

像　 五　 角星

好　下一个

老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1、在空白的地方加上标点符号。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、“我”是怎样画杨桃的？

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3、同学们是怎样对待“我”画的画？

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、照样子写词语

认认真真：　　　　　  　　　　　　　 　　　　　　　　　 

哈哈大笑：　　　　　  　　　　　　　 　　　　　　　　　 

5、“一生受用”是什么意思？

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？写一句。

　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　 

7、画直线的句子是什么意思？说说你的理解。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14、《检阅》片段

国庆节到了　 多么盛大的节日　　多么隆重的检阅　　 街道上人山人海　 楼房上彩旗飘扬　主席台上站满了国家领导人和外国贵宾　

步兵过去了　炮兵过去了　 青年组织的队伍也通过了主席台　　现在轮到儿童队员了

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

  这个小伙子真棒　 一名观众说

  这些小伙子真棒　 另一名观众纠正说

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

一、　　　　　 在空白的地方加上标点符号。

二、　　　　　 用“——”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。

三、　　　　　 写出下列词语的近义词。

隆重（　　　 ）　讨论（　　　 ）　检阅（　　　　）　飘扬（　　　　）

纠正（　　　 　） 　人山人海（　　　　  ）　　情不自禁（　　　　　  ）

四、　　　　　 你能体会博莱克当时的心情吗？请你用一两句话写下来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

五、　　　　　 由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗？用一两句话写下来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 

 

六、观众说“这个小伙子真棒”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；说“这些小伙子真棒”是

因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

班别：　　　　　 姓名：　　　　学号：

17《可贵的沉默》片段

我的情绪迅速（shù　su）地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，　15　 16　　17　　 越点越多　 越点越兴(xīng　 xìng)奋　声音越来越响　前排的孩子都回过头往后看　几个男孩子索性站了起来　我也不阻止他们　几（jǐ　　　jī）乎所有的孩子都在快乐地交谈　 谈的内容当然（rán　yan）是生日聚会　生日礼物　 父母的祝福　　

孩子们会感受爱了　但这还不够　我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的　 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西　 我接着问　你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日　 请举手　

一、　　　　　 在空白的地方加上标点符号。

二、　　　　　 写出下面词语的近义词。

迅速（　　　 ）　兴奋（　　　 ）　索性（　　　　）　蕴藏（　　　　）

珍贵（　　　 ）　意识（　　　 ）　阻止（　　　　）　传染（　　　　）

三、划去括号不正确的读音。

四、这“极为珍贵的东西”是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、　　　　　 填空。

左（　）右（　）　七（　　）八（　　）　不（　　）而（　　）

（　）（　）十足　　四（　）八（　　）　（　　）口（　）声

（　）（　）无比　（　　）精会（　　）　（　　）不自（　　）

七、　　　  用下面的词语说一句话。

神气十足：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八、　　　  照样子写词语。

越点越多：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26、《一面五星红旗》片段

突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”

我犹（ you　rou ）豫了一下，把国旗慢慢解(jie　jia)下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀 ，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝（yi　ning）视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少　又拿起两块面包递给我

可以吗　交换吧　 老板冲我打着手势　我摇摇头　吃力地穿上大衣　拿着鲜艳的国旗　咧咧趄趄地向外走去　突然　我摔倒在地上　就什么也不知道了

我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

一、在空白的地方加上标点符号。

二、划去括号里不正确的读音。

三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？（　　　　）

Ａ、犹豫　　　　Ｂ、坚决　　　　　　Ｃ、低沉

四、写出下面词语的近义词。

亮光（　　　）惊奇（　　　）精致（　　　）依然（　　　）　 鲜艳（　　）

凝视（ 　　 ）摔倒（　　　）艰难（　　　）发现（　　　）　 告诉（　　）

五、　　　　　 出下面词语的反义词。

犹豫（　　　 ）　　　　　 精致（　　　　）　　　　　  漆黑（　　　）

六、“凝视”二字深刻地表现出　　　　　　　　　　　　　　　　　  的感情。

七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。

九、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

十、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时，“我”是怎样做的？用“～～～”画出有关的语句。

一、默写古诗。（24分）

咏柳　　　　　　　　  春日　　　　　　　 游子吟

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

乞巧　　　　　　　  嫦娥　 　　　　　　调味儿歌

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

　　　　　　　  　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 

二、按要求写句子。

1、写景佳句： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（名人名句）5 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

2、写比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

3、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（名言名句）5 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4、写时间格言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（4句）　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

5、描写月亮的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（4句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

6、写气象谚语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（民间谚语）5　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

7、写友谊名句：　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（5句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　　　　　　　　　　　　　　  　。

　　　　　　　　　　　　　　　　  。

8、说“言”

吉言：　　　　　  格言：　　　　　   留言：　　　　　

誓言：　　　　　  诺言：　　　　　   忠言：　　　　　

遗言：　　　　　  怨言：　　　　　 

9、写树

桑树　　　　　 　梧桐树　　　　  　榆树　　 槐树　　

石榴　　　　　 　棕树　　　　　   橡树　　 　　　　 

桂树　　　　　 　松树　　　　　 

10、歇后语

八仙过海——（　　　　）孙悟空大闹天宫——（　　　　 ）

韩信点兵——（　　　　）张飞穿针——（　　　　 ）

包公断案——（　　　　）姜太公钓鱼——（　　　 ）

11、填一填

AABC　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

AABB　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

ABCC　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

ABAB　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

ABB　 　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

数字式 　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

ABAC　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　

反义词　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　 

12、描写学习的词语。

 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 

13、描写景色的词语。