1-4单元按原文填空：

荷花已经开了不少了。荷叶（　　　　　　 ），像（　　　　　　　　　　  ）。（　　　　 ）在这些大圆盘之间（　　　　　　　 ）。有的（）。有的（　　　　　　　　　　　　 ），露出（　　　　　  ）。有的还是（　　　　　 ），看起来（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。

　这么多的（　　　　 ），一朵有一朵的（　　　　）。看看这一朵，（　　　　　 ）；看看那一朵，（　　　　  ）。如果把眼前的（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ），那画家的（　　　　　　　　　　　　  ）。

 我忽然觉得自己仿佛就是（　　　　　　　　 ），穿着（　　　　  ），站在（　　　　　  ）。（　　　　　  ）吹过来，我就（　　　　　　　  ），雪白的衣裳（　　　　　　  ）。不光是我一朵，（　　　　　　　　　　　 ）。风过了，我停止了（　　　　　 ）。（　　　　 ）站在那儿。（　　　　）飞过来，告诉我（　　　　　　  ）。小鱼在（　　　　　　　　 ），告诉我（　　　　　　　　　  ）。。。

过了一会儿，我才记起我不是（　　　　  ），我是在（　　　　　 ）。

翠鸟喜欢停在（　　　　　　　　　　 ），一双（　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　） 。

它的颜色（　　　　　  ）。头上的羽毛（　　　　　　　　　　　 ），

绣满了（　　　　　　　  ）。背上的羽毛像（　　　　　　　　  ）。

腹部的羽毛像（　　　　　　　　　　　　　　　  ）。它（　　　　　　　  ），一双（　　　　　　  ）的眼睛下面，

长着（　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。

翠鸟（ 　　　　　 ），爱（　　　　　　　　　　  ），一眨眼，又轻轻地（　　　　　　　  ）。它（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ），

等待（　　　　　　　　　　　　 ）。

　　  小鱼（　　　　 ）把头露出水面，吹了个（　　　　　　 ）。尽管它这样（　　　　），还是难以（　　　　　　　　　　　 ）。翠鸟（　　　 ）苇杆，像（　　　　  　　　　　　　　），（　　　　　  ）起小鱼，（　　　　）水面往远处飞走了。只有（　　　　）还在（　　　 ），（　　　　 ）还在（　　　　 ）。

　我们真想捉一只（　　　　　　　 ）。老渔翁看了看我们说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ？”沿着（　　　　 ）上去，在那（　　　　　  ）。它从那么远的地方飞到这里来，是要（　　　　　　　　　　 　 !）我们的脸有些（　　　　），（　　　　）

了这个（　　　　  ）。在（　　　　）飞来的时候，我们远远地看着它那（　　　　　　  ），希望它在（　　　　　　　　　　　　　　　 ）。　　 读（　　　　）的时候，我的（　　　　　　 ）。外祖母生前最（　　　　）。

我（　　　　　  ）自己的（　　　 ），每天在（　　　　　　　　　　  ），跑得累倒在（　　　 　），（　　　　 ）在（　　　　　　  ）。

 那（　　　 ）的日子（　　  ）了很久，爸爸妈妈也不知道（　　　　）我。我知道与其（　　　　  ）我说外祖母（　　　　  ），还不如对我说实话：（　　　　　　　　　　　　　　　　　  ） 。“ （　　　　　　　　　　　　　　 ）” 我问。（　　　　 ）的（　　　　 ），都（　　　　　 ）不会回来。你的（　　 ）过去了，他就（　　）变成（　　  ），你再也不能回到（　　　　）了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的（　　　　）了。有一天，你也会（　　　　），你也会像外祖母一样（　　　 ），有一天你度过了你（　　　　），也会像外祖母一样（　　　　　　　　　　  ）。爸爸说。

　爸爸等于给我说了（　　　　）。这个（　）比“（　　　　　　　　  ） ”

（　　　　　　　　　　　　　　　 ）还让我感到（　　　　 ），比“（

，　　　　　　　　 ）”更让我有一种（　　　　　　  ）。

以，我每天放学后，在（　　  ）里看着（　　　　　　　　　　  ），就知道一天真的过完了。（　　　）明天还会有（　　　　　　 ），（　　）永远不会有（　　　　　　　　　　　　　　  ）。　

有一天放学，我看到太阳快落山了，，就下决心说：“　　　　　　　 ”我狂奔回去，站在庭院（　　）的时候，看到太阳还露着（　　　 ）我高兴地（　　　　 ），那一天我跑（　　　　 ）了太阳。以后我经常做这样的游戏，有时和（　　　　　　  ），有时和（　　　　　  ），每次胜利我就（　　　　　　　　　　　　　　　　  ）。后来的二十年里，我因此（　　　　　　  ），虽然知道（　　　　）永远跑不过（　　　 ），但是可以比原来跑步快（　　　），如果加把劲有时可以（　　　　　 ），那几步虽然（　　 　　　），（　　　　）却（　　　　　　　 ）。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。