课题

知识点

学习策略

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古诗两首

1背诵古诗并了解大意。

2收集并讲述与古诗内容有关的民间故事和传说。

结合自己收集的学习资料，在阅读、理解诗句的过程中巩固学习古诗的方法。

　　 收集并讲述民间故事。　

30

西门豹

1结合描写西门豹言行的语句，把握人物特点，理解课文内容。

2体会西门豹的办法的巧妙之处，积累四字词语。

 通读课文，在了解文中人物特点的基础上练习扮演故事内容，结合相关语句评议表演，加深对课文内容的理解。

　　运用四字词语，为书P127的插图写文字说明。

31　　女娲补天

1结合课题，用扩句的方式归纳课文的主要内容。

2用自己的话复述女娲补天的过程。

3学习文中数量词的运用。（一个窟窿，一眼泉水，一个大盆）

在阅读中理解课文内容，体会故事的神奇。

找出描写生动的语句，学会欣赏。

练习复述课文，回答同学们提出的问题。

32　夸父追日

1结合课题，归纳课文的主要内容。

2欣赏描写生动的语句，和同学交流读后感，体会夸父的精神。

3学习词语的搭配。（又红又亮的火球，金色的光辉，枝叶茂密、鲜果累累的桃林，味道鲜美的桃子）

在自主阅读中，理解课文内容，感受并表达夸父追日所表现的精神。

结合具体语句，说明神话故事的奇妙之处，初步掌握编写神话的要求和方法：大胆合理地想象，夸张、生动地表达。

选择一个神话、传说讲给大家听，并说明喜爱的原因。