三年级语文下册期末试卷

2014-5-11 0:08:40 下载本试卷

小学语文三年级下册期末试卷

班级     姓名     得分    

一、按要求写词语。(6分)

1、写心理的:                                      

 

 

2.;写山川的:                       

二、看拼音写词语(8分)

wēi xié   yuán rùn    chuī zòu    jiù yuán

 (    )  (    )  (    )  (    ) 

pèi fú    shén  mì    bì  xū    shāng liàng

 (    )  (    )  (    )  (    )

三、给带点的字选择正确的读音(6分)

断(zhen zhenɡ)  灾(nán nàn) 海(shēn cānɡ)

(cánɡ zànɡ) 奋(xīnɡ xìnɡ) 力(lǔ nǔ)

四、把成语补充完整(6分)

( )悦诚(  )  恍(  )大(  )  满载( )(  )

兴( )作(  )  (  )面( )风   不知( )(  )

五、写出带有“海”和“不”的成语各几个,越多越好。(4分)

海:                             

不:                             

六、读句答问(4分)
1、我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。(我的“战利品”是什么?)
                               
2、人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。(为什么说狼是“功臣”?)
                             
七、修改病句(4分)
1、我们要学习他刻苦学习。
2、我有许多文具新的。
3、六一节,学校插满了鲜红的彩旗。
4、妈妈回忆起过去的往事。
八、按课文填空(9分)
荷花已经开了不少了。荷叶(         ),像一个个(      )。白荷花在(      )之间(     )。有的才(        )。有的花瓣儿(          )露出(            )。有的还(          ),看起来(           )。

九、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号 。( 5分)

(   ) 小船顺着水流向前漂去。

(   ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 "

(   ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(   ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。

(   ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

十、阅读短文,完成练习 。( 18分 )

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1 、 填空。( 9分)(其中第一格 2 分)

 这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。( 1分 )

一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上, 不时 发出 醉人 的香味。

这句话写了:

①  葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (   )

②  葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。…………………… (   )

③  葡萄成熟了,很可爱。……………………………………… (   )

3 、 写出下面词语的反义词( 2分)

高大 (         )       热闹 (         )

4 、照样子写词语( 2分)

绿油油 __________ _________  漂漂亮亮 __________ __________

5 、  用“         ”划出打比方的句子。( 1分 )

6 、给文中画□的地方加上标点。( 2分)

7 、文中的“青菜   黄瓜  茄子  西红柿”总的名称是(      )类。 ( 1分)

十一、作文:(30分)
题目:想起这事我就高兴
要求:有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。