第一学期期中检测

小学三年级语文试题 
老师提醒 ：书写端正，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯， 你一定能做到！ 
一、词语积累。（按要求写字词）（37分） 
（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（20分）
　 cí diǎn　 rán shāo　 fèngxiàn　 mí huò　　 xiào ɡuǒ 
　（　　　）（　 　　 ）　（　　　　）（　　　　）（　　 　  ）
　 qīn lüè　  suíjí　 shí pǐn　 bàifǎng　　 jiàn yì 

（　　 　 ）（  　　 ）（　　 　）（　　　  　）（　　　　）
(二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）
　　防（　　　 ） 愉（　　　　）仍（　　  　） 泊（　　　　） 
　　访（　 　　） 输（　　　　） 扔（　　　　） 迫（　　　　）　　
（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）
　　　　　　　　　　　 苍耳　　　　小鸟　　　　　　　 
　　　　　　　　  　　 葡萄　　　　野兔　　　　　　　
　　　　　　　　　　　 豌豆　　　　海水　　　　　　 
　　　　　　　　　　　 椰果　　　　自身弹射　　

（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5分）

1、含有动物名称的：　　　　　  、　　　　　  、　　　　　　　　 （3分）

2、读句子，根据划线部分的意思写成语。（2分）

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（　　　　 ）

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（　　　　　）

二、 精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）
1、让我们荡起　　　　　  ，小船儿推开　　　　　  ，海面倒映着　　　　　　 ，四周环绕着　　　　　　 。小船儿　　　　　　　　　　　　  在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，　　　　　  ，　　 　　　　　 ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如　　　　　　　　　　 在游动。（3分）

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是　　　　　　　　  ，　　　　　　　 。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有　　　　　　　　　   ，　　　　　　　  。4分。（4分）

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的　　　　　 ，被誉为“　　　　　”的杭州，欣赏了　　　　　 的拉萨的天空；还认识了　　　　　 的越王勾践，　　　　　　 的布鲁斯，发明了　　　　　　　 的雷奈克，　　　　　   的东海龙王父子，　　　　 

的哪吒。（8分）

三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（22分）
（一）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。（4分）

乐呵呵 　　　　 、　　　　　 黑红黑红 　　　　　 、　　　　　  　
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ 　　　  ”画出来。（1分）
3、作者围绕这句话写了　　　　　 、　　　　　　和　　　　　这些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）

（二）

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。（4分）

（　　　　　　 ）的叶子　　（　　　　　　　　　 ）的阳光

（　　　　　　  ）的小花　 （　　　　　　　　　  ）的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得　　　　　　　　 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下　　　　　　　　　　 ，最后写小花苗　　　　　　　　　   。（3分）

3、小花苗的手和脚是指　　　　　　　　　　　　 。（2分）

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠　　　　　　　　　　　　 　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）

答：小花苗会对小蜗牛说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。“

四、未来小作家。（20分）

　 看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。

他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，

注意语句通顺，正确使用标点。

　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　 笑了

亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！