三年级下学期阅读练习七

 

　 班别：　　　 姓名：　　　 学号：　　 成绩：

阅读短文，回答问题。

（一）

 

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．用”　  ”画出文中描写颜色的词语。

2．这一自然段共有　　 句话。围绕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

这句话来写的。分别介绍了翠鸟　　　　　、　　　　　、　　　　　的羽毛颜色。

3．作者把　　　　　　比作头巾，把　　　　　　比作外衣，把　　　　　　　比作衬衫。

 

（二）

岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。

岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫瘠了　养不活你啊　

老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

　　孩子　不错　岩石高兴地说　你是倔强的　值得我们骄傲的　她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：”啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！”

　　小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

1 ．给短文中没有加标点的句子加上标点。

2 ．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用“　　”在文中画出。

3 ．读了短文，你有什么感想？

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

（三）

 

　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　  

 

星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”

1、给这篇短文加个题目。

2、划去括号中不正确的字

3、联系上下文理解下列词语。

茂盛：_________________

惹人喜爱：__________________________

4、填空:

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒 的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。

5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、

____、 ____、

造句：_______________________________________________

6、回答问题

（1） 远看樱桃椒是什么样子？

______________________________________________________

（2） 作者有什么感受？

______________________________________________________