三年级下学期阅读练习八

 

　 班别：　　　 姓名：　　　 学号：　　 成绩：

阅读短文，回答问题。

(一) 鸟 岛

 

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。
1.这段话中共有（   　　）各句子。第二句写（ 　　　　　　 ）多，第三句写（ 　　　 ）多，第四句写（ 　　　　　　　　）多，第五句写（ 　　　  　　　　　）多。这段话是围绕 ( 　 　  　　　　　　　　　　  　　　　　 ）这句话写的。
2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（ 　　　　　　　）、（ 　　　  　　　）、（ 　　　　　　　　   ）。

　　　　　　　　　  (二) 我是你的快乐

　 春雨对春风说：“我是你的快乐。我洗去你扬起的灰尘，使你吹来的绿色更加鲜亮。”
　　小鸟对森林说：“我是你的快乐。我用婉转的歌声，赶走你往日的孤独和寂寞。”
　　蜜蜂对花朵说：“我是你的快乐。在你凋谢时，我酿成你甜蜜的事业。”
　　（ 　　）对（ 　　 ）说：“我是你的快乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ” 　 我对爸爸妈妈说：“我是你的快乐。”不要说“谁家都有一本难念的经”，只要我在父母的身边，他们总是眉开眼笑，就是吵架了，一见我去求情，或跳上一曲迪斯科，他们立即结束“冷战”，都跑来亲我。
　　我对老师说：“我是你的快乐。”别看老师整天辛苦，可一看我认真听课，她眼中就闪闪发光，越讲声音越大，越说越快活。我取得了优异的成绩，老师乐得嘴也闭不上，逢人就夸，好像她又有了一件新作。

我对同学说：“我是你的快乐。我把幸福讲给你听，让你分享我的一半快乐；你把忧伤告诉我，让我分担你的一半忧愁。你的眼泪先停一下，看我做个鬼脸。”噢，微笑把泪珠接住了。
　　 我是快乐的小天使，用我的纯真、活泼、稚气，给所有的人送去快乐。
1、照第1～3段的样子，把第4自然段补充完整。
2、我来写一写。
鲜亮的（颜色）   　鲜亮的（   　　　　　） 　 鲜亮的（ 　　　　　　　 ）
甜蜜的（事业）    甜蜜的（   　　　　　　　）甜蜜的（ 　　　　　　　　）
3、照样子连线，再读一读。
春雨   　　　　是森林的快乐
小鸟   　　　　是花朵的快乐
蜜蜂   　　　　是同学的快乐
孩子   　　　　是春风的快乐
学生   　　　　是父母亲的快乐
小伙伴   　　　是老师的快乐

 

(三)　秋天

 

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。

2、 用“～～～”画出文中的比喻句。

3、 照样子写词语

果实累累　　　　　　　　　　　　　　　　   

黄澄澄　　　　　　　　　　　　　　　　   

翩翩起舞　　　　　　　　　　　　　　　　   

大大小小