小 学 语 文 第 八 册 期 末 试 卷
姓名： 得分：
一、看拼音写词语（8分）
yǔ shì chánɡ cí chū rén yì liào
( ) ( )
tóu hūn mù xuàn zhēnɡ qí dòu yàn
( ) ( )
二、按查字典的的要求填表。 （8分）
| 要查的字 | 音序 | 部首 | 数笔画 | 选择合适的解释打“√” |
| 闹旱灾 | 1、不安静（ ） 2、发生（ ） 3、发作（ ） 4、搞，弄（ ） | |||
| 挤 满 | 1、压榨（ ） 2、互相推拥（ ） 2、许多人挨着不易动转（ ） | |||
| 解 释 | 1、说明（ ） 2、消散（ ） 3、放开（ ） 4、放下（ ） |
三、组词。（10分）
涛（ ）遵（ ）顾（ ）（ ）（ ）
祷（ ）尊（ ）展（ ）（ ）（ ）
四、读句子，把括号里不合适的拼音、字、词划去。（12分）
1．校长才勉强（qiǎnɡ qiánɡ）同意让他再（zèi zài）试读一个学期。
2．小红军穿着破草鞋（的 地 得）双脚冻（的 地 得）又红又肿，他终于慢慢（的 地 得）倒下去。
3．在（粉 芬）芳（扑 朴）鼻的花丛旁，悠（杨 扬）奔放的手风琴声响起来了。
4．几十挺机枪交织成（严密 茂密）的火网，（阻挡 阻止）着战士们前进。
5．（不但 即使）是极小的缺点，我们（而且 也）要及时改正。
五、在括号里填上合适的词语。（10分）
（ ）的声音 （ ）的照片 （ ）的雨丝
（ ）的时刻 （ ）的嗓音 （ ）的舞蹈
六、按课文和课文内容填空。（10分）
1．（ ），枝头花落未成荫。
（ ），飞入菜花无处寻。
2．战士们的形象像（ ）；战士们的心灵像（ ）；战士们的胸怀像（ ）。
3、《海底世界》是围绕（ ）这句话来写的，具体写了（ ），（ ），（ ），（ ）这几个方面。
七、照样子写句子。（6分）
1、例：笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？
笋芽儿的身体这么娇嫩，是不能到地面上去的。
改：这是一条危险的小路，列宁难道不知道吗？
2、例：叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
因为它离开同伴，孤单失群，得砂不到帮助，所以叫得悲惨。
骆驼能够望到很远的地方，因为它的身了很高，脖子很长。
3、例：数万群众炽热的目光凝神注视着天安门。目光注视天安门。
几个儿童在菜地里紧追着飞舞的彩蝶。
八、修改下面的句子，把错误的地方改正过来。（4分）
1、我凝视四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条。
2、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
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九、给下面的句子加上标点符号。（4分）
海燕知道 姐姐是在用音乐勉励自已 她偎依在姐姐身旁 幸福地唱着 春天在哪里呀 春天在哪里呀 春天就在小朋友的眼睛里
十、阅读短文，完成作业。（15分）
我 家 的 小 院
我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。
初春，迎着花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。
盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的
绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。
深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。
隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。
1．用“‖”给这篇短文分段。（4分）
2．“盛”在字典中有四种解释：（1）兴旺 （2）炽热 （3）热烈 （4）丰富、华美（5）深厚，它在“盛夏中”是（ ）意思。在“茂盛”中是（ ）意思。（2分）
3．第2自然段写的花有（ ）和（ ）；第3自然段写的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段写的花有（ ）和（ ）。（3分）
4．第3自然段（ ）这个词写出了葡萄的叶多，（ ）、（ ）这两个词写出了葡萄的多，（ ）这个词写出了葡萄的样子。（3分）
5．这个小院子的特点是（ ）。（2分）
十一、作文。（20分）
给你的爸爸（或爷爷、外公、舅舅等）写一封信，向他介绍你最喜欢的一件物品。注意书信格式。
六年制小学诸暨市第八册语文期未试卷
姓名 成绩
一、看拼音、写语句。（5分）
chéng shí hé xìn rèn bǐ jīn qiáng gèng zhòng yào ( )
二、判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）
1．“鲜为人知”的“鲜”在词语中的解释为“新鲜、鲜嫩”。…………………（ ）
2．带点字：朝鲜（zhāo）、子弹（dàn）、便宜（pián）的读音都正确。………（ ）
3．“凹、凸、甘、卵、肃”5个字如果用数笔画查字法查字典，分别查5画，6画，5画，7画，8画……………………………………………………………… （ ）
4．“形容声音响亮事业伟大”是词语“惊天动地”的意…………………… （ ）
5．“违反—遵守、狭窄—宽阔、幸福—辛苦”是三组反义词……………… （ ）
6．“考试得了好成绩，就可以不再认真学习了吗？”和“考试得了好成绩，就可以不再认真学习了。”这两句话意思相同……………………………… （ ）
7．一位诗人赞美国旗卫士“形象高大，心灵纯洁，胸怀开阔。”…………… （ ）
8．修改作文时，“删、补、调、换”可分用“ ” 来
表示。……………………………………………………………………………（ ）
三、把词语补充完整，再写出所填字的意思。（9分）
望而生（ ） 与世长（ ）
争奇斗（ ）
面（ ）土色
（ ）弓之鸟
不（ ）思索
（ ）工巧匠
怒不可（ ）
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四、把括号里不合适的字词划去。（9分）
1．王老师用赞许的目光看了我一眼，又（持续 继续）讲下去：“对！上课时，
我们（必须 必需）专心听讲……”
2．校园（的 地 得）东墙边,有五张乒乓球台，小将们打球打（的 地 得）
多起劲啊！
3．（因为 为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。比赛那天，我（虽然 不
但）是第一次上台演出，（但是 而且）我一点也不紧张，终于取得了好成绩。
这使我懂得了，（只要 无论）做什么事，（就 都）要下苦工夫。
五、按课文和课文内容填空。11分（4+3+4）
1．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上一
个（ ）的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。
2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ），
（ ）。这首诗的题目是（ ）。
3．《海底世界》一文围绕（ ）这句
话，写了（ ）和（ ）两个
方面。
六、照样子改写句子。（8分）
1．那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子。改：花草住进了屋子。
大厅的天花板上挂着5盏水晶玻璃大吊灯。改：
2．不是一家人，就不该热心帮助了吗？改：不是一家人，也该热心帮助。
笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？改：
3．幼儿园的小朋友在公园里追逐玩耍。改：在公园里，幼儿园的小朋友追逐玩耍。
四年级的同学在放学后帮助清洁工人扫大街。
改：
4．字越写越漂亮，因为我天天照着字贴练字。
改：因为我天天照着字帜练字，所以字越写越漂亮。
骆驼能够望到很远的地方，因为它的身子很高，脖子很长。
改：
七、修改病句（改在原句上）。（6分）
1．唐小强朗读课文的声音很明亮。
2．我每天晚上都收听广播和电视。
3．我有一次看到张明经常去实验室。
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八、整理句子，在括号里填上序号。（5分）
（ ）它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
（ ）它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起。
（ ）松鼠喜欢把窝搭在高大的老树上。
（ ）再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。
九、阅读短文，完成作业。（14分）
市 长 送 书 包
每当我背着大红书包上学时，副市长陈国燕阿姨给送书包的情景，又浮现在我
的眼前了。
今年六月一日早自修，我正在教室里读课文。班主任郦老师把我叫到办公室，对我说：“今天市府领导同志要来看你。”市府领导来看我？我简直不相信自己的耳朵，这是真的吗？
10点多，有几位陌生的叔叔、阿姨在校长的陪同下来到教室，问：“浩杰是哪位小朋友？”我大胆地走到他们面前，响亮地回答：“是我！”其中有位阿姨（后来听老师说她是陈国燕副市长）握着我的手，微笑着对我说：“今天，我们市府的同志特地来看望你，对斯宅乡的贫困学生表示慰问。”我回答道：“谢谢领导，谢谢你们！”这位阿姨接着询问了我的生活情况和学习情况。最后 她亲切地说 希望你听老师的话 努力学习 战胜一切困难 说着 她送给我一只崭新的书包 里面有一本 新华字典 还有一个装有五百元人民币的大信封 这时我激动得不知说什么才好 这位阿姨抚摸着我的头，再次勉励我努力学习。我的眼眶湿润了，捧着书包的双手微微地颤抖着，一时说不出话来了。
此后，我常默默地想：新书包不知装着党和政府的多少温暖、多少关怀啊！
1．给加横线的句子上加上合适的标点符号。（5分）
2．在文中找出下列词语的近义词。（4分）
出现（ ） 贫穷（ ） 鼓励（ ） 簇新（ ）
3．用抓重点段的方法给短文分段，在文中用“”表示。（3分）
4．全文是围绕是哪几句话写的？请用“~~~~”在文中标出。（2分）
5、这篇短文最后一句写出了小作者
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十、作文。（25分）
题目：我学会了
要求：先把题目补充完整，再按事情发展顺序来写，做到条理清楚，重点突出。
六年制小学兰溪市第八册语文期末试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语。（4分）
hé ǎi yōng zhǒng xún luó yù hé
( ) ( ) ( ) ( )
guàn gài wū rǎn kū wěi biàn bié
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。（6分）
百花争（ ） （ ）为人知 手忙脚（ ）
能工巧（ ） 飞（ ）走兽 （ ）弓之鸟
不（ ）思索 交头（ ）耳 与世长（ ）
三、照样子按一定的顺序填表。（4分）
学习用品 电视机 交通工具 语文书 小学第八册语文书 彩色电视机 小学语文书 西湖牌彩色电视机 动物 汽车 四轮汽车 县 省 东风牌四轮汽车 村 野兽 东北虎 乡 老虎 家用电器
| 学习用品 | 语文书 | 小学语文书 | 小学第八册语文书 |
四、选词填空。（5分）
的 地 得 珍藏 储藏
1．我听了邓爷爷的话，兴奋（ ）直点头。
2．这是一项难度很大（ ）手术。
3．孩子们背着书包蹦蹦跳跳（ ）回家去。
4．今年喜获丰收，仓库里（ ）着大量的粮食。
5．这是解放军叔叔送给我班的礼物，我们一定要把它好好地（ ）起来。
五、缩写句子。（6分）
1．我国是世界上最早发现茶树和利用茶叶的国家。缩成：
2．小敏的爸爸从城里买了一只电饭锅。缩成：
3．机智勇敢的战士警惕地注视着敌人的动静。缩成：
六、照样子改写句子。（4分）
例：国旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起。
1．放羊的人在邻居的劝告下修好的羊圈。
2．大会在热烈的掌声中结束了。
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七、修改病句。（6分）
1．老师慈祥的面容，亲切的教导时时在我的耳边回响。
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2．礼堂里充满了欢声笑语和笑声。
3．他头戴一顶蓝帽子和一件红上衣。
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八、指出下列句子中省略号的用法，选择一个最正确的答案填在（ ）里。（6分）
省略号的用法有：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略。
1．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，小宝宝……”（ ）
2．院子里种了不少花，有迎春花、月季花、菊花…… （ ）
3．爸爸问小丽，花瓶怎么会打破。小丽支支吾吾地说：“我……我……不小心！”（ ）
九、下面话有毛病的打“×”，无毛病的打“√”。
1．“我紧靠着邓爷爷，甜甜地一笑。”这句话要读得缓慢些，“紧靠”、“甜甜”要读重音，以表达“我”甜蜜而幸福的感情。………………………………（ ）
2．“我们坐在船舱里，望着来往的船只，桥梁，怪有意思的。”这句话中“怪”的意思是不平常。……………………………………………………………（ ）
3．“哥”字共有九画。………………………………………………………（ ）
4．我在学校是学生，在公共汽车上是乘客。…………………………… （ ）
5．只要不怕艰苦的人，才能攀登科学高峰。…………………………… （ ）
6．《燕子》是春天的赞歌，写燕子实际是赞美春天。………………… （ ）
十、按课文或课文内容填空。（10分）
1．西门豹发动老百姓（ ），把漳河的水引到田里。庄稼（ ），每年的收成都很好。
2．海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常（ ）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（ ）一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在（ ）。
3．篱落疏疏一径深，（ ）。（ ），飞入菜花无处寻。
4．你给我留下了（ ）和（ ），这比金钱更重要。
5．《参观人民大会堂》是一篇（ ）文章，大会堂的总建筑特点是（ ），从此，赞扬了建设者们的（ ）。
十一、阅读后，完成作业。（13分）
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛绒绒的，白得出奇，三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚。两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。两条粗而有力的后肢支撑整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。
它的两腮不停的蠕动着，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白色的胡须也在不断地抖动。我想，大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊！
1．用“——”划出概括第一段主要意思的一个句子（1分）
2．用“~~~”划出连接上下文的一个句子。（1分）
3．把下面句子改为陈述句。（2分）
我想,它大概是饿了吧,不然为什么会这样狼吞虎咽呢?
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4．给课文分段。（用“”表示）（6分）
5．写出第二段段意。（3分）
十二、作文。（30）
题目：我的语文老师
要求：教过你的语文老师有不少，从中选一个给你印象最深的，把你们之间发生的一件事写具体。注意语句通顺，意思连贯。