小学语文第七册半期质量监控

一、看拼音写词语。（4分）

 ɡuī lǜ　　　 chāi chú　　　 shì hòu　　　　wā　jué　　　

（　　　　） （　　　　  ） （　　　　  ） （　　　　 ）

二、把不正确的读音划去。（4.5分）

1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le  liǎo），但是跌倒了（le　liǎo）马上起来，再跑再跌。

2、这数（shǔ　shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ　shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

3、那“鸟的（de  dí  dì）天堂”的（de　dí　dì）确是鸟的天堂啊！

4、内蒙（mēnɡ  ménɡ　měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ　

měnɡ）蒙的薄（báo  bó）雾。

三、加上部首组成新字，再组词。(4分)

肖：　　（　　　　）　  （　　　　）　  （　　　　）　  （　　　　）

艮：　　（　　　　）　  （　　　　）　  （　　　　）　  （　　　　）

四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)

慢条（　　）理　  随（　 ）而安　　 应接不（　 ）　 胆小如（　  ）　　

 （　　）费心机　  （　　）促不安　  人迹（　 ）至　　耀（　  ）扬威　

（　　　　  ）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 

五、仿照例子写句子。(6分)

1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

  2、例：他整理好了房间。　　

房间被他整理好了。　　　　  他把房间整理好了。

　　他准确地读出了一连串的英语单词。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

 　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 3、例： 美丽的   雪花  慢慢地从空中  飘落下来。

　　　　　　 　树叶 　　　　　　　　  飘舞。

 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

他跑得真快啊，快得　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

　说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)

（　 ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

  （　 ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（　 ）植物园正在举办一年一度的菊展。

（　 ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

八、课内阅读。（26.5分）

㈠、日积月累：(6分)

  ①　　　　　　　　　　 山锁雾　　　　　　　　　　　　　　 水连天

②正月梅花香又香，二月　　　　　　　　　　　　  ，三月桃花连十里，

四月　　　　　　　　　 　　　　　……

③晶莹的雨珠滚动在叶面上，　　　　　　　　　　　  给你串一串项链。

　　　　　　　　　  的地毯又软又香，还有　　　　　　　　　　 为你表演。 （《雨中的树林》）

④写出带有“龙”字的成语5个。

　　　　　  、　　　　　  、　　　　　  、　　　　　  、　　　　　 

㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)

1、潮来时，作者先写从远处传来　　　　　　　　 ，好像　　　　　　  ，顿时　　　　　　  。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同　　　　　 ，好像大地都被震得 　　　　　　　　。(2.5分)

2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是　　　　　 ，到处都是　　　　　 。大的，小的，花的，黑的，有的　　　　　　　  ，有的　　　　　　　　  ，有的　　　　　　　　　  。

这是作者第　  次到“鸟的天堂”时见到的　　　　　　　 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：　　　　　　　　　　　  。从第二句中，我们可以看出作者分别从　　　　 　　　、　　　　　　　 和　　　　　　　

写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)

3、默写《题西林壁》。　　　　　　　　　　  ，　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。(4+1+2)

①　  “题”意思是：　　　　　　　　　　 。

②　  读完后两句诗句，我的感受是  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　  4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　 。（1分）

5、爬山虎的脚（　　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（　　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　　）一把，使它 （　　　 ）在墙上。(2分)

　 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《　　　　　　　  》印象最深，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 。课外，我阅读过的童话有《　　　　　　　　  》《　　　　　　　　　 》等。(2.5分)

九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)

　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　 

　 ①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

　 ②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　 ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　

1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。

　 （1）竹笋　　　　　 （2）竹子　　　　 （3）竹子的作用

　2、联系上下文，理解文中加点的词语。

　 “破土而出”指尖尖的竹笋　　　　　　　　　　　　　　　　   。

　 “默默无言”指竹子成材后　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　3、用“　　　 ”画出竹子长得快的语句。

4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“　　 ”画出来。

　5、本文主要赞扬了竹子　　　　　　　　　　　　  的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的　　　　　　 ，因为　　　　　　　　　　　　　　 

 　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

十、作文。（30分）

　　童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。

我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。

小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子