四年级语文第一学期第三单元试卷

班级　　　　　姓名 　　　　　　 　 分数　　　　 

第一部分：基础知识积累与运用

一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）

yáng　yì　　xùn　chì　　róng　 huà　　fù　 gài　　méi　yóu　dēng

(　　　)　 (　　　  )　 (　　　　 )　 (　　　 )　 (　　　　　　 )

zēng tiān　 fá　 mù　　wéi 　qiáng　　lěng　kù　 gào　 shì　 pái

(　　　  )　 (　　　)　 (　　　　 )　　(　　　 )　 (　　　　　  )

二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）

允许（yóng　 yǔn　）　　凝视（líng　 níng　）　　愉快(yú　　yù　)

拆除 (chāi　 cāi　)　　 剩下 (shèn　 shèng )　　 火辣辣(là  lā　)

三、我知道先比一比，再组词。（8分）

充（　　　 ）　 折（　　　　）　 愉（　　　 ）　辣（　　　　）

允（　　　 ）　 拆（　　　　）　 偷（　　　 ）　赖（　　　　）

乘（　　　 ）　 代（　　　　）　 添（　　　 ）　凝（　　　　）

剩（　　　 ）　 伐（　　　　）　 舔（　　　 ）　疑（　　　　）

四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）

新奇的（　　　　 ）　　漫长的（　　　　 ）　　可怕的（　　　　）

 （　　　　）的雨珠　　 （　　　　 ）的地毯　　 （　　　　）的桨果

五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6分）

凋谢 (　　　 )　　　　 粗糙(　　　 )　　　　喧闹(　　　　)

训斥 (　　　 )　 　 　 孤独(　　　 )　　　　温柔(　　　　)

六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。(4分)

1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能　　　　　　　　　，还发现童话　　　　　　，故事很有趣，不少故事还给我们　　　　　　　　　。　(3分)

第二部分：阅读积累与运用

一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（13分）

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树　　 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 　　　　 、　　　　  的心啊!要不是你 　　　　，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：　　　，用部首查字法应查　　　。 (2分)

3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人　　　　 的

语气。(2分)

4、我会照样子写词语。(2分)

火辣辣　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。(2分)

7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（17分）

　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼　　说　　没出息的家伙 　　你们不知道连小白兔都怕我吗　　大野猫绝不会比小白兔的本领大　　我只要一瞪眼　　大野猫就会吓跑的 　 你们等着瞧吧 　　　　 

小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……

1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)

2、我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分)

3、我会联系上下文理解下面的词语。(3分)

夸耀：　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

轻蔑：　　　　　　　　　  　　　　　　　　。

4、我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？(4分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第三部分：积累与习作

同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)