五年级语文综合训练

2014-5-11 0:09:09 下载本试卷

五年级语文综合试卷

                    知  识 部 分

一、填空。本学期写人的课文有                      等,写自然景色的课文有         等,告诉我们道理的文章有        等。

 二、根据要求答题。

1、这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深印象?

                              

2、谈谈你用什么方法理解课文词语的。                            

3、课外阅读:写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名(文章名)的题目是:_______________________________________________

你认为这本书(这篇文章)好在哪里:_______________________________________

                    能  力 部 分

一、词语。

1、个描写美丽景色的成语。

                               

2、用下列词语写一段话,描绘月夜的优美景色。

月光似水   静影沉璧   赏月   月光照水 水波映月   照耀

                           

                            

3、用词写话。

既……又……                   不但……而且……                   

尽管……但是……                   

二、句子。

1、    修改病句。

(1)       我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。

(2)       每次老师提问他总是首先第一个发言。

(3)       我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

(4)       我校请解放军叔叔经常作报告。

 2、仿例写句子(注意带点的词)。

(1)       春风给土地穿上了绿装

 3、给下列一段话加标点。

  报摊上的报纸的种类很多  有  扬子晚报  足球报  法制报  让我都挑不过来  我最喜欢读  扬子晚报  因为它里面内容丰富  精彩  我付了钱买了一份 摊主问  还要其它报纸吗  我摇了摇头

4、据要求默写课文。

这学期我们学过唐代诗人杜牧的《       》诗句                    

和柳宗元的《       》诗句:                           。

 综 合 部 分

一、      阅读答题。

(一)

今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。

1、    写出上列词语的近义词。

颇(  ) 帮(  ) 教诲(    ) 激励(   )

2、    照样子写词语。

热乎乎:冷     暖     火     谆谆教诲:    不绝      动听       不舍

3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?

                            

4、听了老师的话,大家的心里为什么“热乎乎”的?请在回答时用上“因为……所以……”

                            

5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情,是哪两句?请抄在下面。

(1)                         

(2)                         

6、这段话一共讲了哪三层意思?概括写在下面。

                            

                            

                            

(二)

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

1、    当今世界有什么特点?请你从文中找出用来形容的三个词:              

2、找出给你启发最深的一句话,抄在下面:                         

3、将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:                       

4、这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:

(1)                        (2)                          

5、将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅……还……”。                    

(三)

手和脑的故事

  一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛有忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

1、    用“√”选择带点字的读音。

奋(xing xing)    提(gong gong)  故(yuan  yuan)  理(cai   chai)

2、    写出下列词语的近义词。

骄傲(   )立即(   ) 缘故(   )精美(   )

3、    按要求填表。

查什

么部

再查

几画

查什么

大写字母

字典里的解释

应取哪种解释

莫明

①好,美妙;②神奇;③巧妙,奥妙

 

①拿着;②支持③主管;④对抗

4、    回答问题。

(1)       手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

                             

(2)       手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

                             

(3)       什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?

                             

5、    概括第二、四自然段的段意。

第二自然段:                      第四自然段:                     

(四)

最有趣的事就是下雪了,这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来,玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光,真有“千树万树梨花开”之感!雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽……哈哈!这里简直成了童话世界。

 1、“盈”字是    结构的字,第二画是    。“盈”在字典中有这样几种解释:①充满;②多出来;③形容动作轻。本文中“盈”字应选第   种解释。

 2、按要求摘抄句子。

⑴把事物当做人来写的句子。                                  

⑵打比方的句子。                                       

3、填空。

 这段话主要写的是         。文中的“花朵”指的是         ,“银条”指的是          ,作者这样写说明                          

4、读下面的句子,并填空。

雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽……

这里的省略号表示       。请展开合理的想像,再补上一两句话,使文章内容更具体、丰富。

                                               

作文部分

题目:《我学会了_______》 要求:要选择一件感触最深的事来写,把学习这项本领的经过写具体,写出真情实感。