第九册第一单元测试题

姓名：___________

一、看拼音，写词语。10

niàndāo　　mào　chōng　 biān　cè　　chuī　 yān　　 zī　 rùn

(　　　 )　 (　　　　 )　 (　　　  )　(　　　　 )　 (　　　 )

duàn　 liàn　　bǎo　 lěi　　 fǒu　 zé　　 jī　 lì　　 chéng　dān

(　　　　  )　　(　　　　  ) 　 (　　　　 )　 (　　　  )　 (　　　　　　  )

二、　　　 比一比，组词。8

幻（　　　 ）　 练（　　　　）　 诲（　　　　 ）　 坚（　　　　）

幼（　　　 ）　 炼（　　　　）　 悔（　　　　 ）　 艰（　　　　）

歇（　　　 ）　 庙（　　　　）　 值（　　　　 ）　 振（　　　　）

渴（　　　 ）　 奋（　　　　）　 植（　　　　 ）　 晨（　　　　）

三、把下列成语补充完整。3

（　　　）（　　 ）动听　　身（　　 ）其（　　 ）　（　　 ）人入（　　 ）

四、按课文内容填空。24

1 、　　　　　　　　　　　　　　　  ，歌声振林樾。

　　　　意欲捕鸣蝉，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、_________________________________，言师采药去。

 　　　　　　　　　　　 　　 ，　　　　　　　　　　　　 。

3 十年树木，　　　　　　　  。老师的　　　　 _______　　　　　  ，

 我　　　　　　　　　  _________________　　　 。

4、请默写两句带“风”的古诗句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 __________　　　

5、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是：　　　　　　　　　　　　　　　　 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、陶校长的演讲这一课，陶校长讲了________、_________、_________、______四个方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。

五、口语交际（学会请教别人）(4分)

五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、阅读短文，完成练习。(20分)

(一)课文片断分析

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《　　　　　 》，作者是　　　　　 。(1.5分)

2、照样子，写词语。　 恭恭敬敬　　　　　　　　　　 　　　　　　 　 　　　　　

3、课文中　　　　 、　　　 、　　　　 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

4、“十年树木，百年树人”的意思是：__________________________________

(二)垂　　　　　柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！

柳树（　　　 　 ）是最早的报春使者，（　　 　　　）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

柳树枝（　　 　 ）纤细，（　　　 　 ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（　　　　 ）塘边河岸（　　　　　）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

1、请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。

“虽然……但是……”　　　“无论……还……”　　　“不但……而且……”

2、找出文中的过渡段，用“~~~~~~~”划出，并且用“”隔开承上启下的不同部分。

3、文中划“_______”的句子是_____________句。请先填空，再把这个句子改为陈述句。

陈述句：____________________________________________________

4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。

①____________________________________________________

②____________________________________________________

③____________________________________________________

④____________________________________________________

七、习作：

请以“我的________________老师”为题写一篇描写老师的的作文。

提示：要用一、两件事写出老师的特点。内容具体，注意写好细节，不少于350字。