第三单元测试题（一）

一、选择恰当的字填空。

1、刻　克

（　）服；攻（　）；（　）苦；立（　）；

2、已　以

（　）往；（　）经；赞叹不（　）；早（　）；

3、带　戴

爱（　）；（　）领；佩（　）；领（　）；

4、再　在

（　）现；（　）见；（　）三；现（　）；

5、长　常

天（　）地久；往（　）；经（　）；（　）短；

6、坚　艰

（　）苦；（　）持；（　）强；（　）巨。

二、选词填空。

赞美　 赞叹　　赞成　　  赞扬

1、外国游人登上长城，无不（　）这一举世闻名的伟大建筑。

2、港澳同胞回大陆观光时深情地（　）祖国的壮丽河山。

3、李素丽全心全意地为乘客服务，受到广大人民群众的（　）。

判断　 推断　 断定　　决断

4、遇到大事后，我们要冷静地（　）是非好坏。

5、天阴沉沉的，我敢（　）下午准会下一场大雪。

6、事实证明科学家对火星表面没有生命的（　）是正确的。

三、仿照例句，练习造句。

四、排列下面一段短文，在（　）里填上序号。

（　 ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

（　 ）人们都称赞虹很美丽。

（　 ）虹不相信，还是很骄傲。

（　 ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

（　 ）不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

（　 ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

五、阅读短文，回答问题。

考试

一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。

一天，他来到一所学校，请校长找来三名四年级的学生。他从手提包中拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤，然后他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把小铅锤都放在瓶子里。

他对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的小铅锤代表你们自己。你们现在正在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完了以后，他又问：“记住了吗？”

三个小朋友说：“记住了！”

美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水。他一边灌，一边喊：“危险！危险！快上来！一、二……”

小美低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”

“三”字刚喊完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤拉了出来。

那位教育家问小美：“你刚才跟他们说了些什么？”

小美如实地告诉了她。

“你为什么要这样做呢？”教育家问。

小美不假思索地说：“有了危险当然让别人先出去。”

那位美国的教育家激动地抱住了小美，抱了好久才放下来。他对校长说：“在美国，这样的实验我不知做了多少次。但是每次都由于争着先往外拉铅锤，总要把瓶子拉翻。今天，我的实验第一次获得成功。”

1、将短文分成三段并写出段意。

2、联系短文说说下面词语的意思。

（1）不假思索：

（2）如实：

3、美国教育家为什么说：“今天，我的试验成功啦！”

答案：

一、1、克服、攻克、刻苦、立刻；2、以往、已经、赞叹不已、早已；3、爱戴、带领、佩戴、领带；4、再现、再见、再、三现在；5、天长地久、往常、经常、长短；6、艰苦、坚持、坚强、艰巨。

二、1、赞叹2、赞美3、赞扬4、判断5、断定6、推断

三、

四、3 2 5 4 6 1

五、

1、第一段（1）：一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。第二段（2—11）：实验开始了，三个学生各自安稳地将三个小铅锤拉了出来。第三段（12）：美国教育家高兴地告诉大家这是自己的实验第一次成功。

2、（1）不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。（2）如实：按照实际情况。

3、因为这位美国教育家在美国做了多次这项实验，但是由于大家争着往外拉铅锤而把瓶子打翻了。这次实验，中国的三位小朋友，按照一定的次序、安稳地把三个小铅锤拉出来，成功了。表现了中国小朋友的聪明才智和遇到危险舍己为人的高尚品质，所以美国教育家高兴地说：“成功了！”