六年级语文期末试卷

测试时间：80分钟　　 命题人：杨军　　　　　  得分　　　　　 

一、积累与运用

1、根据所给的音节将词语填写完整。（5分）

jiāo ——（　 ）带　触（　）　 yì——（　 ）力　 （　 ）制　 （　）立

kān ——（　 ）测　（　 ）称　 yù——犹（　 ）　　富（　 ）　 忧（　）　

2、将词语补充完整，并在横线上解释画线的字。(5分)

（  ）飘（　）舞　（　）礼（　）拜　（　）（　）心血　 （　）（　）而出　　　

 林（  ）草（　） （　）心（　）修　（　）（　）泪下　 （　）（　）古今　　　

3、句式练习。(9分)

(1)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（缩句）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(2)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 

(3)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

　我们工作有多忙　 时间排得有多紧　 合理安排好　 可以把每件事做得井井有条的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(4)、根据不同的读音用“照应”说一句话。

①zhào yìng 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 

②zhào ying　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(5)、根据“剪纸”不同的意思说一句话。

①表示剪图的过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②表示剪出来的图案。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(6)、修改病句。

①姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

②公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

4、综合判断(4分)

（1）、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （　　 ）

（2）、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。　（　　 ）

（3）、“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆……”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“隆”是回音，所以这两个字读音是“lóng　lóng”　　　　　　 （　　 ）

（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。（　　 ）　　

二、理解与训练。（19分）

1、《一本男孩必读的书》作者是　　　 。这本书名叫《　　　　 　 　　 》属于历险小说。我喜欢用　　　　　  、　　　　　  、　　　　　 等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了　　　　　　　 等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间___________________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……

2、《牛郎织女》一文塑造了　　　　  、　　　　　  的牛郎，　　　　　 、　　　　　  与　　　　　 的织女（填成语）。《牛郎织女》、　　　　　　　  、 　　　　　　　　、和　　　　　　　　　　，被称为我国四大民间故事。

3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥　　　　　 、剪纸技艺　　　　，围绕 “　　　　　　  ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的　　　　  之情。

4、那些小丘的线条是那么完美，就像用　　　　  ，不用　　　　 的中国画那样，到处　　　　　 ，　　　　　　　  。这种境界，既　　　　　  ，又　　　　　　　 ，既　　　　　　  ，又　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。《草原》

5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写　　　 ，也在写　 ，这句话给我们的启示是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“　 ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“　　　　　　　　　　　　　　  　　”中“　　　 ”字或词最值得品味，因为　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。4分

三、阅读与感悟 （33分）　

（一）钱学森（7分）

此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”

钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”

1、仿照例子写词语：（2分）到来——来到：　　　　　　　　  、　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　 儿女——女儿：　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　

2、文中破折号的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　 。（1分）

3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。（不少于100字）（4分）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(二)秋天的怀念(12分)

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿（sù　 xiŭ　 xiù）翻来覆去的睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也没回来。

④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩（liă　liăng）在一块儿，好好儿活……

1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。（1分）

2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动？请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。（1+1.5+1.5=4分）

①这段话描写的是什么季节的事情？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③她为什么要带“我”到北海去看菊花？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

（三）谁是最优秀的人（14分）

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是　他把那位助手叫到病床前　深情地说　 我的蜡所剩不多了　得找另一根蜡接着点下去　你明白我的意思吗　

助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（　　 ）要富有智慧，（　　 ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（　　 ）你不敢相信自己，（　　 ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点（3分）

2、在文中括号里填上恰当的关联词语（2分）。

3、文中画“　　”一句，我是这样理解的：苏格拉底为　　 而失望，而徒弟是为　　　而对不起他自己。（2分） 
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。（1分）
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ ______________　　　　____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。（2分）

7、按要求改写下列句子。（1分）

你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：　　　　　　　　　　　　　　  

9、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

四、交际与表达 （25分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 1、口语交际。4分

从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。此时此刻，你一定会想到被誉为“两弹一星之父”的钱学森爷爷，你一定有话想对他说？请把你想说的内容写下来：

2、组织表达。20分

仔细阅读要求后，再写作。

选择你喜欢的一种美味，写下来介绍给大家 ，写的时候要抓住它的特色从色、香、味、形等方面有详有略地进行介绍。字数不少于400。

　

400字