六年级语文月度检测试卷

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 成绩　　　　　

一、看拼音，写词语。10%

wū　jǐ　　　　róng  qià　  diān  bǒ　　　háo  bù　 jù　 pà

(　　　  )　　

 chùn  měi　　　 nú　 yì　　 piāo miǎo　　 luò　yì　bù　 jué

二、词语练习。10 %

1、按要求各写2个成语。2%

　 （1）赞美精神品质的： 　　　　　　　　　　　　　　  

　（2）来源于历史故事的：　　　　　  　　　　　　　　 

2、把下列词语补充完整，再选择其中三个围绕一个中心写一段精彩的话。6%

 波（　 ）壮阔　 浓（　 ）淡抹　风帆（　 ）空　 横行（　 ）道

老迈昏（　　）　 阴森可（　  ） 针（　　）相对　悲愤欲（　  ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3、在括号里填入由“望”字组成的词。2%

（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（　　　　）。

（2）每年圣诞节，我都（　　　 ）着圣诞老人的礼物。

（3）今年我一定呀好好学习，因为我（　　　）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（　　　　）。

三、句子练习。6%

1、照样子写句子。2%

例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。

如果，你是　　　　　 ，我乐意是　　　　　　　　　　　　　　  。

如果，你是　　　　　 ，我乐意是　　　　　　　　　　　　　　  。

2、按要求写句子。4%

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换种说法，语义不变） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）把书比作船只，写一句打比方的句子：

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、根据课文内容填空。14%

1、默写《我们爱你啊，中国》中描写丰富的物产和悠久的历史这两小节：3%

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

请仿照这样的写法，另写一节描绘自己家乡的物产：2%

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2、《闻官军收河南河北》的作者是　　朝　　　。《示儿》的作者　  代　　　。

虽然这两首诗一“　　 ”一“　　　”，但从诗句“　　　　　　　　　　

、　　　　　　　　  ”和“　　　　　　　　  、　　　　　　　　 ”中能感受到两位诗人　　　　　　　　　　　　　　　   。 4%

3、“哈尔威船长一生都要求自己　　　　　 ，　　　　　  之道。面对死亡，

他又一次运用了　　　　  权利”。 这里的“权利”是指　　　 　 　　 　　　

权利。从“又”字可以看出　　　　　　　　　　 。 从中我们感受到哈尔威

长　　　　　  、　　　　　 的精神。4%

哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了　　　　　　　  。他的牺牲值

得吗？对此请谈谈你的看法：　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2%

4、每当　　　　  的时候，我就想起最近积累的一句名言：　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。1%

五、阅读理解。25.5%

（一）《把我的心脏带回祖国》

1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。

1、“疾”字的音序是　　　 ，音节是　　　 ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。

疾驰而去（　　）　 疾恶如仇（　 ）　　 疾风劲草（　　）

2、这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，请你把下面概括的三个场景小标题补充完整。（3分）

　　　　　　　　　  — 　　　　　　　　　　　—　　　　　　　　　　　

3、“学贵有疑”。读了文中画线的句子，你能提出什么问题？你能解答出来吗？

我的问题_______________________________________________________

我的答案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2%

4、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请你写出两句。2%

  （1）　　　　　　　　　　　　　  　，　　　　　　　　　　　　　　 。  

（2）　　　　　　　　　　　　　  　，　　　　　　　　　　　　　 　。　

 

（二）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神　　　　  可以夺去人的生命，　　　　永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、用“\”划去括号里不合适的词。2%

2、在“　　 ”处填上合适的关联词。1%

3、联系上下文理解下列词语：2%

一筹莫展：　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　

遍体鳞伤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4、“V”字形代表　　　　　　  ，“庄严而又悲惨的一幕”是指　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2%

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？2%

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请

写一写你的理解。2%

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 

7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。2%

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

六、 习作。30%

在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想　　　　　 　 ”为题，写一篇作文。

要求：

1、先把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一个知心朋友”、“我好想有个温暖的家”、“我好想有一个自己的小天地”、“我好想快快长大”……

2、富的想象，做到语句通顺，能表达真实感情。

3、不少于400字。