小学科学三年级上册第一单元测试题
拟题人：陈婧
第一单元 植物
学校_________ 班级__________ 姓名___________
(此卷根据2007年6月教科版教材编写,仅供2007年秋季使用)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《植物》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！
一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）
| |
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）
（ ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
（ ）3、人有生命，植物没有生命。
（ ）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（ ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。
（ ）6、树是木本植物，草是草本植物。
（ ）7、树叶都是绿色的。
（ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
（ ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果
2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。
①叶片 ②叶柄 ③叶脉
3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。
①叶纹 ②叶线 ③叶脉
4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。
①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物
5、观察就是（ ）。
①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么
6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。
①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度
7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。
①形状大小 ②大小 ③形状
8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。
①几百 ②几千 ③几万
9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花 ②王莲 ③大王花
四、观察与发现。（18分）
1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，
|
|
六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。 （14分）
 |
七、阅读与思考。（10分）
新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。
绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。
吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳
常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；
月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用)
；
龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。
百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。
这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。”
人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为
思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？