八年级下学期生物单元练习题

2014-5-11 0:35:20 下载本试卷

八年级生物单元练习题

(第三章)

班级____________座号________姓名_____________成绩_____________

一、选择题

1.地球上最早的生命起源于:(    )

A.岩石层   B.火山周围    C.原始大气   D.原始海洋

2.下列哪一项不是原始大气的成分:(    )

A.水蒸气、甲烷  B.二氧化碳、氧气      C.甲烷  、氨气    D.水蒸气、氨气

3.下列生物化石中,最先出现的是:(  )

A、鸟类化石   B、哺乳类化石 C、两栖类化石 D、鱼类化石

4.在越古老的地层中,成为化石的生物:(    )

A.越简单、越高等    B.越简单、越低等  C.越复杂、越低等      D.越复杂、越高等

5.始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型?(   )

A、鸟类的哺乳类    B、鱼类的两栖类    C、爬行类的哺乳类    D、爬行类和鸟类

6.长期使用某抗菌素会发现抗菌素的效用越来越差。其原因是:(   )

A.定向变异的结果   B.抗菌素对病原菌进行逐代选择的结果

C.病原菌对抗菌素进行逐代选择的结果 D.遗传的结果

7.对达尔文自然选择学说的不正确理解是:( )                

A.选择是不定向的   B.变异一般是不定向的

C.可遗传的变异是生物进化的基础

D.生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生生物的新类型

8、动物界中最高等的动物类群是:(   )

A、爬行动物  B、鸟类  C、节肢动物   D、哺乳动物

9、 关于变异的说法,不正确的是(  )

 A. 遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异

 B. 遗传是普遍存在的,而变异是不普遍存在的

 C. 为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异

 D. 变异在农业生产上的应用主要用来育种

10.自然选择能正确解释生物的(  )

A. 生长和发育     B. 遗传和变异   C. 多样性和适应性   D. 新陈代谢作用

11.、下列变异属于不利变异的是:(   )

A、牛群中出现的产奶多的牛    B、玉米苗中的白化苗

C、小麦中的抗倒病株      D、野外工作人员的黑皮肤

12、用达尔文的进化观点,解释长颈鹿的长颈形成的结果是(  )

 A.因为经常吃高处树叶   B.外力帮助拉长    C.自然选择     D.自身想伸长

13.容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是:(   )

A、体型高大的个体   B、结构复杂的个体  C、与亲代相同的个体 D、具有有利变异的个体

14、鸟类和哺乳动物起源于:(    )

A、原始鱼类   B、原始两栖类     C、原始爬行类     D、原始鸟类和哺乳类

15.北极熊的体色是白的,其原因是:(    )

A.为了适应环境而产生的变异  B.为了适应寒冷的环境  C.自然选择的结果   D.变异的结果

16.我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是:(   )

A.金鱼适应不同的环境     B.我国水域辽阔    C.自然选择的结果    D.人工选择的结果

17.达尔文认为,生物进化的原因是:( )

A.生物产生了有利变异        B.过渡繁殖

C.有利变异 可以遗传          D.有利变异、选择、遗传的综合作用

18、生活在绿草地上的昆虫体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是(  )

A.遗传和变异    B.人工选择    C.基因改变    D.适者生存

19、米勒的实验说明,生命在起源的过程中,不可缺少的条件之一是(    )供给。

A、氧气     B、能量       C、陨石       D、其他星球的生命

20、在农田中施用某种农药来防冶某种害虫,人们发现随着使用年数增长,防冶效果越来越差,下列对这一现象的解释中,正确的是:(    )

A、农药使害虫发生了抵抗农药的变异   B、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

C、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异   D、农药的质量越来越差

三、填空题

1.一般来说,生物进化的总体趋势,是由________ 到________、由__________ 到_________、由 __________到 ____________。

2.一般地说,________是不定向的,而________则是定向的。当生物产生了变异以后,由_______来决定其生存或淘汰。

3、原始的地球上尽管不能形成________,但能形成构成_________________________。

4.达尔文进化学说的中心内容是________,其主要内容是_____,_______,________,__________。

5、化石是古代生物的______、______或生活__________,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。

6、自然界中的生物,通过激烈的______________,__________生存下来,__________被淘汰掉,这就是________________。

班级____________座号________姓名_____________

三、判断题

1、原始地球表面没有生命,但有相当量的游离氧存在。  (  )     

2、在越古老的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。(   )

3、脊椎动物和人类都有一个共同的原始祖先。(    )

4、长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果。(    )

5、生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异。(    )

6、冬天的雷鸟和夏天的雷鸟体色不同,说明雷鸟具有保护色,能适应不同的环境。(   )

7、现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类。(   )

8、生物进化的唯一证据是生物化石:(    )

四、填图题

   1、右图是鸟卵的结构图

  (1)、请填出①——⑧所指各部分:

  ①_______________②_____________

  ③_______________④______________

  ⑤_______________⑥______________

  ⑦_______________⑧______________

   (2)、鸟的生殖方式由_____生,_________受精。胚胎发生部位在______,胚胎发育营养由

_________和_________供给。水分由__________供给。

    (3)、①和②的功能是__________________。图中__________能供给胚胎发育所需的空气。

    (4)、图③是__________上的小白点叫______________,里面含有_____________。

    (5)、未受精的鸟蛋是一个卵细胞,细胞膜位于:(   )

       A、卵壳      B、卵壳膜   C、卵黄膜   D、卵白

    (6)、鸟卵中,即能为胚胎发育提供营养,又能提供水分的是:(    )

       A、卵黄      B、卵白       C、胚盘       D、系带

    2、右图是米勒在进行关于探索生命起源问题

的式样装置,请观察思考后回答下列问题:

    ⑴、 在A出,正、负电极进行火花放电是模拟

__________,这主要为该实验提供_____________。

    ⑵、 A瓶内注入的气体是_________、___________、

___________和________等,这是模拟_________成分。

    ⑶ 、B瓶内的水煮沸,模拟的是____________。

    ⑷ 、C瓶内样品中含有的有机物是____________。

    ⑸ 、这个实验可以表明:______________________

_____________________________________________。

      

 3、右图为生物进化的厉程,根据图答下列问题:

⑴、写出图中号码所示动、植物类别的名称:

①____________②__________③_________

④____________⑤__________⑥__________

⑦____________⑧__________⑨___________

⑩ ____________⑾____________⑿____________

⑵、从图所示历以看出动、植物进化的总体趋势是:________________________________________________。⑶、属于无脊椎动物的有:_____________、__________、__________、_________、___________、___________、_____________、_____________。

⑷、属于脊椎动物的是:__________、____________、____________、______________、__________________。

⑸、属于种子植物的是:____________、_____________。

⑹、不结种子的植物是_____________、____________、_________________。