普高招生历史统一考试(上海卷)

2014-5-20 5:51:32 下载本试卷

2003年普高招生历史统一考试(上海卷)答案

一、选择题(共60分,第1至21小题每题2分;22至27小题每题3分。)

1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.A 9.A 10.D 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.B 19.C  20.A 21.C 22.D 23.C 24.A 25.A 26.B 27.D

以下试题旨在考察学生对所学知识的理解、运用能力和思维品质。因此,对考生答题的评分,只要意思与本答案要点相符即可,不要求文字与本答案要点相同。

二、简释题(共34分)

28.表面信息:如唐代妇女的服饰、发式、容貌,这些妇女在做什么等,只要言之有据。

深层信息:陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等,只要言之有据。

29.(1)金兵;(2)求和或投降;(3)河南省一带或黄河中下游地区,如答汉族地区、宋朝疆域、黄河流域等也可给分。(4)金兵入侵、皇帝荒淫、主和派得势,李是主战派。

30.本题三种选择顺序不固定,按下列要点与标准给分。

华盛顿:使美国摆脱了英国的殖民统治,赢得独立。杰斐逊:参与起草《独立宣言》,它是“第一个人权宣言”,(如答宣告北美13个殖民地脱离英国而独立也给分)。林肯:废除了黑人奴隶制,维护了联邦的统一。

31.(1)全国人民拥护共和,宋教仁威望很高(或宋是资产阶级革命家)等。(2)袁世凯。(3)袁世凯怕暴露他的专制独裁野心。他正忙于抵制责任内阁制,破坏新生的民主政治(或忙于向列强借款,准备镇压国民党)等。

32.第一方面:明治维新,走上发展资本主义的道路(或成为亚洲强国)。或俄国1861年改革,废除了农奴制(或加速了资本主义的发展)。第二方面:罗斯福“新政”,遏制了经济危机(或挽救了美国)。 第三方面:戊戌变法,起了思想启蒙作用(或有利于资产阶级革命思想的传播)。或洋务运动,刺激了中国资本主义发生(或一定程度上抵制了外国经济势力的扩张)。如答其他事例,只要符合题意,言之有据,参照上述原则给分。

33.(1)快速发展,工业化的程度在提高(或工业发展快于农业)。(2)四大运动(如答具体名称,至少要有三项),过渡时期总路线的提出,一化三改造的进行,人民民主专政的政权建设,“一五”计划的指导作用,苏联的帮助等。

三、问答题(共26分)

34.每项成果及其理由只要言之有据都给分,有成果无理由或理由错误都不得分。火药、活字印刷、指南针对世界近代文明的三大影响另加分。同一朝代不分先后,朝代顺序错误,按最小剔除法处理,如c.a.b.e.f.d.g.h.j.i, c.d.j. 不计分,a.b.e..fg.h.i.计分。

35.(1)第二次:第一次世界大战后,形成了凡尔赛·华盛顿体系,英、法操纵国联宰割战败国(如答美、日在亚太地区矛盾尖锐也可给分)。第三次:第二次世界大战后,形成了雅尔塔体系和以冷战为特征的美苏对峙格局。第四次:东欧剧变,苏联解体后,形成了一超多强的世界格局,世界呈多极化趋势。(2)科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起(如答其他内容,只要言之有理,也可给分)。

四、材料分析论证题(30分)

36.本题实施专家团体阅卷:至少三人独立评判;然后,对三位专家给出的总分作两两比较,得出三个比较值,如有一个比较值等于或大于5分,由中心组重阅;如都小于5分,则以三位专家给分的平均数为最终得分。(1)选题:题论相符,确切明了;题论基本相符,不够确切。(2)史实:按以下三类情况评分:

一类(涉及本题材料五到六则):联系世界史内容较好;尚能联系世界史内容;未联系世界史内容。

二类(涉及本题材料三到四则):联系世界史内容较好;尚能联系世界史内容;未联系世界史内容。

三类(涉及本题材料一到两则):联系世界史内容较好;尚能联系世界史内容;未联系民办史内容。

注意:所谓“涉及”,并非指详细叙述,应根据论述需要,可详可略,可点到为止。如由于论述需要,能重点深入分析某一材料或举课本以外史实,可抵充本题材料一则,但只在原属类中处理;所谓“联系”,必须明确谈到世界史内容。

(3)观点:能“突出一个方面或主题;尚能“突出一个方面或主题”;未能“突出一个方面或主题”。

注意:若有创意,酌情加分。

(4)逻辑与文字:史论结合,文字通顺;论证尚合理、文字较通顺;论述散乱,尚可读通。