高一语文第二册期中考试试题
一、基础知识（单选，每题三分，共二十四分）
1、选出加点字注音全正确的一项（ ）
A、橘（jū）子 满载（zǎi） 低徊（húi） 束缚（sù）
B、颤（zhàn）动 宁谧（mìn） 灼（zhuó）烈 岚（lán）山
C、侈（chǐ）谈 恪（kè）守 磐（pán）石 愤懑（mèn）
D、商埠（bù） 愚（yú）蠢 祈（qǐ）祷 杀一儆（jìng）百
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A、协手并进 容光涣发 民生凋弊 致理名言
B、转瞬既逝 描摩物态 走头无路 要言不凡
C、白皙圆润 绰有余裕 鸦雀无声 死有余辜
D、其乐溶溶 铜枝铁杆 不可思忆 迥然不同
3、依次选出填入横线上的词语最恰当的一项（ ）
①我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议＿＿为暴力行动。
②知识的小溪发源于昔日的荒山，＿＿在未来的沼泽。
③正因为这样，所以马克思是当代最遭＿＿ 和最受＿＿的人。
A、退变 消逝 憎恨 诽谤
B、退变 消失 憎恨 诬蔑
C、蜕变 消逝 忌恨 诽谤
D、蜕变 消失 忌恨 诬蔑
4、下列各句中加点的成语使用最恰当的一句是（ ）
A、敢于仗义执言的人才，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
B、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事流芳千古。
C、切实减轻中小学生过重的课业负担是当前深化教育改革的当务之急。
D、“文化”大革命后，这两个分离了八年的好朋友才得以破镜重圆。
5、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A、经理是一位大约三十岁上下的年轻干部。
B、为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
C、我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法。
D、大学时代，对于人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
6、对下面这句话理解有误的一项是（ ）
“据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的则是来鉴赏这示众的盛举的人们。”
A、“鉴赏”、“盛举”两词突出表达了作者对同胞精神麻木的激愤和悲哀。
B、作者运用“鉴赏”和“盛举”对任人宰割而不知的人们进行了鞭挞，怒其不争。
C、作者以一个旁观者的身份用“鉴赏”、“盛举”二词客观的叙述了日军欲砍中国人头颅示众的场面。
D、“鉴赏”、和“盛举”在这里带有讽刺的意思。
7、下面与“这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了”所用手法完全一样的一项是（ ）
A、蝉噪林愈静
B、脉脉不得语
C、明月松间照
D、忧伤以终老
8,下列表述不正确的一项是（ ）
A、鲁迅（1881--1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国当代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以鲁迅为笔名发表中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后连续发表《孔乙己》、《药》、《故乡》等著名小说。
B、马踏飞燕：东汉青铜奔马。1969年于甘肃省武威县出土。
C、演讲稿是在集会或其他公众场合发表演讲用的底稿，又叫演说词。广义的演讲稿包括欢迎词、开幕词、闭幕词、祝酒词、贺词、悼词等。
D、“曲笔”，在文中指不拘泥于事物的事实情况的一种写法。
二、阅读下面文言文，完成9—14题（9—13每题三分，14题五分，共二十分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
9、对下列句中词语解释错误的一项是（ ）
A、窥镜而自视 窥：本是偷看，此处引申为“照”。
B、谤讥与市朝 讥：讽刺。
C、客之美我者 美：认为……美
D、能面刺寡人之过者 刺：指责。
10、比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①徐公何能及君也
②微夫人之力不及此
①吾妻之美我者，私我也。
②损公肥私
A、两个“及”相同，两个“私”相同。
B、两个“及”相同，两个“私”不同。
C、两个“及”不同，两个“私”相同。
D、两个“及”不同，两个“私”不同。
11、下列句子与“我孰与城北徐公美”句式相同的是（ ）
A、此所谓战胜于朝廷
B、微斯人,吾谁与归
C、徐公何能及君也
D、城北徐公,齐国之美丽者也
12、下列句中加点词语的用法与“闻寡人之耳者”中“闻”的用法相同的一项是（ ）
A、越国以鄙远，君知其难也
B、有能助寡人谋而退吴者
C、老臣病足 D、与郑人盟
13、对文章理解有误的一项是（ ）
A、邹忌是一位足智多谋、善于辞令、深谙君王心理的谋士。
B、齐威王是一位有魄力的开明君主。他深深懂得收买民心的重要，勇于听取不同的意见。
C、在妻、妾、客的交口称赞中，邹忌得意忘形。
D、邹忌以耐人寻味的小事打动齐王，以己之受蔽推论到齐王之受蔽，收到了较好的效果。
14、翻译下面的句子（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读小说《树皮》，完成文后各题。（15—19 ）
（二十五）
（
树 皮
⑴夏日的傍晚，院子里的梧桐树下，浓阴婆娑。我的两个孩子，一人一把竹椅，凑着幽幽晃晃的月光，还在嘀嘀咕咕地叨念着什么，快高考了。
⑵白昼那动荡不安的热流，在这夜与静中，渐渐地凝结成了一块暗绿而透明的冻糕，凉而微甜。
⑶我躺在藤榻上，那光和影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。我散漫地玩赏着，任其一片朦胧，无需费力聚焦。四肢似乎很重，又似乎很轻，仿佛浮在水中。耳边嘤嘤地回绕着孩子们的苦读，他们将去搏击，而我却已疲惫。
⑷“啪！”细微而清晰的一声爆裂。我那个□□□□的女儿，起身走到树根边，弯腰拾起了那片剥落的树皮，捧在手里，呆呆地凝视着，果然又想入非非了。
⑸“呵！”她发出了一声悠长的叹息，“这衰亡的树皮该有多么崇高！它们含辛茹苦，忠守职责，兢兢业业地奉献了毕生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它们便又心甘情愿地龟裂剥落，欣然引退，把空气和阳光无私地让给了那些鲜嫩粉绿的后代！”
⑹“不！”我的儿子却还是那样地□□□□，“应该说，那新生的树皮该有多么勇敢！它们埋头生息，潜心发育，默默无声地汲取着一切营养。然而，一旦成熟了，强壮了，它们便又毫无畏惧地一举胀裂那些束缚它们施展青春的僵皮死壳，脱颖而出，崭露头角，让翠绿的生命向着更新的高度，更广的空间挺进！”
⑺寂静。
⑻熠熠闪烁，在深黛的阴暗中，仿佛是两对幼兽的瞳孔。孩子们盯着我，那是他们渴求真理的目光。
⑼呵，是的，很久很久以前，我也曾这样地盯着，盯着姥姥那干瘪的嘴唇，苦苦地探索着隐藏在那些古老的寓言中的神秘。或许我也唠唠叨叨地问过很多，或许也是问得这样的聪明、古怪、奇特？
⑽枝叶青黄，人世沧桑，无休无止的进化！一个新的循环又在这幽暗中悄悄地萌发了。我顿时感到了一种异样的庄严
⑾我深情地抚摸着那两颗即将在生活的激流中翻滚浮沉、颠扑撞击的、饱孕着幻想的脑袋，缓缓地倾诉着作为一个父亲、作为一个落伍者的祝愿：
⑿“我希望，世上的一切，都像你姐姐所说的那样，那样的崇高；我更希望，世上的一切，都像你弟弟所说的那样，那样的勇敢！”
15.第⑷⑹段空格处应分别填入一个表明人物性格的词语，选出切合的一项。（ ）
A.多愁善感 犟头倔脑
B.娇气十足 十分自信
C.矜持稳重 头脑简单
D.沉默寡言 纯真无暇
16.选出对第⑶段划横线的句子的理解切合文意的一项。（ ）
A.年轻一代生气勃勃，而老一代则疲惫不堪，反映了自然规律的无情。
B.新老两代人不同的精神状态，反映了两代人存在不可避免的“代沟”。
C.“他们”暗指“新树皮”，“我”暗指“老树皮”，为下文新老两代人的感情交流作铺垫。
D.作者感叹自己落后于时代，不如青年人有朝气、有进取心。
17.第⑽段中，“我顿时感到了一种异样的庄严”，选出理解正确的一项。（ ）
A.“我”意识到社会兴衰更迭，人世沧海桑田，世间万物变化莫测。
B.“我”领悟到一切生物都在新陈代谢中进化，人类社会更是在革故鼎新中前进。
C.“我”从两个孩子身上找到了过去，看到了未来，燃起了再造生活辉煌的愿望。
D.“我”意识到旧事物的灭亡和新事物的诞生都无法抗拒，这是人生一曲多么悲壮的歌。
18.第⑺段“寂静”独语成段，选出对“寂静”的意蕴分析正确的一项。（ ）
A.呼应开头，表现夏夜的静态美。
B.以静写动，表现人物心理的不平静。
C.短暂停顿，表现人物对话的间歇。
D.渲染气氛，强调景物与人的和谐。
19.选出对这篇小说评析不当的一项
（ ）
A.《树皮》着意营构了夏夜恬静和谐
的气氛，让一家人在享受“天伦之乐”的氛
围中，共同品味夏夜的温馨。
B.《树皮》谈论新老树皮更新换代的话
题，实质是在探究人生的哲理，作品以小
见大，咏物说理，意蕴深刻。
C.《树皮》中人物的语言是性格的
火花。女儿的话是奉献者对人生价值的
深沉思索，儿子的话则是奋斗者心声的
自然流露，而父亲的话则表露老一代企盼新老转换协调统一、相容和谐的心迹。
D.《树皮》因情见物，人、物契合，细节生辉，这使小说尽得形象寓理之趣，毫无抽象说教之嫌。
四、名句默写（任选4题，每空二分，共八分）
20、大江东去，浪淘尽千古风流人物。古垒西边，人道是三国周郎赤壁。———，——————，————————。（《念奴娇`赤壁怀古》苏轼）
21、问君能有几多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《虞美人》李煜）
22、＿＿＿＿＿＿，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
23、＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
24、我轻轻地招手，＿＿＿＿＿＿＿＿。（徐志摩《再别康桥》）
五、语言综合运用（共十三分）
25、在比喻修辞中，两个以上的比喻句连用，称之为博喻。如下文段中描写荷花的句子就运用了博喻。
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
请模仿此句，以“满月”为话题，写一个博喻句。（八分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
26、将下面这段话改写成一个单句（内容不得删削）（五分）
里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、作文（60分）
27、阅读下面的材料，按要求作文。
心理研究表明：人是爱表现的动物。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人在事业上有所作为，就要时时表现自己。
请以“表现自己”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字，不得抄袭
参考答案
一、基础知识（每题3分，共24分）
1、C （A当中 橘 jú 载zài 束shù; B当中 颤 chàn谧mì;D当中 祈qí）
2、C （A当中协--携 涣--焕 弊--蔽 至--致；B当中既--即 摩--摹 头--投 凡--烦；
D当中溶--融 杆--干 议--忆）
3、D （参看原文）
4、A （B“悲惨故事”不能“流芳百世”，感情色彩不对；C“当务之急”与“当前”语意重复；D“破镜重圆”指的是夫妻分离又相聚。）
5、B （A“大约”与“上下”语意重复；C“克服”与“方法”搭配不当；D“对于”应该成“对”。）
6、C （此时作者包蘸激情）
7、A （以动衬静）
8、A
9、B
10、D
二、文言文阅读（9—13每题3分，14小题5分，共20分）
11、A
12、B
13、C,
14、（1）（邹忌）再照镜子看看自己,觉得远不如徐公漂亮
(2)官吏百姓能够当面指谪我的过错的获上等奖赏
三、小说阅读(25分)
15， A
16 C
17 D
18 B
19 A
四、名句默写（每句2分，共8分）
20——24
五、语言综合运用（13分）
25 正如一玉盘，又如一明镜，又如一令人向往的仙境。（8分）
26 出生于小资产阶级家庭、与歌德生活在同一时代的德国著名作家、“穷人的歌者” 里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。（5分）