小学语文第六册期末试卷(十六)

2014-5-11 0:08:47 下载本试卷

小学语文第六册期末试卷(十六)

  一、看拼音写词语。(8%)

  dao ying  xi han  qing he

  (  ) (  ) (  )

  lue guo  yi chang  gan lan

  (  ) (  ) (  )

  二、字(12%)

  1.查字典(4分)

  

  2.在括号里填上适当的字。(4分)

  兴( )勃勃 安然无( ) 争先( )后

  半途而( ) 一声不( ) 如( )重负

  3.给带点的字选择正确的读音,用线连起来。(4分)

  

  三、词(10%)

  1.在括号里填上适当的词。(2分)

  ( )的知识 ( )的班级 ( )的时间

  ( )的红领巾

  2.写出意思相反的词。(2分)

  善良( ) 高耸( ) 熟悉( ) 迟钝( )

  3.写出意思相近的词。(2分)

  和蔼( ) 根基( ) 希罕( ) 富饶( )

  4.选择合适的词,填在括号里。(4分)

  珍贵 珍爱 珍藏

  (1)这张( )的照片,是爸爸和总理的合影,我一直( )着。

  鼓动 鼓舞 鼓励

  (2)当我在学习上遇到困难时,老师和同学们热情地( )我,使我受到很大的( )。

  四、句(20%)

  1.加上合适的词,把句子说具体些。(5分)

  (1)鱼穿来穿去。 ( )鱼( )穿来穿去。

  (2)翠鸟朝远处飞走了。 翠鸟( )朝远处飞走了。

  (3)红军踏着积雪前进。( )红军踏着( )积雪( )前进。

  2.把下面的句子不完整的补充完整,并加上标点。(4分)

  (1)到操场上去活动____________________

  (2)小巧玲珑的翠鸟____________________

  (3)小明扫地。________________________

  (4)大海的景色________________________

  3.照样子,给句子换一种说法。(3分)

  例:树林里栖息着各种海鸟。 各种海鸟栖息在树林里。

  (1)大海上航行着一艘轮船。_________________________

  (2)我家小院的西墙上长着爬山虎。____________________

  (3)荷叶上蹲着一只大青蛙。_________________________

  4.加标点。(4分)

  从前有个小男孩( )他有许多愿望( )一天( )妈妈对他说( )只有天上掉下来的星星( )才能帮你实现愿望( )男孩高兴极了( )忙问妈妈( )您对我有什么希望吗( )( )我只有一个希望( )妈妈说( )就是希望你成为善良的人( )

  5.将下列排列错乱的几句话重新排列,连成一段通顺的话。(4分)

  ( )王林一看,笑着对妹妹说:“小傻瓜,这是中国地图,来,哥哥和你一起看。”

  ( )他边说边拉着妹妹来到墙边。

  ( )王林指着地图,沿着中国的边界比划着说:“这是咱们中国。”

  ( )他又指着地图上的红五角星说:“那是我们中国的首都——北京。”

  ( )一天放学,王林刚进家门口,妹妹就嚷开了:“哥哥,你看妈妈买了一幅画,上面有只大公鸡!”

  ( )地图挂得很高,王林搬来一把椅子,把妹妹抱上去,站在椅子上。

  ( )妹妹听了,高兴地从椅子上跳下来,一边笑着一边说:“我看见北京了,我看见北京了。”

  ( )望着天真可爱的妹妹,王林笑了。

  五、阅读短文,回答问题。(30%)

  1.按课文内容填空。(4分)

  海底的动物常常在( )。你用心中听音器一听,就能听见( )声音:有的像( )一样嗡嗡,有的像 ( )一样啾啾,有的像( )一样汪汪,有的还好像在( )……

  2.读一段话,回答问题。(7分)

  一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼晴圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆。各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。

  (1)这段话一共有__________句。可以分为几层,用/在文中标出。

  (2)这段话主要讲_______________________________。

  3.读短文,回答问题。(19分)

  南瓜的妙用

  南瓜的用处真大。

  南瓜能吃,人们用它做饭、做菜。

  中亚地区人们用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下,南瓜成了可爱的胖娃娃、健壮的老水牛、凶猛的狮子。

  非洲有些国家的居民把又大又老的南瓜制成各种器具。例如盛水、盛粮食的盛器啦,作为渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦!他们先在南瓜上挖个洞,取出瓜瓤,然后往里面放些米粒,放在猴子经常出没的地方。好奇的猴子发现以后,( )当猎人突然出现在它面前的时候,猴子呆住了,它紧握米粒的拳头从小洞里拿不出来,可是又不愿意松开抓到米粒的爪子,这样猴子就服服贴贴地被捉住了。

  (1)在括号里加上必要的语句,使文章的意思连接起来。

  (2)这段话围绕哪一句话写的,用“~~~~”划下来。

  (3)南瓜的用处很多,可以( ),可以( ),还可以( )

  (4)人们用南瓜捉猴子,短文从三方面来写:先写人们在南瓜上( ),( ),( ),( ),再写猴子发现南瓜后,把爪子伸进小洞去抓米粒,最后写猴子( )。

  六、作文(20%)

  仔细看图,想想下面的问题,然后写一段话。

  1.老大爷怎么会摔倒呢?

  2.小红和小刚看到老大爷摔倒了,怎么做?

  3.小明回过头来看到了,会怎么想?怎么做?