四年级语文阅读专项练习江苏教育版

2014-5-11 0:08:59 下载本试卷

引路人

春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花。我不禁(jīn jīn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中,街上的人已经稀少了。

我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下,我急忙抬起头来,只见他踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起!”我忙道歉。“噢噢,不要紧。”

在朦胧的雨中,只见他中等个儿,瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛,直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘。”

我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛,唉,真可怜。突然,我被绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块小水道盖板。我便嚷了起来:“谁把小水道盖板拿开了,也不放好。噢,大伯您走这边,小心拌倒。”他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“一会儿还有人经过这儿,会被拌倒的。”

他终于摸到了那块下水道盖板,(小心翼翼  小心谨慎)地把他盖好。

然后,他站了起来,伸手到口袋摸手绢。这时,我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢,放在他手中。他说了些什么,我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了,我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的,我看见了,看见了他心灵的窗户,看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心。我感到,我浑身的血在沸腾。

雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着,走着……

在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人!

1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。

2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗?用“——”画出写“我”的表现的句子,用“    ”画出写盲人大伯表现的句子。

3、认真读读最后一个自然段,联系全文,写出你对这段话的理解。

                                      

工作,工作,工作!

  周总理是世界上最忙的领导人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作,为人民操碎了心。

  总理一天要工作十几个小时,甚至二十个小时以上。他处理完当天的工作,临睡前总是预先规定好起床的时间,要警卫员按时叫醒他。这使警卫员很为难,规定的时间到了,警卫员来到总理卧室门口,听到总理香甜的鼾声,脚步又缩了回去。总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?多睡一会儿!三五分钟也好啊!

  有一次,总理连续工作了几个昼夜,又听取了代表的汇报。当时,他的病犯了,就站着,用椅背顶住腹部,耐心地听着。身边的人几次请总理坐下,总理低声说:“我不能坐,一坐下会睡着的。”

  怎样才能叫总理休息呢?工作人员想了许多办法,藏了他的眼睛或关掉电灯,但都无济于事,大家只好联名写了一张意见书,贴在总理的门上。意见书开头是“周恩来同志,我们向您 提意见……”接着便要求他保重身体,并提出了补充建议。总理看了看意见书,爽朗地笑了起来。他感谢同志们的关心,并在意见书上写道:“诚恳接受,要看实践。”

  怎样实践  我们的好总理向来尊重群众意见  但在休息问题上实践得并不好  他常说  老了要用有生之年  为人民多做工作

   工作  工作  工作  敬爱的周总理无私地贡献了自己的一生。

1、在短文中的  内加上标点符号。

2、联系上下文理解词语。

日理万机:                       

无济于事:                        

3、“总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?”改成“总理啊,您日理万机我们不能忍心叫醒您。”好吗?为什么?

                                       

4、读了短文,总理又给你留下怎样的印象?

                                        

                                       

 

可爱的祖国

  朋友,中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱的。以气候言,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好象我们母亲的体温,不高不低,最适宜于孩子们的偎依。以国土而言,中国地球广大,纵横数万千里,好象我们的母亲身体魁梧,胸宽背阔。中国许多有名的崇山大岭,长江巨河,地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的,用以养育她的数万万孩儿。

1、选择题,把正确答案的序号填杂括号里。

短文中的“蕴藏”的“藏”的正确读音应该是(    )

A 、záng    B 、zàng    C、 cáng

2、作者从                几个方面,说明祖国是蛮可爱的。

3、对短文的最后一句话,你有什么想法,谈谈你的看法。

                                        

                                      

春笋

  我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,更爱竹林的后代——春笋。

  春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻拂琴弦,像春蚕食桑叶,嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落地上,渗进土里了。地上的竹芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

  嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像光锥似的。

  啊,春笋长得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,穿过石缝钻出来……别看他们嫩生生的,浑身可充满力量,比钢钎更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住他们向上长的生机。

  啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。

  长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。

1、从第二自然段里,用“——”画出作者看到的事物,用“   ”画出作者听到的事物。

2、本文主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?

                                      

 

缺陷者捧出的花束

  世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵完全聋了,他指挥着交响乐队在演奏没,自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他却不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛醒地向听众致谢。然而,就是这么一位生理上如此严重缺陷,几乎完全听不到普通音响的人,却陆续 写下了那么多大量美妙的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大群众的耳朵!

像这样的历史轶事,今天我们追想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家,自己却一点声音也没有听到。

  但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐!

  这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?

  这些年来,我们听到有许多缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰啊!

  有一位从事微细雕刻的象牙工艺师,他能够在一粒米那样大小的象牙粒上刻十八罗汉;在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的《满江红》,这位艺匠是瞎了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那就大错特错了;他是青年时代右眼失明之后才从事这样微细雕刻的研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人不知道高明多少倍。

  这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水,化成花朵上晶莹的露珠了。

  让我们赞美能够征服缺陷的大勇者!

  让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中,更好地体会“
勇气”、“劳动”、“创造”这些词儿的伟大!

1、按查字典的要求天空。

“溢”字用部首查字法应查(   )补,再查除部首外的(    )画,“溢”字在字典中有两种解释:a:充满而流出;b:过分。“音乐四溢”的“溢”在这里应取第(  )种解释。

2、把文中画“——”的那句话,改成不用问号的句子,使句子意思不变。

                                    

3、读了这篇文章,你体会到了什么?用自己的话写出来。

                                       

                                       

            大雁的故事

一群大雁要飞到暖和的地方去过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。

有一天,一只年轻的大雁突然离开大队,自己飞走了,他一边飞一边想:我为什么要排着队呢?多不自由啊!他飞呀,飞呀。渐渐地,他感到吃力了,身体越来越重了,这时,他才后悔不改、该离开集体。

  正在这时,一只年长的大雁飞来接它。他奇怪地问:“为什么离开了队伍就飞不动呢?”

  年长的大雁和蔼可亲地告诉他  大家排队飞行  把周围空气煽动起一股向上和向前的气流  借着这股气流   每只大雁飞起来都省一点力  年离开了队伍 没法利用气流帮忙  所以很快就累了

  年轻的大雁明白了,他跟在年长的大雁后面,去追赶队伍。

1、给文章的第四自然段家上标点。

2、读了这篇短文,你懂得了什么?

                                       

 

换活儿

草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来,一直是牛耕田,拉马车,驴磨面,各尽其职,干得不坏。可是,时间一久,它们就不满自己的工作了。

  一天晚上,老黄牛说:“我天天跟泥土大交道,真没意思,马老弟不错,整天拉着车儿到处跑,一路上游山观景,多带劲啊!”

  “你知道个啥!”大青马不服气地嚷道:“我天天在外面跑呀跑呀,四之蹄子没个停,身上一直流汗,实在累得很呀!我看驴小弟才好呢,干活连大门也不出,真够舒服的。”

  “可不是这样,”小黑驴反驳道:“我天天关在磨房里,眼睛遮起来,啥也看不见,以后一个劲围着磨盘转,转个没完,黄牛老哥才舒服呢,干活像散步一样。”

  “哞——拉车才好呢!”牛说。

  “磨面才好呢!”马说。

  他们的嗓门一个高过一个,差点儿把草棚顶冲破。

  “这样吧!”老黄牛说:“干脆,咱们把活儿换一下吧!”

  “这个注意好!”大青马、小黑驴都表示赞成。

  第二天,他们都高高兴兴地干起活来,老黄牛拉车、大青马磨面,小黑驴耕田。

  大家干了一天,到了晚上,老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来了。老黄牛懊丧地说:“别说了,我真傻,怎么看上拉车这活儿,车子一上路便不停地跑,哪有功夫游山观景!”

  大青马也垂头丧气地说:“别说了,我原想磨面这活儿不错,谁知道不用劲,磨不动,劲用多了,磨盘也被拉塌了。”

  小黑驴更为后悔,他说:“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的,但拉起来却很重,我拼死也干不了这活儿,都是老牛哥不好,想出了换活儿这个坏主意。”

  算啦  谁也不怪啦 这个主意是大家赞成的  大青马叹口气说  现在看来大家都觉得  还是各自干本分的活儿合适  以后咱们谁也不要再异想天开啦

  就这样,它们把活儿又换回来,大家都安心干好自己的工作。

1、给文中带点的字选择一个正确的读音打上“√”

2、联系上下文理解“各尽其职”的意思。

                                       

3、给短文倒数第二自然段加上标点。

4、读了这篇短文,你明白了什么道理?

                                        

奇迹

  法国著名作家雨果才华出众  他20岁开始发表作品  刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说   巴黎圣母院  以后又创作了一系列戏剧  诗歌  小说  可是在当他激情奔放的时候  心脏病恶性发作了  那年他才40岁

  看着雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将坠落了!”随后发出沉重的叹息。

  雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼,每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果的健康状况慢慢地好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿去笔,写出了大量文学作品,直到晚年,仍坚持创作,60岁时创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》,雨果逝世于1885年,活了84岁。

  看见雨果得了心脏病,却最后成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”

  奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

1、把短文中的括号里不正确的音节画掉。

2、给第一自然段加标点。

3、读了这篇短文,你有什么感想?用自己的话写出来。

                                     

                                      

 

报童

“卖报、卖报……《乌鲁木齐晚报》!”一个清脆的童音在岗降临的暮色中显得格外清新。寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时,她那红红的脸上变漾满了笑容。

我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两毛钱:“小姑娘,给我一张。”她迅速的抽出一张报纸,恭敬的递给我,又从小口袋里掏出零钱数着给我。这时公共汽车开过来了,我刚迈步,小女孩连忙喊:“阿姨!等一等……钱!”我想把那八分钱留给小女孩,就头也没回的地上了公共汽车。

我刚坐下,那清脆的声音又响在我的身旁:“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了那八分钱,她(竟然 忽然  突然)上了车,真不可思议……。

“阿姨,找给你八分钱,还有十块钱……”

“十块钱?怎么回事?”我诧异了。

“嗯,你刚才买报纸掏手套时,钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里,并轻松地长舒了一口气。顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了,我暖着小女孩的双手:“你为什么要出来卖报?”

“我”?她有些不好意思,“我的邻居张奶奶病了,我放了学就替她卖报。”说着,她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。

车到了下一站,小女孩跳下车,钻进人群里,她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却(回荡 振荡 激荡)在我的耳旁,久久难息。

啊!多好的孩子!她有一颗金子般的心。

1、 画去文中括号里不恰当的词。

2、 联系上下文,理解词语。

怜爱:                                  

诧异:                                   

  3、联系上下文,写出你对“她有一颗金子般的心.”这句话的理解。